17.《岳阳楼记》导学案

《岳阳楼记》导学案

导学案编写：曹彬华 导学案审定：八年级语文教研组

赵州镇中学八年级 班 姓名

【学习目标】

1、有感情的朗读并背诵课文；

2、掌握常用文言词语，熟练地翻译课文；

3、把握全文的思路，即由事写景，由景写情，由情言志。

4、品味优美的语言，体会文中蕴含的思想感情；

5、深刻体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

【学习重难点】把握全文思路，理解叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。

【学习难点】深刻体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

【资料链接】：作者、背景、解题

范仲淹(989—1052)，字希文，苏州吴县(现在江苏省苏州市)人，北宋政治家、文学家，死后谥号

文正。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。宋仁宗天圣(1023—1031)年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年(1040)，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年(1043)，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“恩荫”为官、选用干练的人员、严格执行政令等项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年(1045)贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治胸襟被千古传唱。《岳阳楼记》选自《范文正公集》。范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不改其乐也。既任(做官)，每慷慨论天下事，奋不顾身，以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事(副宰相)谪守邓州。勤政爱民，有政声。常自诵日：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”死之日，四方闻者，皆为叹息。

写作背景。宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事(副宰相)的职务，贬放邓州(现在河南省邓县)。第二年六月，谪守巴陵的滕子京重修岳阳楼行将落成，函请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这年九月十五日写成的。

解题：岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。

同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范

仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。

一、【前置作业*我的自主学习】

（一）本文选自 作者是 朝的政治家、文学家 。

（二）、有感情地朗读课文。

朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈旬，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，如：阴风／怒号，浊浪／排空；其余按意义划分，不要读破句。如：先／天下之忧／而忧，后／天下之乐／而乐。相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿。如：上T／天光，一碧／万顷；沙鸥／翔集，锦鳞／游泳。

朗读课文给括号前的字注音或根据拼音写汉字。

谪（ ）守 浩浩汤汤（ ） 汀（ ）兰 偕（ ）忘 冥（ ）

嗟（ ）夫 楫（ ） yín（ ）雨 hào（ ）月 宠（ ）辱

（三）、解释下列文言句中的黑体字。

1．滕子京谪（ ）守（ ）巴陵郡 2． 增其旧制（ ）

3．薄（ ）暮冥冥（ ） 4．前人之述（ ）备（ ）矣

5． 满目萧然（ ） 6．若夫淫雨霏霏（ ）， 连月不开（ ）

7．浊浪排（ ）空 8．至若春和景（ ）明， 波澜不惊（ ）

9． 而或（ ）长烟一（ ）空

10．则有去（ ）国（ ）怀乡，忧谗（ ）畏讥

11．则有心旷（ ）神怡（ ），宠（ ）辱偕（ （四）、解释下列各组文言中划线的字

1．和：政通人和（ ） 2．通：北通巫峡（ ）

春和景明（ ） 政通人和（ ）

3．空：浊浪排空（ ） 4．极：南极潇湘（ ）

长烟一空（ ） 此乐何极（ ）

5．观：予观夫巴陵胜状（ ） 6．夫：荷担者三夫（ ）此则岳阳楼之大观也（ ） 予观夫巴陵胜状（ ）

7．则：此则岳阳楼之大观也（ ） 8．也：此则岳阳楼之大观也 ( 然则北通巫峡（ ） 登斯楼也，则有去国怀乡（ （五）、把下列文言句子译成现代汉语

）忘

)

）

1. 览物之情，得无异乎？

2．上下天光，一碧万顷。

3．浮光跃金，静影沉璧。

4．越明 年,政通人和,百废具兴。

5．刻唐贤今人诗赋于其上.属予作文以记之。

6．登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

7．而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。

8．予尝求古仁人之心,或异二者之为，何哉？

9．不以物喜,不以己悲。

10．居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

11．先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

12．登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

13． 微斯人，吾谁与归？

二、【探究交流*我们相互提高】

★阅读理解课文，探究下列问题

【一】本文主旨：

本文以作“记”为由，通过对“迁客骚人”登楼时的两种不同览物之情的描写，借题发挥，表达作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示出了对滕子京的劝勉和规诫之意。

