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牛津译林版5A英语复习资料语法汇总整编

来源:世旅网
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5A英语复习资料——语法整理

1. There be句型表示“某处有某物”

(1)其中there is 用于单数名词或不可数名词,如: There is a pencil case in the school bag.

There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate. (2)There are用于可数名词的复数,如: There are some desks in the classroom.

(3)There be 句型的就近原则:be动词后面如果跟的是不止一种物品,就根据离它最近的物品选用is或are. 如:

There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures. 2.There be 句型的否定形式:在be动词的后面加not(is not可以缩写为isn't,are not可以缩写为 aren't)把some 改成any。 例:

(1)There is a pencil in the pencil-box.(改为否定句)

There isn't a pencil in the pencil-box.

(2)There are some crayons on the desk.(改为否定句)

There aren't any crayons on the desk. 3.There be 的一般疑问句,是将be动词提前到there的前面,表示“(某处)有......?” (1)Is there...? Yes, there is ./ No, there isn’t .

例:Is there a music room ?

(2)Are there any...? Yes, there are./ No, there aren’t. 例:Are there any books?

4.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句,“any”用于否定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求,想得到对方肯定回答的疑问句中,也“some”. 例:1.There are some watermelons in the basket.(肯定句)

2.There aren't any birds in the tree.(否定句) 3.Are there any toy trains on the table?(疑问句) 4.Would you like some tea?(表委婉请求)

5.How many...+(可数名词复数) are there...? 用于询问某处有多少...

例:How many classrooms are there in our school? 6.can在否定句中的用法:表示某人不能做某事时,通常在can后面加否定词not, 后面加动词原形。如:

Bobby can’t(或写成cannot) see any cakes in the fridge.

6. 感叹句的结构:感叹句常用how或what来引导 (1)what引导的感叹句

a.What+a/an+形容词+可数名词单数!What a beautiful house! b.What+形容词+可数名词复数! What nice dresses!

c. What+形容词+不可数名词! What delicious milk!

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(2)how引导的感叹句

How+形容词/副词! How nice!

7. have / has 的用法 (1).表示某人有某物。

(2).主语是第一、第二人称单数和复数时用 have, 如 I,you, we, they, the students … 主语是第三人称单数时用 has, 如 he, she, it, Helen, the bird, my father … (3).肯定句: … have / has …

We have a PE lesson on Monday morning. / It has a long tail.

(4)否定句: … don’t / doesn’t +have …

They don’t have animal friends. / She doesn’t have a dog.

(5)一般疑问句: Do / Does … have … Yes, …do / does. No, … don’t / doesn’t.

Do you have a football? Yes, I do. / No, I don’t.

Does he have a toy car? Yes, he does. / No, he doesn’t.

8. 询问别人喜欢干某事,What do/ does … like doing ?

喜欢干某事 like doing sth, doing表示喜欢经常做一件事。主语是第三人称单数时注意like后面加s,就是likes

不喜欢干某事 don’t/ doesn’t like doing sth

询问别人是否喜欢干某事吗?即一般疑问句形式:Do/Does…like doing sth? 如:

Do you like wearing yellow skirt?Yes,I do./No,I don’t. Does he like dancing? Yes,he does./No,he doesn’t. 9.动名词的变化规律:

a. 一般情况下在动词后面加 ing. 如 going, reading, drawing, playing… b. 以不发音的字母e结尾的动词,去e再加ing. 如 dancing, making…

c. 以“元音+辅音”结尾的重读闭音节单词,先双写辅音字母再加ing. 如 swimming, running, getting, putting… 10. 如何询问他人的职业或身份 (1)What do /does… do ?

第一个do是助动词,根据所问的人称进行变化。当问you,they时用do,当问he,she,your father等用does.

回答是:I am a / an +职业(farmer, teacher, doctor...)

He / She/my father is a / an +职业(farmer, teacher, doctor...) They are+职业名词复数(farmers, teachers, doctors...)

例如:What does your father do? He is a doctor. 你爸爸做什么的? 他是一个医生。

What do you do?I am a cook.

*还可以这么问他人的职业: (1)What is + 某人? What is your father? 你爸爸做什么的? -`

(2)What’s somebody’s job? What’s your father’s job? 你爸爸做什么的? What’s your job? 你是做什么的?I am an English teacher. 我是一个英语老师. 11.动词在第三人称单数形式的变化规则

(1)一般情况下,直接在动词的词尾加-s。 run - runs look - looks see -sees say -says

(2)以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的动词,一般在词尾

-es. teach-teaches go-goes fix-fixes wash-washes pass-passes

(3)以辅音字母加y结尾的动词,先边y为i, 再加-es. study-studies try- tries (4)以元音字母加y结尾的动词,直接在词尾加-s。 play-plays stay-stays 注意:go(三单)——goes have(三单)——has do(三单)——does

12. 关于does 的 一般疑问句

句中没有be动词,变为一般疑问句要借助助动词do / does,放在句首。助动词形态由主语的人称决定。

Does he / she …? 主语为第三人称单数,用does其结构为:Does +主语+谓语动词+其他? 13. 关于does的特殊疑问句

What subjects does … like? 特殊疑问句这个句子用来询问他人喜欢什么科目的疑问句。用于第三人称单数,在本句中用助动词does。注意回答时like后面要加s。 14. 询问某人在周末做什么的句型—What (do /does ) 主语 do at weekends? 答句: 主语+动词原形/动词三单形式…….

★do / does: 助动词,由主语的人称数而定. 主语是第三人称单数时,用does, 主语是第一人称、第二人称、第三人称复数时,用do.

★答句: 如果主语是第三人称单数,则要用动词三单形式;主语是第一人称、第二人称、第三人称复数时用动词原形。

15、掌握副词first, next, then, finally的用法,它们都是表示时间的副词,用来说明事情发生的先后顺序。它们一般放在句首或句末。

16、have的用法(has是have的三单形式,由主语决定)

1)表示“有”的意思,如:I have a big Christmas tree.我有一棵大圣诞树。

2)表示用餐:have+三餐的名称。如:They have a big dinner at Christmas.他们在圣诞节吃一顿丰盛的晚餐。

3)表示“吃;喝”: have+食品或饮料。如:Have some juice, please. 请喝些果汁。 4)表示:“进行;举行”: have+表示某种活动的名称。如:

We sometimes have a picnic at weekends.在周末我们有时举行野餐。 17. What’s wrong with him?他怎么了?

18.be good at,擅长某事,be good at doing sth 擅长做某事 如:I am good at football.

I am good at drawing.

be good at 和do sth well 之间的句型变换

如:He is good at playing basketball.(同义句) He can play basketball well.

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19. be的用法口诀

我用am,你用are,is连着他,她,它; 单数名词用is,复数名词全用are。

人称 主格 宾格 形容词性物主代词 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 变否定,更容易,be后not莫忘记。 疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。 20. 动词do用法口诀

实动表示“做和干”,现在时态看“单三”. 简略答语可用do,代替“上述”免重复. Don’t do sth..构否定,Do sb.do疑问型. 21.助动词do用法口诀

新添助动词很重要,时态人称一肩挑, 句型转换打头阵,谓语还原要记牢.

人称代词表

-` 单数 第一人称 中文意思 第二人称 中文意思 第三人称

I 我 you 你 she 她 复数 we 我们 you 你们 they 他们 单数 me 我 you 你 her 她 复数 us 我们 you 你们 them 他们 单数 my 我的 your 你们的 hers 她的 复数 our 我们的 your 你们的 their 他们的 -`

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