中考数学一模练习备考试卷练习

为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了中考数学一模复习备考试题。

A级 基础题

1.(2019年四川宜宾)矩形具有而菱形不具有的性质是()

A.两组对边分别平行 B.对角线相等 C.对角线互相平分 D.两组对角分别相等

2.(2019年四川巴中)如图435，菱形ABCD的两条对角线相交于点O，假设AC=6，BD=4，那么菱形ABCD的周长是()

A.24 B.16 C.4 13 D.2 13

3.(2019年海南)如图436，将△ABC沿BC方向平移得到△DCE，连接AD，以下条件中能够判定四边形ACED为菱形的是()

A.AB=BC B.AC=BC C.B=60 D.ACB=60

4.(2019年内蒙古赤峰)如图437,44的方格中每个小正方形的边长都是1，那么S四边形ABDC与S四边形ECDF的大小关系是()

A.S四边形ABDC=S四边形ECDF B.S四边形ABDC S四边形ECDF C.S四边形ABDC=S四边形ECDF+1 D.S四边形ABDC=S四边形ECDF+2

5.(2019年四川凉山州)如图438，菱形ABCD中，B=60，AB=4，那么以AC为边长的正方形ACEF的周长为()

A.14 B.15 C.16 D.17

6.(2019年湖南邵阳)如图439，将△ABC绕AC的中点O按顺时针旋转180得到△CDA，添加一个条件____________，使四边形ABCD为矩形.

7.(2019年宁夏)如图440，在矩形ABCD中，点E是BC上一点，AE=AD，DFAE，垂足为F.

求证：DF=DC.

8.如图441，在△ABC中，B=90，AB=6 cm，BC=8 cm.将△ABC沿射线BC方向平移10 cm，得到△DEF，A，B，C的对应点分别是D，E，F，连接AD.求证：四边形ACFD是菱形.

9.(2019年辽宁铁岭)如图442，在△ABC中，AB=AC，AD是△ABC的角平分线，点O为AB的中点，连接DO并延长到点E，使OE=OD，连接AE，BE.

(1)求证：四边形AEBD是矩形;

(2)当△ABC满足什么条件时，矩形AEBD是正方形，并说明理由. B级 中等题

10.(2019年四川南充)如图443，把矩形ABCD沿EF翻折，点B恰好落在AD边的B处，假设AE=2，DE=6，EFB=60，那么矩形ABCD的面积是()

A.12 B. 24 C. 12 3 D. 16 3

11.(2019年内蒙古呼和浩特)如图444，在四边形ABCD中，对角线 ACBD，垂足为O，点E，F，G，H分别为边AD，AB，BC，CD的中点.假设AC=8，BD=6，那么四边形EFGH 的面积为________.

12.(2019年福建莆田)如图445，正方形ABCD的边长为4，点P在DC边上，且DP=1，点Q是 AC上一动点，那么DQ+PQ的最小值为____________.

13.(2019年山东青岛)：如图446，在矩形ABCD中，M，N分别是边AD，BC的中点，E，F分别是线段BM，CM的中点.

(1)求证：△ABM≌△DCM;

(2)判断四边形MENF是什么特殊四边形，并证明你的结论; (3)当AD∶AB=__________时，四边形MENF是正方形(只写结论，不需证明).

C级 拔尖题

14.(2019年内蒙古赤峰)如图447，在Rt△ABC中，B=90，AC=60 cm，A=60，点D从点C出发沿CA方向以4 cm/s的速度向点A匀速运动，同时点E从点A出发沿AB方向以2 cm/s的速度向点B匀速运动，当其中一

个点到达终点时，另一个点也随之停止运动.设点D，E运动的时间是t s(0 15).过点D作DFBC于点F，连接DE，EF.

(1)求证：AE=DF;

(2)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能，求出相应的t值;如果不能，请说明理由;

(3)当t为何值时，△DEF为直角三角形?请说明理由. 1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B=90或BAC+BCA=90 7.证明：∵四边形ABCD是矩形， AB=CD，AD∥BC，B=90. ∵DFAE，AFD=B=90. ∵AD∥BC，DAE=AEB. 又∵AD=AE，△ADF≌△EAB. DF=AB.DF=DC.

8.证明：由平移变换的性质，得 CF=AD=10 cm，DF=AC， ∵B=90，AB=6 cm，BC=8 cm， AC2=AB2+CB2，即AC=10 cm. AC=DF=AD=CF=10 cm. 四边形ACFD是菱形.

9.(1)证明：∵点O为AB的中点，OE=OD， 四边形AEBD是平行四边形.

∵AB=AC，AD是△ABC的角平分线， ADBC.即ADB=90. 四边形AEBD是矩形.

(2)解：当△ABC是等腰直角三角形时， 矩形AEBD是正方形. ∵△ABC是等腰直角三角形， BAD=CAD=DBA=45.BD=AD.

由(1)知四边形AEBD是矩形， 四边形AEBD是正方形. 10.D 11.12

12.5 解析：连接BP，交AC于点Q，连接QD.∵点B与点D关于AC对称，BP的长即为PQ+DQ的最小值，

∵CB=4，DP=1.CP=3，在Rt△BCP中， BP=BC2+CP2=42+32=5. 13.(1)证明：在矩形ABCD中， AB=CD，D=90，

又∵M是AD的中点，AM=DM. △ABM≌△DCM(SAS).

(2)解：四边形MENF是菱形.证明如下： E，F，N分别是BM，CM，CB的中点， NE∥MF，NE=MF. 四边形MENF是平行四边形. 由(1)，得BM=CM，ME=MF. 四边形MENF是菱形.

(3)2∶1 解析：当AD∶AB=2∶1时，四边形MENF是正方形.理由： ∵M为AD中点，AD=2AM. ∵AD∶AB=2∶1，AM=AB. ∵A=90，ABM=AMB=45. 同理DMC=45，EMF=180-45-45=90.

∵四边形MENF是菱形，菱形MENF是正方形. 14.解：(1)在△DFC中，DFC=90，C=30，DC=4t， DF=2t，又∵AE=2t，AE=DF. (2)能.理由如下：

∵ABBC，DFBC，AE∥DF.

又∵AE=DF，四边形AEFD为平行四边形. 当AE=AD时，四边形AEFD是菱形，即60-4t=2t.

解得t=10 s，

当t=10 s时，四边形AEFD为菱形. (3)①当DEF=90时，由(2)知EF∥AD， ADE=DEF=90.

∵A=60，AD=AEcos60=t.

又AD=60-4t，即60-4t=t，解得t=12 s. ②当EDF=90时，四边形EBFD为矩形. 在Rt△AED中，A=60，那么ADE=30. AD=2AE，即60-4t=4t，解得t=152 s.

与当今〝教师〞一称最接近的〝老师〞概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问«示侄孙伯安»诗云：〝伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。〞于是看，宋元时期小学教师被称为〝老师〞有案可稽。清代称主考官也为〝老师〞，而一般学堂里的先生那么称为〝教师〞或〝教习〞。可见，〝教师〞一说是比较晚的事了。如今体会，〝教师〞的含义比之〝老师〞一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称〝教师〞为〝教员〞。

③假设EFD=90，那么E与B重合，D与A重合，此种情况不存在. 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,〝死记硬背〞与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。综上所述，当t=152 s或t=12 s时，△DEF为直角三角形.

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,〝死记〞之后会〝活用〞。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生〝死记〞名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、

空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

这就是我们为大家准备的中考数学一模复习备考试题的内容，希望符合大家的实际需要。