卷【含答案及解析】
姓名___________ 班级____________ 分数__________
题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 一、名句名篇
1. 用古诗文原句填空。
① ，志在千里。 ② ，潭影空人心。
③无可奈何花落去， 。
④正入万山圈子里， 。 ⑤ ，隔江犹唱后庭花。 ⑥常记溪亭日暮， 。 ⑦夕阳西下， 。
⑧子在川上曰：“_________________________________ ，不舍昼夜。” ⑨知不足，____________________________ ；知困，然后能自强也。故曰：____________________________ 。
二、书写
2. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
①气 氛 ②bì_________ 护 ③ 骇 人听闻___________ ④更胜一chóu ________
3. 下面词语中有 两个 错别字，找出来并改正。 喜出忘外 宽宏大量 独具慧眼 海枯石烂 昂首挺立 一叶孤舟 仙露琼浆 烦花嫩叶
把“ ”字改成“________ ”字； 把“________ ”字改成“________ ”字
三、选择题
4. 下列句中成语使用 正确 的一项是（ ）
A. “汉字听写大赛”考验我们的基本功，我看到冠军们 得意洋洋 的笑容，敬佩地鼓起掌来。
B. 我痴迷于《西游记》这部古典小说，它起伏跌宕、 抑扬顿挫 的故事情节使我流连。 C. 同学们提议假日里观赏古城风景，我本来不愿意，后来却 随声附和 地跟着他们去了。
D. 王老师讲课幽默风趣，在他的课堂上，同学们常常 忍俊不禁 ，学习兴趣非常浓厚。
四、综合性学习
5. 班级开展主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你完成下面任务。 1. 【好书分享】
阅读《伊索寓言》中的《蚂蚁和鸽子》，按要求写出寓意。
口渴的蚂蚁，爬到泉水旁去喝水，不幸被急流冲走。快要淹死时，鸽子看见他，连忙折断一根树枝，扔到水里，蚂蚁赶紧爬了上去，脱离了危险。后来，一个捕鸟人走来，用粘竿捕捉那只鸽子。蚂蚁见了，便咬了捕鸟人的脚一口。捕鸟人痛得丢下粘竿，鸽子立即惊跑了。
寓意一，从蚂蚁的角度： 寓意二，从鸽子的角度： 2. 【才情展示】
仿照下面诗歌，写一首关于“春雨”的小诗。
3. 【警句书写】
请把陆游的诗句用 正楷 抄写在田字格里。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
五、诗歌鉴赏
6. 【古诗阅读】 观书有感 朱熹（宋）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
8.全诗以方塘作比喻，表达了对___________ 这件事的感受。三四两句，表面说水之清澈，因为有源头活水不断注入，其实在暗喻____________________________ ；这两句诗凝缩的成语“源头活水”，今天常常比喻____________________________ 。
六、文言文阅读
7. 【古文阅读】
（甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如 是 再啮，石又再转。转转不 已 ，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（节选自《河中石兽》）
（乙）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽 ① 契 ② 其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行， 求 剑若此，不亦惑乎！ (节选自《吕氏春秋·察今》)
【注释】①遽：马上，立即。②契：用刀刻 1. 划分下面句子的朗读节奏。（划两处） 从 其 所 契 者 入 水 求 之 2. 解释下列句中加点词
①如 是 再啮（ ） ② 转转不 已 （ ）③ 求 剑若此（ ） 3. 用现代汉语翻译句子
然则天下之事,但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
4. 一位老师上课用PPT演示了（甲）文中的内容，下面是他用的五张图，请你根据甲文内容选择正确的排列顺序。（ ）
A. ④③①⑤② B. ④①⑤②③ C. ①⑤④③② D. ③①⑤②④ 5. 甲文中的老兵批评了那些“______________ ”（用原文内容填写）的人，乙文则讽刺了那些________ （用自己的话表达）的人。
七、现代文阅读
8. 阅读课内现代文，完成后面小题。 走一步，再走一步（节选） 莫顿·亨特
我从悬崖边向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人 啜泣 ，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合 。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗 。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强
壮的手臂中。我先是 啜泣 了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘 不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
1. 根据选文内容，说说文题“走一步，再走一步”是什么意思。
2. 联系上下文，说说文中两处“啜泣”分别表现出“我”的哪些情感。 （1）我听见有人 啜泣 ，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
（2）我先是 啜泣 了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
3. 文中先后两次描写“暮色”（画横线的句子），这样写有哪些作用？
4. 请结合下面关于 “突出文章中心”的相关要求，完成问题。 ①突出中心，首先要有贯穿全文的线索，文章就围绕这条线索来写。 ②突出中心，还要注意安排好内容的主次和详略。 （1）根据选文内容完成下面叙事线索的概括。
爬悬崖陷入困境（冒险）—— ——此次经历学到经验（悟险）
（2）选文部分为了突出中心详写了什么内容？为什么要这样写?
