法治校园作文

学校，这是一个多么神圣的词。是教书育人的地方，是传授知识的殿堂，是培育祖国希望的摇篮。现在的社会是法制社会，但中小学违法的现象依然普遍。

_i安一小学让成绩不好的调皮学生戴绿围巾。老师解决不了他们对上学和离校的要求，否则会在班上点名批评。老师说此举是为了激励学生取得进步。

山东省东营市某中学某班实行奖罚制度。违反规章制度的学生将被罚款，罚款将用于奖励学习进步的人。

内蒙古自治区包头市某中学实行差异化校服：红色校服是优秀学生的专利，普通学生穿蓝色或白色校服。红色校服背面印有白色“优秀学生”字样。

浙江省慈溪市某小学三名男生因不遵守课堂纪律被老师处罚：脱裤子在学校操场上跑，旁边站着两个女生做“督学”。

我们是多么的心寒，因为校园里这一次又一次的冷暴力。比如红色的校服，绿色的围巾等。这实际上造成了学生群体之间的差距和疏远，对学生的负面影响将是终身的。在成长的过程中，被同龄人拒绝甚至嘲笑都会造成很深的心理伤害，因为伤害的是自我最根本的部分。这将对他未来的成长和融入社会造成深远的伤害。

还有一个现象相当普遍。有些学校入学率很高。为什么他们的升学率很高？因为这些学校法定节假日不放假，故意缩短假期，心理课，健康教育辅导课等。都有事，甚至暑假补课！

事实上，在学校的强大压力下，学生们不得不承受巨大的生理和心理压力。你能想象一个小学二年级的学生，一个周末可以从上午_点到下午5点完成作业吗？九江三个小学女生因为作业太多跳楼，说“死了也不用写作业”，但赛阳中心小学

校长说是意外.

我们教会学校是不是也应该反思一下？我们真的要培养国家栋梁吗？还是只能读，只能读，只能读的机器？这确实应该引起我们的深思。

我觉得，在这样一个发展中国家，我们更需要的是文才兼备的人才。这里所说的“文采”，不仅仅是指学生在学校里学到的知识，更是指学生运用自己的聪明才智进行自我思考的本质。这是学校不能教，只能引导的东西。但学校不能因为学生的升学率而用不科学的手段压迫学生，往往适得其反，弄巧成拙。要注意法律教育的针对性和实用性，设置合适的文化课程任务，让他们有更多的时间去调动脑细胞。注重培养学生的心理健康，使学生具有足够强的心理承受能力，是科学教育的重要组成部分。

学校不能给学生太大的压力，也不能让学生因为学校的原因而自卑和受到创伤。不要根据一个学生的成绩来主观判断他。每个学生都有接受教育的平等权利。不要孤立任何学生。这会成为他们成功的绊脚石，造成负面影响。

所以，学校要做好法治学校。从某种意义上说，法学教育兼具思想道德教育和文化知识，对拓展学生的知识面，增强学生的判断力和创新能力，促进学生的全面发展具有积极的作用。