【二】岳阳楼记景物描写的特点

字数不多，境界壮阔。抓住特点，着力描写。对比互衬，相得益彰。运用骈偶句，整齐优美。以

景寓情，情景交融。

【三】通读全文，划分文章的结构层次并概括出每一层次的段意：

1、全文可分三部分：

第一部分（1段）：记叙了重修岳阳楼之事及作记的缘由。

第二部分（2－4段）：文章主体。围绕“记”，重点描写岳阳楼及周围的景色，引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。

第1层（2段）：写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”的问题，自然引出下文。

第2层（3、4段）：用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”——

一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比。

第三部分（5段）：抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。

第四部分（6）：点明作记时间。

2、写文章，往往以一两个警句（关键性词句）振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？

3：第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？

4、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？

5、作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？

6、第3段的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？

7、第4段的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？

8、 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？

9、“古仁人之心”是怎样的？

10、“古仁人”的忧乐观是怎样的？

11、“微斯人”的“斯人”指什么人？

12、怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？

13、文章最后一段是怎样推出这个警句的？

★阅读下列各段文字，完成文后的题目

㈠ 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，

刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

⒈ 解释划线词：

⑴滕子京谪守巴陵郡 谪： ⑵ 百废具兴 具：

⑶刻唐贤今人诗赋于其上 于： ⑷ 属予作文以记之 属： 之：

2． 用原文回答：

⑴文中表达作者赞美滕子京的语句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵表明作者写此记的原由的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．划分句子的朗读节奏： 乃 重 修 岳 阳 楼

㈡ 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕 阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁 客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

⒈ 解释划线词：

⑴横无际涯 横： 涯：

⑵朝晖夕阴 晖：

⑶前人之述备矣 备：

⒉ 解释划线词：

⑴①北通巫峡 通：

②政通人和 通：

⑵①予观夫巴陵胜状 观：

②此则岳阳楼之大观也 观：

⒊ 翻译下列句子：

⑴此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⒋“前人之述备矣”与第一节中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿一句相照应。

㈢若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不 行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧 然，感极而悲者矣。

⒈ 解释划线词：

⑴连月不开 开：

⑵日星隐耀 隐：

⑶樯倾楫摧 樯： 倾： 楫： 摧：

⑷忧谗畏讥 谗： 畏：

⒉ 解释划线词：

⑴ 极：①南极潇湘 极： ⑵ 薄： ①薄暮冥冥 薄：

②感极而悲者矣 极： ②薄如钱唇 薄： ⒊本节极力描写湖上凄凉的景象，作用是 。

㈣至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀 兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈璧，渔歌互答，此乐何 极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⒈ 解释划线词：

⑴春和景明 景：

⑵波澜不惊 惊：

⑶宠辱偕忘 宠： 偕：

⒉ 解释划线词：

⑴或： ①而或长烟一空 或：

②或异二者之为 或：

⑵一： ①而或长烟一空 一：

②一碧万顷 一：

③在洞庭一湖 一： ⑶把： ①把酒临风 把：

②把问题弄清楚 把：

⒊划分下列句子的朗读节奏：

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⒋用原文回答：

⑴选文中描写微波时水面月光的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵选文中描写无风时水中月影的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶选文中抒情的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⒌由“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔歌?

