(满分150分，考试时间120分钟)
一、积累·运用
（一）默写。
1．根据上下文默写句子。（10分） （1）东市买骏马， ， ，北市买长鞭。（《木兰诗》） （2） ， 寒光照铁衣。（《木兰诗》） （3）雄兔脚扑朔， 。（《木兰诗》） （4） ，弹琴复长啸。（《竹里馆》） （5）此夜曲中闻折柳， 。（《春夜洛城闻笛》） （6）马上相逢无纸笔， 。（《逢入京使》） （7） ，惟解漫天作雪飞。（《晚春》） （8）《木兰诗》中概括地描写了战争的旷日持久、激烈悲壮的一句是：_________________ _______，______________________。
（二）语言运用和文学常识。（19分）
2．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（3分） A.元勋（xūn） 奠基（diàn） 鲜为人知（xiān） ．．．B.梳头（shū） 硕果（shuò） 锲而不舍（qì） ．．．C.秩序（zhì） 薪金（xīn） 深恶痛绝（wù） ．．．D.校对（xiào） 草率（shuài） 妇孺皆知（rú） ．．．
3．下列句子加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 ．．．．B．教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。 ．．．．C．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。 ．．．．D．他们个个生机勃勃，决心大干一场。 ．．．．
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分） A．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
B．这几年的语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。 C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。
D．雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。 5．在下面的语段的横线处填入恰当的语句，正确的一项是（ ）（3分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐想。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。 ①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以广阔拥抱生活 A．②①④③ B．①④③② C．③②④① D．②④③① 6．下列说法不正确的一项是( ) （3分）
A．闻一多是现代著名的诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》。
1
B．《木兰诗》是南北朝时南朝的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府民歌》。诗中塑造了一个代父从军、女扮男装的巾帼女英雄——木兰的形象。
C．《资治通鉴》是中国第一部编年体通史，是北宋史学家司马光组织编撰的。 D．《土地的誓言》一文表现了作者难以抑制的思乡之情。 7.仿写句子。（4分）
拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有_____________________________________________________________________； 拥有_____________________________________________________________________。
（三）综合性学习（7分）
“天下国家”是一个古老的话题。语文课上，老师组织了“爱国诗歌朗诵会和爱国名言
展示会”的综合性学习，请你积极参加。
8．请你各写出一句爱国诗句和爱国名言。（2分） （1）爱国诗句： 。 （2）爱国名言： 。 9．请你为本次活动写一则开场白，字数不少于60字。（5分）
二、理解·鉴赏
（一）文言文比较阅读（14分）
【甲】《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】《师旷论学》
晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学, 如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?” 平公曰：“善哉!” （《说苑》）
（补充：①炳烛：点燃蜡烛，②昧行：在黑暗中行走。） 10．解释下列句子加点词语。（4分） （1）但当涉猎（ ） （2）及鲁肃过寻阳 （ ） ．．
（3）即更刮目相待（ ） （4）孰与昧行乎（ ） ．．
11． 将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪! （2）安有为人臣而戏其君乎? 12、现在人们常用“吴下阿蒙”喻指什么？用“刮目相待”又形容什么？（2分） 2
13、孙权劝吕蒙学习和师旷劝晋平公学习的观点各是什么？用原文的句子来回答。（4分）
（二）现代文阅读
一、《说和做》（10分）
