根据语境填写诗句
1、当你取得成绩时，老师说：
“
，
。”当你 。”当你
遇到困难时，老师说： “ ，
没有一个明确的人生目标时，老师说：
2 、小明整天不思学习，这时你对他说： 3 、当我们浪费粮食时，爷爷说：
“ ， 。孩子要 珍惜啊！”
4 、有时候，我们对自己所处的环境， 正在做 的事反而不及旁人清楚，这就是
“ ， 。”宋代 诗人苏轼的《 》中的诗 句 ， 。”也说明 了这个道理。
5 、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时， 我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子 吟》： ， 。
6 、当我们在外地过年时， 常常引用唐代诗人 王维在
《 》中的
“ ， ”来 表达对家乡亲人的思念。
7、
“ 克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多人的或危 而不顾个人肘E的高大形象，像一座伟大的丰 碑永远屹立在我们心中。
8、 在这离别的时刻，我想说： “
。我们的友谊天⅛⅛决。
9、 离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，
这样的诗有《 ______ 》中的 “
9 》中的
^κs⅛⅛意为人民服务就要做到范仲淹所 说的“ , 11、 面对一道数学题我绞尽脑汁,百思不得 其解，正在我\" ____________________ ”时，爸爸 来到我驰，经他一点拨，我恍然大悟，这可 真是“ ______________________ \"哪！ 12、 “ ， O
o
学扌就是要做到知行结石
a ________________________________________ 9
___________________________________________________ O
”
来强
调习作是心灵的放飞，是情感的释放,写
法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多 方位观察，多角色描写。
13 、望着壮丽的瀑布，我不禁想起
“ ， 。”这个 诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁 地吟道： 。”
14 、
。”这首曲子真是太好 听
了！
15 、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，
。”新的一 年开
始了！
16、我们常用李白（行路难）中的诗句“长风 破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表明远大的 志向和敢于胜利的信心。
17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去 读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀， 说：
18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，
如李白在《望天门山》中写到：
， 。”登楼远眺，视野 更为开阔，你会想到王
之涣在的诗句： “ ， 。”坐在顺水疾驶 的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李 白在《早发白帝城》中的诗句：
19、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学， 我们自然
会想到送别诗，“海内存知 己， 酒， 别之
情。他还在送别好友汪伦时，写下了
”的诗句，高适在送别董大时也写了 “莫 愁前路无知己， ”，表达了 对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了 用诗歌来表达我们的送别之情：
”和“劝君更尽一杯 ”的诗句，李白送
别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空 尽，”，表达了友人离
20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王 昌龄的
《 》，诗 为：
；王之涣的《 》，诗
为：
。
21、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是
《 》，这首诗表达了 ，我还知道其他的爱国诗， 如《 》， 诗句是
，
告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；
告诉
我们死读书是没有用的，要做到知行统
告诉
我们只有站得高，才能看得远。
告诉 我
们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索， 展现在你眼前的景色将别有洞天； “ ， ”告诉 我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间； “ ， ”告诉
我们今日事，今日毕。
23、“是金子总是会发光的。 ”不错，正如一 句诗“ ， ” 所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不 了的。
22、“
24、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家” 写出至少 4 句相关的诗句：
25、儿童是那样天真可爱。
”写出
了儿童捕蝉前的专注，
”写出
了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；
”写
出了儿童放风筝时的天真，
。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态， 。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨 人喜欢
的样子。我还想到了描写儿童的这样一 句诗
”。
26、“
写出了泰山的高大雄伟，
，
。”写出了庐山的多姿多彩，
。”写出了敬亭山的百挑不厌。
27、“以热爱祖国为荣， 以危害祖国为耻” 古 往今
来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热 血，文天祥说道：
”陆游临终前还告诫儿子： ”。王昌龄发出了
。”的满脸豪情
28 、按要求写诗句： 1）秋“霜”：
2）
秋“叶”“
（3）秋“月” 秋“露”“
29 、“ 刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令”（4） 人
喜爱，
而盛开的荷花却是
”等到
的时候，预示着夏天已
进入尾声了
30、
在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，
而在我最喜欢的是春雨丝丝，
”是多
么润物无声啊啊！