㈤ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂 之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其 必曰：先天下之忧而忧，后

天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！

⒈解释文中划线的词。

⑴予尝求古仁人之心 心：

⑵不以己悲 以：

⑶微斯人，吾谁与归 微： 归：

⒉下列句中的“异”与“或异二者之为”中的“异”意思相同的一项是（ ）

A．渔人甚异之 B．使内外异法也 C．独在异乡为异客 D．永州之野产异蛇 3．⑴本段中表现古仁人旷达胸襟的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵文中表达作者远大的政治抱负的语句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．选出下列各项中“之”的用法与“或异二者之为”中的“之”相同的一项是（ ）

A.予尝求古仁人之心 B.居庙堂 之高 C.先天下之忧而忧 D.处江湖之远

5．文中“二者之为”中的“二者”具体指的是：（用原文回答）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.文中“进亦忧”，“退亦忧”中的“进”与“退”分别指的是什么人？

进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 退＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7.解释文中划线的词。

①属予作文以记之 以：

②不以物喜，不以己悲 以：

8.根据要求填空：

⑴“古仁人之心”和“二者之为”的本质区别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵“微斯人，吾谁与归”句中的“斯人”具体指＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、【学习小结*我的收获最多】

1、小组自我评价：

2、知识能力收获：

3、情感价值提升：

四、【检测反馈*我的效果最好】

（一）积累运用

1．给下面划线的字注音。

阴风怒号( ) 薄暮冥冥( ) 浩浩汤汤( ) 岸芷汀兰( )

郁郁青青( ) 宠辱偕忘( ) 嗟夫( ) 属予作文以记之( )

2．按要求默写课文原句：

⑴写湖上夜景的句子是： 。

⑵ 范仲淹认为“古仁人”跟“迁客骚人”对自然景物变化的感受是不同的，“古仁人”是：

。

⑶“微斯人，吾谁与归？”中“斯人”的政治抱负是：

。

3．写出文中可作成语的词语（３个）：______________ 、_______ _______、____________。 4．解释下列划线的字

⑴而或长烟一空（ ） ⑵一碧万顷（ ）

⑶前人之述备矣（ ） ⑷不以物喜（ ）

⑸南极潇湘（ ） ⑹此乐何极（ ）

⑺去国还乡（ ） ⑻属予作文以记之（ ）

⑼或异二者之为（ ） ⑽连月不开（ ）

（二）语段分析

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

5.第①段中的“今人”指的是_____________朝人；第②段中的“骚人”指的是__________ ___，其含义源于________ 。文中的一通假字_____________通_____________。

6.作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是__________________。

（请用课文中的话回答）

7.“览物之情，得无异乎？”这句话用现代汉语翻译应是_____________ ，这句话在文中的作用是_____________

。

8.写“岳阳楼之大观”的句子是： 。

9.重修岳阳楼的原因是：

。

五、【考题专家*我的作品最佳】

1、拟题人：

2、考题：

3、本题考点：

4、答案：

《岳阳楼记》答案：

一、【前置作业*我的自主学习】

（一）《范文正公集》 北宋 范仲淹

（二）、给括号前的字注音或根据拼音写汉字。

zhé shānɡ tīnɡ xié mínɡ jiē jí 淫 皓 chǒnɡ

（三）、解释下列文言句中加点的字。

1．降职或远调 做……的太守 2．规模 3．迫近 昏暗的样子 4．记述、描述 尽 5．萧条凄凉的样子 6．雨雪繁密的样子 放晴

详

7．冲向 8．日光 起、动 9．有时 全部 10． 离开 京都、国都 说别人的坏话 11．开阔、开朗 愉快 荣耀 一起

（四）、解释下列各组文言中加点的字

1.和乐 和煦 、和暖 2． 到达，通往 通顺 、顺利 3．天空 消散 4．到达 穷尽 5．看 景象 6．成年男子 语气助词 7． 就 那么 8．表判断的语气助词 表停顿的语气助词

（五）、把下列文言句子译成现代汉语

• 1、观赏景物的心情，怎能不有所不同呢？

• 2、天光水色交相辉映，一片碧绿广阔无边。

• 3、湖面上金光浮动，静静的月影像一块玉璧一样沉浸在水底。

• 4、到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。

• 5、（在楼上）镌刻唐代贤者和当代名人的诗文。并嘱咐我写一篇文章来记此事。

• 6.登上这座楼，就会产生远离国都，怀念家乡担心别人说坏话，害怕别人讥讽，，满眼凄凉冷落，感伤到极点而悲痛万分的情绪了。

• 7.有时大片的烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，湖面上金光闪耀，月儿的影子像一块玉璧静静的沉浸在水底。