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
14.上文选取了哪几件典型事例来写闻一多作为学者的“说和做”？表现他哪些精神品质？（5分）
15.文章开头引用闻一多的话有何作用？（2分）
16、理解“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”句子的含义。（3分）
二、大国手（18分）
清朝末年，围棋界出现两大泰斗，一人姓施名恩，住上海；一人姓林名海，居京城。两人被誉为“南施北林”。
3
当时，林海生活没有着落，在段提督府邸做门客。一日，提督召见他说，有一队日本高手，自上海入境，打败施恩，一路北上，所向披靡。据说，领队的宛田，乃日本“第一棋士”。宛田进京，本帅想令你出阵，一试深浅。为了日本颜面，第一要输；第二要输得体面。达不到这两条，拿你全家是问。
林海思忖良久，只得应允。
数日后，宛田一行抵达京城。比赛地点设在提督府特别对局室。段提督亲自担任裁判长，施恩负责大盘讲解。
比赛那天，提督府门外人涌如潮，热闹非凡。经猜先，林海执黑先行。
林海的起手，下在了棋盘正中心。棋谚说，金角银边草包肚。棋下中腹的人，多为门外汉。宛田面露讥笑，果断将棋子落在一隅。林海略加思索，旋即镇头。
相传，唐宣宗年间，善棋的日本王子入朝进贡，皇帝曾令棋待诏顾师言与之对弈。师言曾用这招“镇神头”，令王子败得心悦诚服。
宛田对“镇”视若未见，继续贪占实地。林海针锋相对，依然高压夺势。很显然，林海一旦尽收腹地，宛田则必败无疑。宛田意识到问题严重，便申请暂时封盘。
宛田回到住所，与日方高手共商良策。皆说，果然高者在腹。面对林先生，唯有一拼，方可争胜负。
宛田再下出的棋，便多了几分霸气，逼得林海频频长思。
到第三十天，林海下出一招妙手，白棋像被点了要穴，顿时动弹不得。宛田苦思冥想，不得其解，便称病不出，反复研讨。
不觉又是月余。宛田无奈之下，携厚礼密访施恩，许诺说，若能探得虚实，定有重金厚谢。
施恩对棋局本也迷茫，正想找林海讨教，便满口应承下来。
施恩见到林海，劝说，据我所知，林兄弟与提督早有协议。现在体面认输，实乃明智之举。
林海默然不决，说，你我兄弟，嗜棋如命，当知围棋起源中国。虽为游戏，却关乎大清国格，焉能不战而屈？
施恩羞红着脸，问，当前局面，如何应对？林海轻笑，说，思谋多日，偶得一招，唯鼻顶可解。
次日，宛田假作片刻思索，遂落子鼻顶。林海惊诧，微微摇头，只得另谋制敌良策。又数日激战，林海优势依然。
4
宛田绝望地想，林先生棋艺深不可测，即便认输，虽败犹荣。正举棋难定，适逢大雨，“咔嚓”一声霹雳，将他指间棋子惊落。
依照规则，宛田算“投子认输”了。段提督却惊呼，妙，妙不可言！
宛田仔细一瞧，竟然发现，滑落之子正断在黑棋筋上。有此一断，两边黑棋，必死一块。宛田确认后，一跃而起，冲向门外，站在雨里，又唱又跳。
林海对着棋盘，石佛般一动不动，直至封盘。
林海回到住处，饭也不吃，进了棋室。他交代夫人，任谁，也不要打搅我。
林海棋室的油灯，亮了一夜。拂晓，林海步出棋室，唤来妻子儿女，面色凝重地说，我离家之后，你们速速离京，越远越好。没有我的书信，万不可回。又嘱托夫人，凡我子孙，再莫学棋，切记！
夫人看到，林海一夜间头发竟白了大片，不禁失声痛哭。
林海走进棋室，神定气爽地坐下，轻轻夹起一粒黑子，胸有成竹地落在底线上。这手棋，名曰“小尖”，看似笨拙，却像一把利刃，直指白棋软肋。
施恩初见棋谱，颇感怪异。揣摩良久，方才发现，此棋一石三鸟，解危倒悬，妙不可言。他亢奋地断言，黑方小胜，已成定局。
宛田木然坐着，喉结上下涌动，嘴唇越来越抖，一口鲜红的血，疾射在棋盘上。 段提督急步抢出，对外宣布说，棋赛至今，已满百日，永久封盘！呕心沥血的名局，必将永垂千古！
林海听着外面的欢呼，企图站起，却四肢无力，浑身酥软，仰面跌倒……
(选自《北京精短文学》）
17．用一句话概括小说故事情节。（3分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 18．文中叙写唐宣宗年间的故事有什么作用？（3分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 19．文中有两处写“雨”，请你任选一处，说说有什么作用。（4分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 20．文中画线句子很有表现力，请你赏析。（4分）
5
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 21．施恩与林海同是围棋界泰斗，他们都可称作“大国手”吗？为什么？（4分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
（三）、名著阅读（12分）
22．样子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是( )
A．刘四爷想招祥子为女婿B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活C．虎妞爱上了祥子D．祥子死皮赖脸硬要住
23．关于《骆驼祥子》的评价不正确的是( ) A．《骆驼祥子》是一部京味小说。 B．《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。
c．《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。