31 、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。 “ ， ”像牛 毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿 未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗 “ ， ”，还 想到了另一位唐代诗人 的一句诗 “ ， ”这三 句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。 春雨也有不高兴的时候。如： “ ，野渡无人舟自横。”
1“谦虚使人进步， 骄傲使人落后”“世上 无难事，只要肯登攀”“业无高卑志当坚， 男儿有求安得闲？” 2“业精于勤而荒于 嬉，行成于思而毁于随” 3“谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦” 4“旁观者清，当局者 迷”“不识庐山真面目，只缘身在此山 中”7“有的人死了，他还活着。他活着为 了多数人更好活的人，群众把他抬举得很 高，很高。” 8 海上生明月，天涯共此时。 9、《静夜思》“举头望明月，低头思故 乡”10“先天下之忧而忧，后天下之乐而
乐”《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为 异客，每逢佳节倍思亲。” 11 “山重水复 疑无路”“柳暗花明又一村” 12 【这个应该 是对的】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬 行”“思接千载， 视通万里。 笼天地于形内， 挫万物于笔端。 ”13“飞流直下三千尺疑是 银河落九天”“欲把西湖比西子， 浓妆淡抹 总相宜” 14“此曲只应天上有， 人间
哪得几 回闻” 15、“爆竹声中一岁除 , 春风送暖入 屠苏。” 17 “海内存知己，天眼若比 邻”“”“两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重 山”18“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌 声”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我 情”19、 “海内存知己，天涯若比邻” “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流” “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” “莫愁前路无知己，天下谁人不识君” “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶” 20、
《出塞》 - 秦时明月汉时关，万里长征人未 还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 《凉州词》 - 黄河远上白云间， 一片孤城万 仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 21、
《示儿》 - 死去元知万事空，但悲不见九州 同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《春望》 - 国破山河在，城春草木深。感时 花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵 万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
22、 问渠那得清如水？为有源头活水来； 纸上得来终
觉浅，绝知此事要躬行； 欲穷千里目，更上一层楼； 山重水复疑无路，柳暗花明又一村； 未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声； 明日复明日，明日何其多？ 23、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
24、 咬定青山不放松，任尔东西南北风； 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香； 人间四月芳菲尽，山寺桃花始
盛开； 人面不知何处去，桃花依旧笑春风； 春色满园关不住，一枝红杏出墙来；
25、 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立； 路人借问遥招手 , 怕
得鱼惊不应人； 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬； 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
26、 会当凌绝顶，一览众山小； 横看成岭侧成峰，远近高低各不同； 相看两不厌，只有敬亭山。
27、 人生自古谁无死，留取丹心照汗青； 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁； 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山； 四百万人同一哭， 去年今日割台湾； 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
28、 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟； 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花； 天上秋期近，人间月影清； 露从今夜白，月是故乡明
29 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
30 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
31. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 ，天街小雨润如酥，草色遥看近却无，随风 潜入夜，润物细无声 春潮带雨晚来急
1．（“更上一层楼。”）
2．（“少壮不努力，老大徒伤悲。”） 3．“谁知盘中
餐，粒粒皆辛苦。”） 4．（“当局者迷，旁观者清”）。（“不 识庐山真面目，只缘身在此山中”） 5．（“慈母手中线，游子身上衣。临行密 密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春 晖。”） 6．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”） 7．（“海内存知己，天涯若比邻”）
8．（“飞流直下三千尺， 疑是银河落九天”） 9．（“山
重水复疑无路”）（“柳暗花明 又一村”）。
10 “福如东海， 寿比南山”。 （“夕阳无 限好，只是近黄
昏。”）“（‘霜叶红于二 月花'）。
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