9. 阅读下面文章，完成后面小题 江南系列之六：江南葛 陈志红
①葛是江南的绿仙子，丛丛青碧团团绿，透着丝丝清凉意。
②风柔雨润的江南，绿是一幅写意画，挥毫泼墨间，绿光闪亮。这粗线条的绿，不经意间给画打了底子，是序曲，是前戏，仿佛非要衬出个耀眼的惊奇来不可。果然，江南葛横空跃世，方有绿界浓墨重彩的这一笔。
③江南葛是绿的传奇。 细嫩的一茎，破土而出，是不断变长的神奇绿绳，像初醒的孩子，伸胳膊蹬腿，在温润的风中舒展筋骨，快乐成长。 触须灵巧，伸向四面八方，留下点点绿痕。看似娇柔，攀援起来却结实有力，走远攀高，行动干净利索。春风为号角，春雨当军令，一夜风雨轻，晓来新葛灿然绿，满山满坡爬遍，沿街绕屋缠满，哪怕缝隙再小，一个猛子扎过去，燃起一线绿火，訇然有声。
④江南葛闪着奇异的光，飘然四溢。地瓜型的三片叶，一主二卫呈品字列，婷婷而立，挺挺而长，多而不乱，密而有序，严明如军纪。藤缠藤，叶挤叶，点点碧绿连成线，合成片，像是给大地铺上一块硕大而软实的翠毯；树吊藤，藤绕枝，像蛟龙腾绿海，波涛阵阵，起伏有致。
⑤葛名的由来，有一个汩汩冒清凉的动人传说。话说东晋道教理论家葛洪领一众弟子云游四方，找寻修道炼丹，以期长生不老。这天，他们来到茅山，坐而论道，支锅炼丹。紫烟漫漫，毒气飘散，弟子们有了中毒迹象。葛洪不畏劳神费力，访民探山，终于在山坡上发现这种野藤，他把青藤根切片挤浆，煮熟成糊后，给中毒的弟子喝。糊糊喝下，一股奇异的清凉驱散体内的燥热，弟子很快就痊愈了。
⑥野青藤清凉解毒的消息被人们传开了。这本是无名的野生一物，因葛洪的发现而身价陡增。人们为了纪念他，便给它取了个名字——葛。
⑦清凉江南葛，处处是珍宝。入秋风凉，江南葛藤枯叶落，葛兴又葛谢，正是江南人收获的好时节。葛茎采来编篮做绳，葛纤维织布，做成衣帽鞋袜。自古葛衣属珍品，《韩非子•五蠹》云：“冬日麑裘，夏日葛衣。”纯天然的质地，清清爽爽，凉适舒心。
⑧最妙在葛粉。隐于地下的葛根，被勤劳的人们挖了出来，洗净晒干，研磨成粉，是清凉下火的良品。现代人富贵病不少，葛粉不仅具有传统的清火排毒功效，对降胆固醇，抑制“三高”，预防老年痴呆，减肥，美容等均有保健疗效。鉴于此，人们将它与人参相提并论，所谓“北参南葛”是也。
⑨葛非江南独有，辽宁、山东、甘肃、陕西、河南和河北等北方也有分布，属绿火般的
江南葛最负盛名。江南葛像江南女子一样温婉妩媚， 灿然于外，慧然于中 ，由表及里，清雅无边。江南人爱葛，所以种葛，采葛，吃葛，穿葛，清凉有致，与葛共度美好，和葛一起走向日子的深远处。披清凉于周身，行走舒适更健；化清凉在嘴边，说话轻柔也甜。 ⑩ 恋恋清凉江南葛 。
1. 通读全文，用 四字短语 完成下列填空。
2. 赏析文中画线句子。
细嫩的一茎，破土而出，是不断变长的神奇绿绳，像初醒的孩子，伸胳膊蹬腿，在温润的风中舒展筋骨，快乐成长。
3. 联系全文，说说“恋恋清凉江南葛”这句话在文中的作用。
4. 作者说江南葛“灿然于外，慧然于中”，请联系全文，说说作者这样说的原因。
5. 下面是本文作者写的《江南系列之六》中另两篇的节选，联系本文和下面这两则材料，给作者这组文章写一点简要的阅读推荐。(提示：可从内容、思想感情、写法及写作特色等方面思考。）
生在江南，对于岸，心有千千结。就是这条岸，在我青春岁月，引爆对远方的渴望。1993年正月初三，我从此岸出发，背对着家，走向远方。越过河上的一座桥，来到彼岸，沿岸向家的方向折回。披着朝阳去，眼看夕阳西下了，却找不到回家的岸。 ——《江南岸》
江南桥，是发表在水流之上的诗行。这水之定情戒呵，经千年霜雪而秀雅，历万世风雨仍挺拔，柔韧紧致，结实舒朗，在粼粼波光之上，诉说江南不老的传奇！ ——《江南桥》
八、命题作文
10. 请以“从来没有如此___________ ”为题，写一篇550字以上的记叙文。横线上要求填上体现心情、情感或精神状态的词，如开心、难过、自责、牵挂、痴迷……。文中不得出现真实的姓名、校名。
参考答案及解析
第1题【答案】
第2题【答案】
第3题【答案】
第4题【答案】
第5题【答案】
第6题【答案】
第7题【答案】
第8题【答案】
第9题【答案】
第10题【答案】
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