难忘的泼水节课堂实录
一、 导入
师：同学们，我国是个多民族的国家，每个民族都有自己的节日。现在我们看一段视频看看这是什么节日。
师播放视频。
生：泼水节。
师板书。
师：请同学们拿出自己的右手手指和老师一快书写。注意泼水的泼右边是个发。请同学们翻到课本46页自由读课文，读课文之前看一看老师的读文要求。请注意自己的读书姿势开始你们的泼水节之旅吧。
生读课文。
师：每个同学读的都特别认真，特别投入，那课文中的生字宝宝你们认识了吗？他们等着和你们见面呢。自己先读一下，不会的可以请教同桌。
生读
师：去掉拼音你们还认识他们吗？同桌两个相互检查一下。
生自己检查
师：还有不会的吗？
师：小朋友们你们真聪明，都会了，不会也不要紧，我们在读课文的时候再学习。
师：你们知道泼水节是哪个民族的节日吗？
生:傣族
师：你从哪看出来的呀？
生读第一段。
出示课件。
师：大家抬头看一下这就是凤凰花，火红火红的。凤凰这两个字这节课要求识记，我们一块看一下，凤凰都是风字框。凤里面是个又，凰里面是个皇，两个字都是半包围结构。
师：为什么今年的泼水节是难忘的呢？
生读第二自然段。
师：你的眼睛这是雪亮的。
因为周恩来总理要来。我们了解一下周总理。周恩来是我国第一任总理。
师出示课件。
师:注意周恩来的写法。
出示课件。
师：恩是什么结构 上面是什么下面是什么，注意不要和思念的思写混了，恩还可以怎么组词？恩情 请你们在课本上根据例字写一遍。注意自己的写字姿势。
师巡视指导。
师：写完的同学请你坐好。
师：你坐的真标准。
二、
师：周总理要来了，你们知道傣族人民是怎样欢迎他的吗？
生读第三自然段。
师：我发现你这个敲读的不错。
我们一块做做这个动作。看那个同学敲的真高兴。我们一块把这个字敲到黑板上。人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，洒也是动词，人们的心情是怎样的？
生说。
师：那你就用 的心情读一读这一段。
师：一条条龙船驶过江面，一串串火炮升上天空。驶，我们也一块把驶写在黑板上，从这几个动词中你能体会到人们的心情是怎样的？
生说
师:那你就用 心情读一读。
师：我觉得刚刚三个同学读的都不错，他们都可以称为我们班的阅读小明星，好现在我们发奖。真不错。
师：人们准备的这么充分，盼望已久的周总理终于来了。人们怎么表达自己的感情的？
生说。
师：你见了周总理很害怕吗还是害羞，没有其他人们的激情。
谁还想表达自己的心情？
生读。
师:真是太激动了。我们一块表达自己心中的感情。
人们呼喊着 周总理来了。
三、
师：周总理来了，那他是穿什么来的，他来到之后是怎样和人们过节的。请你们读读课文四五自然段找出来。不会的可以相互讨论一下。
生读。
师：周总理穿什么来的？
生说。
注意这个 褂和襟 课文要求会识记，这两个字都是衣字旁，带有衣字旁的字都和衣服有关。咖啡色长裤 咖啡是一种饮料，所以带有口字旁。
裤子颜色和咖啡差不多所以是咖啡色长裤。
我们在一块看一看周总理的穿着。
幻灯片出示。
师：开始泼水了，周总理和人们是怎么做的呀？
谁起来说一下。
生说。
师：我发现这个同学读 一手 一手 一边 一边 读的特别好，一手 一手 都是可以同时做的，你可以一手干什么 一手干什么？
生说。
师：我们可以情景再现一下，我演周总理 你们演傣族人民。我一边泼水，一边向你祝福，你们呢 是一边欢呼，一边泼水。人们祝福周总理什么？
健康长寿 这个寿 这节课要求识记，这个寿我们最应该记住因为我们都是寿光人。
师：傣族人民和周总理一块玩的这么高兴 他们的心情是怎么样呢？
生：
师：那你就用 的心情读这三段。
师：你说他们是什么心情？
生：
师：那你就用 的心情读这三段。
师：我们国家是多民族的国家，其他少数民族也有自己的节日。请你们课余时间搜集一下。
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