幼儿早教：数学启蒙教育

　　【篇⼀】什么是启蒙教育

　　什么是启蒙教育？简⽽⾔之，启蒙教育就是让孩⼦对周围事物有⼤概了解⽽不需要深⼊了解的⼀种教育⽅法。

　　在⼀些不知道新理论的⼈特别是⼉童，不具备验证科学知识的能⼒时，只能简单使他们记住结果⽽应⽤科学知识，这种忽略证明过程的教育⽅法叫启蒙教育。启蒙教育常⽤的说理⽅法是⽤⼀些被启蒙者已知的类似常识，来说明道理，⽽不是讲述科学证明过程。

　　⾃古以来中国⼈就⼗分注重启蒙教育，⼀般把⾃⼰的启蒙学校称为母校，看见其地位之⾼。在中华民族源远流长的历史长河中更是不缺乏优秀的启蒙读物，其中最为优秀的有《三字经》《百家姓》《千字⽂》《千家诗》《弟⼦规》等等。但是中国古代的启蒙教育只能算是贵族教育，⼀般家庭的孩⼦都⽆法接受正规的启蒙教育。后，我国的教育制度逐渐完善，学前班幼⼉园等正规的启蒙教育成为我国教育制度中不可或缺的部分。

　　在启蒙教育的过程当中，如果幼⼉向我们提出问题，我们应耐⼼倾听，帮助幼⼉解答问题，⽽且有意表扬爱提问的幼⼉，⿎励幼⼉⼤胆质疑，积极去观察，发现，探索⼤⾃然的奥秘。这样就能激起他们的探索愿望，培养他们对科学探索的积极性与主动性。

　　【篇⼆】婴幼⼉启蒙教育

　　对于还没上学的婴幼⼉来说，家长们在家也可以给宝宝做简单的婴幼⼉启蒙教育。

　　1、视觉启蒙。对于婴⼉的视觉启蒙，我们可以拿着红⾊或⿊⽩⾊的玩具，在婴⼉⾯前20-30公分的放，慢慢摆来摆去，让婴⼉的眼睛跟着我们的玩具⾛动。例如左右、上下、圆圈、斜线、远近，这样可以刺激婴⼉眼部的发育，从⽽发展眼球的灵敏性和协调性。

　　2、听觉启蒙。妈妈们可以⽤说话或者是发⽣玩具在宝宝旁边发出声⾳，让宝宝寻找，从⼉训练宝宝对于声⾳的判断能⼒。⼀般来说，妈妈的声⾳是婴⼉听的声⾳，妈妈⽤亲切、愉快、温柔的语调给宝宝说话，让宝宝注意到成⼈发⾳的⼝型、动作、表情等，从⽽诱发宝宝良好的情绪和发声的欲望。

　　3、触觉启蒙。因为婴⼉的⾯部、⼿部、脚步、嘴巴等都对触压敏感，我们可以⽤⼿、玩具、或者丝⼱、布料、梳⼦等来刺激婴⼉的⾝体各各部位，从⽽训练婴⼉的触觉能⼒。

　　4、嗅觉和味觉、温度启蒙。我们在吃东西的时候，把菜汤⽤筷⼦沾⼀下，放到婴⼉嘴⾥⾯。吃苹果时候放到婴⼉⿐⼦前，让婴⼉闻⼀闻。给婴⼉喝奶粉时候，让婴⼉的⼿摸⼀摸。这些简单的举动都可以锻炼婴⼉的感觉能⼒。　　【篇三】幼⼉数学启蒙教育

　　数学可以锻炼到孩⼦逻辑思维，那么幼⼉数学启蒙教育要如何进⾏呢？

　　⾸先，幼⼉数学启蒙是在轻松的环境下进⾏，换句话说，要给孩⼦玩着学的感觉，家长要多从孩⼦的⾓度出发，不是⽤⼤⼈的⽅式去教孩⼦，然后就可以开始幼⼉数学启蒙了。第⼀步，最基础的数字，包括了数数、认写数字、唱数等。这些关于数的这些基础知识都是孩⼦们其他数学知识的基础，孩⼦们的数学启蒙教育，就是从这些数的教育开始。孩⼦们对数有⼀定的认识之后，下⼀步接触的就是关于量的知识，⽐如，多少、⼤⼩、长短、⾼矮、轻重、⾯积、体积、容积、时间、单位，这些所有和量有关的知识，不必让孩⼦们全都懂，但是，必须让孩⼦们做到的那就是初步了解。接着家长可以开始增加难度，即认识图形，例如基本平⾯图形、基本⽴体图形、空间位置、图案组成等。⼀般建议家长在教孩⼦认识图案时要结合实物，不然⼩孩⽐较难理解。最后⼀步，逻辑关系概念。这是幼⼉数学教育的最后⼀个内容，也是最难的部分，需要孩⼦们打好前⾯的基础之后，才能够学习这⼀部分，内容主要有相关位置、分类、部分与全体、前后顺序等，当然，如果是结合实际⽣活进⾏教育，同样是⾮常简单的。