尖子生计划

一、学生现状分析：

距离高考的时间越来越少了，同学们的压力都很大，目前复习进度刚刚完成了第一步，对新版教材完成了第一遍的讲授，由于速度太快，加上教材难度大。通过测试，发现一些学生对知识掌握的不扎实，混淆现象较严重，个别尖子生不稳定，在答题时应变能力还较差，不能活学活用，还有个别学生文化课也不稳定，就目前现状，制定下一步的复习计划。

2、 复习计划：

1、3月份---4月中旬进行第二遍复习。将知识联系起来，加强学生综合能力的培养，应变能力的培养。

2、4月中旬---5月末，综合训练，加强考试力度，培养学生的答题能力，积累考试经验。

三、复习对策：

1、从本周开始进行第二遍的复习，抓住主科---发动机构造与维修，利用课堂时间进行章节复习，抓重点。

2、 为了避免学生将以前学过的知识忘记，加强巩固练习。利

用早自习复习修理基础或材料，这部分比例小，主要抓重点。利用晚自习复习底盘，每周一到两章。

3、 电器设备利用课堂时间抓重点，强化训练，该科是同学们

的弱项。重点是前四章内容。

4、 制图所占比例较小，重点是三视图的画法，另外是一些基

本画法知识，利用课堂时间进行训练，当堂掌握就可以达到目的。

5、 根据历年高考题型，进行专题训练。按题型对知识进行归

类，掌握哪些题是名词，哪些题是填空，哪些是画图题等，树立学生的信心，既减轻了学生的负担，又提高了学生复习的效果。避免对知识的混淆。

6、 紧紧围绕考纲及样题，研究高考动态，由于今年是第一年

改新教材，估计试题难度不会太大，由于总分增加了50分，因此试题量上一定有所增加。

7、 利用平时测验，加强卷面质量的提高，要求卷面字迹工

整、

干净、整齐。否则在高考中会因卷面问题影响成绩。

8、 目前学生压力很大，自己复习时间很少，只能充分发挥课

堂效率，要求学生必须要将课堂知识当堂掌握，另外，加强小测验力

度，及时发现问题及时解决。

9、 鼓励尖子生养成看书的好习惯，在理解基础上加强记忆，

这对学生能够用所学知识解决实际问题大有好处的，对高考中一些特出问题能够灵活解决。避免出现无从下手的局面。