口语心得

来，说几个IBT口语的心得吧～ （勿转）

发信站: 水木社区 (Fri May 11 10:34:07 2007), 站内

声明一下，这是我自己听了很多中国学生的考试录音得出的心得。

可能有些主观，也许看看就好，嗯～～

1. 最好不要有太多很大声的“嗯～”

说话时有停顿很正常，但是有些人在说英语时可能因为要停下来想，于是出现很多很大声的“嗯……嗯……”这个被native和我们评论成非常的distracting，很影响rater听，会感觉费劲。还有，别在说话中间大喘气，这些都是说话的坏习惯。

2. 说话要有自信。

至少不要显得很沮丧吧……我们听到的某些考生说话，听都能感觉出来那叫一个struggling啊，累的……还有些人，说着说着，估计自己也觉得不太好，居然大大叹了口气……这样让rater怎么想？

3. Use conversational language～

发现中国学生说英语很喜欢用很多big words，可能是我们GRE考多了，觉得词都记住了不用怎么行？可是native rater会有意见，说不像口语，有些奇怪。不过这一点各人自己把握吧，big words总比没有的说强啊～

4. 用语音语调来传递话语信息。

不要说话总是一个调，总要有个起伏来表达一些不一样的信息吧。不过要正确的语音语调才行。

5. 结尾就不要说That's all. Thank you了……

6. 看清题目

口语考试的后面4题其实是根据给出的材料回答的。所以题目一定要尽量读好，听懂。特别是要看清楚你要回答的是什么问题。然后正确地传递信息。

有些题目是让总结听力材料中的问题，并让你推荐一个好的方法，并解释理由。一般你都会听到2种解决方案的，可是你回答时只要把问题总结一下（比如，要去比 赛不能参加考试），然后推荐你觉得好的解决方案，（比如，让她补考），充分说一下你的理由。就OK了。有些同学会认真的说明2种解决方案，（补考或改为写 论文），花了过多的时间，导致没有时间来表达自己的倾向和说明原因。这样，在Topic development上，我们认为是不完整的。

但有些题目就是要你总结2种方案，再推荐一个的。所以，千万千万把题目看清啊～

7. 时间不一定都要说完的，完整表达完你的意思就好，千万不要停了很久突然又冒一句话出来啊，><

8. 对于那种先看阅读材料，再听听力材料的题目，最好还是不要说“reading material tells, and listening tells...”的结构吧。

这种说话我几乎没听非中国考生用过，但不少中国学生都这么说。不知道是哪本辅导书上的教的么？

那种题目一般都是让你用例子解释一个科学现象。比如前面那个过敏的例子，就说：Allergies are caused by... Prof.'s friend Joe... 就可以了。用前面那种说法很罗嗦，而且原本时间就不多，这些没啥信息含量的话就可以不说了。重点是把例子和科学现象联系起来。

9。 *** 其实，对于口语（尤其是语音语调）相对弱一些的同学，还是可以争取从2分跳到3分来的。因为本来2分3分就很难打。rater们有时候也不太能够分的清high2和low3的区别。但是就算是low low 3，你还是3分啊～～

所以，对于后4题，要尽量保重keeping going clearly，把问题中问的都回答清楚，信息完整比较准确，语法大多对，这样的话，即使口语有些奇怪，基本也都能拿到3分了。

10. 最后，千万要有自信，我们的英语口音比日本人强多了！那个太折磨乐，每次听日本学生的英语我们都忍不住的乐啊……那叫一个痛并快乐着……