• 8.我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许与上面说的那两种心情不同，这是什么原因呢？

• 9.不因为外界环境（的好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。

• 10.在朝廷做官就为平民百姓担忧，处在偏远的江湖（不在朝廷做官）就为君主担忧。

• 11.在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

• 12、登上这岳阳楼，就会感到心胸开阔精神愉快荣耀和屈辱全都忘却，端起酒杯迎风畅饮，那种快乐真到了极点。

• 13.没有这样的人，我将和谁一道呢？

二、【探究交流*我们相互提高】

★阅读理解课文探究下列问题

2、在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。

3、洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。

4、A、气势非凡：衔远山，吞长江。

B、宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。

C、湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。

5、写“迁客骚人”的“览物之情”。

6、极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。

7、极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。

8、“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。

9、“不以物喜，不以己悲”。

10、先讲“忧”，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。后讲“乐”，“后天下之乐而乐”。

11、指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规劝之意。

12、我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。

13、作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句。先用比较方式设问，以“不以物喜……则忧其君”，阐明“古仁人之心”的内涵，显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问“何时而乐”，使文章又推进一层。设问后而警句出现，给人印象极深。

★阅读下列各段文字，完成文后的题目

㈠⒈⑴降职或远调 ⑵通“俱”全，皆 ⑶在 ⑷通“嘱”嘱托；代词，这件事

⒉⑴政通人和，百废具兴 ⑵属予作文以记之

⒊乃/重修/岳阳楼

㈡⒈⑴广远；边 ⑵日光 ⑶详尽 ⒉⑴①通往 ②通顺⑵①看 ②景观 ⒊⑴这就是岳阳楼的雄伟景观，前人的记述已经很详尽了。 ⑵降职远调的官员和诗人，大多都在这里聚会，观赏景物而触发的感情，大概会有所不同吧？⒋ 刻唐贤今人诗赋于其上

㈢⒈⑴放晴 ⑵隐藏 ⑶桅杆；倒下；船桨；断折 ⑷谗言；害怕、惧怕 ⒉⑴①天空 ②消散 ⑵①尽 ②极点 ⑶①迫近 ②厚的反义词，厚度小 ⒊极力渲染悲的气氛

㈣⒈⑴日光 ⑵起、动 ⑶荣耀 ⒉⑴①有时 ②或许 ⑵①全 ②一片 ③整个 ⑶①持、端 ②介词 ⒊ 登/斯楼也，则有/心旷/神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。 ⒋⑴浮光跃金 ⑵静影沈璧 ⑶登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。⒌巴东三峡巫陕长，猿鸣三声泪沾裳。

㈤⒈⑴思想感情 ⑵因为 ⑶没有；归依 ⒉B ⒊⑴不以物喜，不以已悲。 ⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎 4．A 5迁客、骚人 6居庙堂 之高 处江湖之远 7①来 ②因为 9.⑴

不以物喜，不以已悲 ⑵古仁人

三、【学习小结*我的收获最多】

四、【检测反馈*我的效果最好】答案

（一）1．Háo bó shāng Tīng yù xié jiē zhǔ

2. ⑴ 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极 ⑵不以己悲 ⑶ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

3.政通人和 百废具兴 气象万千 4、⑴ 有时 ⑵ 完全 ⑶ 完全，详尽 ⑷ 到达 ⑹ 穷尽 ⑺ 离开 国都 ⑻ 记述 ⑼ 心理活动 ⑽ 放晴

(二)5.北宋 诗人 屈原的《离骚》 具 俱 6.前人之述备矣

7.看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢 启下的作用

8．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

五、【考题专家*我的作品最佳】

1、拟题人：

2、考题：

3、本题考点：

不以物喜， ⑸ 因为

4、答案：