D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
24、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以_______为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_______的女儿。
25．样子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被_______给洗劫了。 26、《骆驼祥子》中的_______是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。
27、祥子最大的梦想是_______。他买的第二辆车因_______而被卖掉。
三、表达·交流
28.从下面两题中任选一题作文。（60分）
（1）有首歌唱道：“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”爱是春雨，能滋润
6
干涸的心；爱是阳光，能穿透坚冰似的隔膜；爱是催化剂，能让人变得善良。 请以“让世界充满爱”为题作文。 （2）以“我的烦恼”为题写一篇作文。
要求：①不少于500字。②语句通顺。
七年级（下）语文第一次月考答题卷
一、积累·运用
（一）默写。
1．根据上下文默写句子。（10分）
（1） ， （2） （3） （4） （5） 。 （6） （7） （8） ， 。 （二）语言运用和文学常识（各3分）
2、( ) 3、（ ）4、（ ）5、（ ） 6、( )
7、（4分）拥有 拥有 （三）综合性学习
8（2分）（1） 。 （2） 。 9． 。（5分） 二、理解·鉴赏
10．（4分）（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ） 11.（1） （2分）
（2） （2分） 12． （2分）
7
13. （4分）
14． （5分）
15． （2分）
16. （3分）
17. （3分）
18. （3分）
19. （4分）
20. （4分）
21. （4分）
22.（3分）（ ） 23.（3分）（ ） 24.（2分） 、 25.（1分） 8
26.（1分） 27.（2分） 、
三、表达·交流
28.请以“让世界充满爱”或以“我的烦恼”为题写一篇作文。（60分）
9
200 400
10
600 参考答案：
1. （6分，每句1分）（1）西市买鞍鞯，南市买辔头（2）朔气传金柝（3）雌兔眼迷离（4）独坐幽篁里（5）何人不起故园情（6）凭君传语报平安（7）杨花榆荚无才思（8）将军百战死，壮士十年归
2. C 3.C 4.B 5.D 6.B(各3分） 7（4分）略
8. （2分）自行打分 9（5分）自行打分
10．（4分）（1）（只，只是） （2）（经过） （3）（檫拭） （4）（谁，哪个） 11. （1）（2分）我难道想要你钻研经书做博士吗！ （2）（2分）哪有做臣子的人戏弄自己的国君呢？
12. （2分）比喻缺少学识才干的人。指去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。 13．（4分）不可不学！少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明。
14（5分）写作《唐诗杂论》——严谨刻苦，写作《楚辞校补》——孜孜不倦，写作《古典新义》——日夜不懈
15（2分）领起全文，表现闻一多“做”的特点——“人家说了再做，我是做了再说，做了也不一定说”；对比写法，表现闻一多先生严谨踏实的治学态度，言行一致的高尚人格和谦虚谨慎的美德。
16（3分）这是比喻的说法，是指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
17.（3分）围棋泰斗林海凭借高超的棋艺与高尚的人格与日本棋士宛田激战百日，最终取胜，保全了
国格。（交代清人物、事件、结果即可）
18.（3分）通过插叙师言用“镇神头”赢得胜利的故事，侧面烘托出了林海棋艺超群。（答出林海棋艺
超群即可）
19.（4分）示例一：“正举棋难定，适逢大雨，‘咔嚓’一声霹雳，将他指间棋子惊落。”此处写雨，不
仅渲染了紧张的氛围，更推动情节的发展，为下文宛田棋子滑落于黑棋筋上做铺垫。（必须
答出“推动情节发展”。）示例二：“宛田确认后，一跃而起，冲向门外，站在雨里，又唱又
跳。”此处写雨，烘托了宛田欣喜若狂的心情。
20.（4分）此句美在运用动作、神态描写，同时运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了林海超凡的
11
棋艺。
21（4分）.示例：我认为施恩与林海虽同是棋界泰斗，但只有林海才配“大国手”称号。因为首先施
恩技不如人，被日本棋手打败，更重要的是，棋品如人品，施恩竟然劝林海主动认输，还 为宛田打探破棋招术。这种明哲保身、没有民族大义的人，不配“大国手”称号。林海不 仅棋艺精湛，而且他力保国格，把个人安危置之度外，这样德艺双馨的人才配称“大国手”。 22（3分）B 23．（3分）C 24．拉车；刘四爷25．孙侦探 26.小福子 27.有一辆自己的新车；给虎妞办丧事（每空1分共6分）
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