出来？此类网语还有，用“:-<”表示难过，以“:-！”表示不屑一顾，等等。
3、英汉简略型。简略型“网络流行语”多是英语常用词的缩写。使用这种缩语的网民多少知道一些常用英语。常见的英语缩略网语有：AFAIK(As far as I know)据我所知；CU(See you)、CUL(See you later)再见；BTW(By the way)顺便问一下；JAM(Just a moment)等一会儿；OIC(Oh, I see)哦，我明白；R U THERE(Are you there?)你在那里吗？当然，也有不少缩略汉语的网语。如，【MM】即妹妹；【GG】即哥哥；【BB】即宝贝。词语简略以后，比起规范汉
语或英语的录入速度肯定是快了不少。
“网络流行语”的主要特征
通过上述对“网络流行语”类型的粗略分析，我们不难看出“网络流行语”与规范语言是有很大
区别的。总体来看，“网络流行语”主要具有以下特征：
1、创造性。这一点上文的举例已非常鲜明，在介绍符号象形型“网络流行语”中，关于“笑”的例子估计让读者已有所体会，对此不必过多分析。“网络流行语”中的奇思异想可谓多如牛毛、不胜枚举。也许网民们觉得网络是一个虚拟的空间，表达思想、情感的方式也应与现实生活中人们的表达习惯有所不同，于是挖空心思“创造出”令人感到新奇的网语，大有“语不惊人死不休”的
劲头。
2、方便性。使用上的方便，是上述三种类型的“网络流行语”得以形成并发展的一个重要原
因。其既可提高交流的速度，又可节省录入的时间和上网的花费。
3、娱乐性。网民上网的一个重要动机就是“找乐”，而网民在互动过程中形成别具一格的“流行语”，无疑增加了这种没有声音、没有图像的实时交流的乐趣，使上网成了一件轻松而有趣的事
情。反过来，众多网民在“找乐”的过程中，又创造了大量新鲜的网语，不断丰富着“网络流行语”的词汇。 4、不规范性。这是前三个特点的必然后果。从规范的汉语表达方式看，“网络流行语”中汉字、数字、英语字母，以及文本符号混杂使用，怪字、错字、别字层出不穷，完全是“病句”。有关专家认为，这种语言的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的“文字游戏”。 应该说“网络流行语”的上述特征与网民群体的社会学特征是相吻合的。根据以往的调查我们知道，网民中30岁以下的约占80%，大专以上学历的比例也在80%左右（见《社会》1999年第二期，汪勇刚《谁在网上？》一文）。这足以说明网民这个亚文化群体的两大特征：一是年轻化，二是有文化。年轻人思想活跃，思维灵活，喜欢新鲜事物，渴望交流，崇尚创新，追逐时尚，而且不愿意承受现实生活中太多的约束（包括主流语言规范的约束）。具有匿名性的网络虚拟世界，无疑给以年轻人为主的网民群体提供了发挥的空间；同时，由于他们又具有较高的文化素质，熟悉英语及计算机语言，使“网络流行语”的产生具有了必然性与可能性。 评价：“网络流行语”将向何处去 目前，由年轻人创造的“网络流行语”已不甘心只在网络中生存，大有“走出虚拟世界，进入现实生活”之势。有人将网上的网语作品下载、汇编并正式出版，如今在书店里已有这样的出版物出售，其中复旦大学顾晓鸣教授主编的《草鸡看世界》丛书正是其中的代表作。又有消息称，由北京广播学院播音主持艺术学院研究员于根元编纂的《中国网络用语词典》预计2001年6月份正式出版。这本词典将收入词条2000多条，正文约40万字。另外，一些“网络流行语”词汇也进入生活的口语中，如一些学生用“886”代替了“拜拜了”，甚至个别中小学生的日记、周记乃至作业中也出现了这类语言。可见，网络语言已经引起了人们的广泛关注，并且已经产生了一定的社会影响。 但是，“网络流行语”目前还是一个“姥姥不疼，舅舅不爱”的语言“私生子”，对其持否定态度的人并不在少数。有人认为，“网络流行语”是“文化垃圾”，是对有几千年传统的汉语的破坏，应该扫除这些“语言垃圾”，并且坚信它的产生与流行是因为“词汇贫乏，所以才乱造词汇；不懂语法，所以要„超越‟语法；没有文化，所以才轻慢文化”。一些教育工作者则担心，这些不规范的网络语言会对传统的正规语言的学习产生负面影响。更有甚者认为，“网络流行语”与“江湖黑话”毫无二致，都属于放着好好的“人话”不说，尽说些常人听不懂的“怪话”。 其实，“网络流行语”只不过是近年来我国新生词语出现激增之势的又一体现。据有关部门所做的保守统计，中国改革开放20年来，平均每年产生800多个新词语。1996年出版的《现代汉语词典》修订本已经增收了5000多个新词条。有关专家估计，进入21世纪的信息化时代，
通过互联网络，新词语的产生频率将更快，使传播手段和速度更为方便和快捷。
面对新生词语的恣意，有人提出现代汉语急需规范，认为“网络流行语”有害于民族语言的纯洁和健康，是语言的垃圾，应当加以剔除和摒弃。也有人认为，对“网络流行语”的产生和传播应该采取宽容的态度，语言是活的，是发展变化的，人类每一种新文化的兴起都会带来一些新
的词汇，网络语言如果能经历时间的考验，约定俗成后就可以为社会所接受。
但是不论我们对“网络流行语”采取什么样的态度，“网络流行语”和其他语言文化一样，都有其自身发展的客观规律和趋势。我们认为，“网络流行语”今后将会在社会上更大范围内流行，并
将对规范语言和语言规范产生更大的影响。这主要是出于以下方面的原因：
首先，语言是时代的反映，网络语言在一定程度上也是当前“网络时代”的反映，与现代人的生存方式和思维状态密切相关。因而，随着网络的飞速发展，“网络流行语”必将扩大其影响范围。
我们现在所处的时代是互联网时代，正如美国有位哲学家所说的那样，也许在不久的将来，“我们人类划分历史与时代将不再以年份和重大历史事件为分水岭，而将依据计算机芯片的运行速度和软件的升级来进行”。人们在逐步熟悉、运用网络的同时，也不断繁衍着人类对自身价值、思维方式、生活方式等的深刻反思。利用网络从事学习、工作、活动的方式的日益丰富和多样化，也势必形成人们对人生、社会和文化等的新的思考。网络语言正是这种内在思考的重要的外在表现，深深打上了时代的烙印，也必将随着时代的发展而发展。对此复旦大学的顾晓鸣教授有过精辟论述：“网络语言及其书写方式正深刻地影响着当前年轻人的日常生活。本世纪初因广播电影和近代印刷术等传媒的普及而产生的白话文，是语言史上最具革命性的。现在，在新世纪即将到来之际，白话文又在电脑网络和多媒体的激励下，派生出了新颖的„网语‟及„网话文‟，它与新一代青
年的语言紧密相连，将成为新世纪的语言方式。”
其次，网络语言在某些方面也符合汉语及语言发展的规律和趋势。比如，尽管“网络流行语”目前还谈不上规范，但它通过谐音等方式，的确使汉语从表形语言向表音语言迈出了一步；通过简略等方式，在一定程度上弥补了中文在电脑上输入速度上的一些不足；通过一些象形的符号，使相对呆板的“背对背”的书面语言在网络交流中，变得更加生动、活泼和富有个性，使之具备“面对面”的日常口语的一些特征，并以此为基础，对于在没有声音、没有图像的条件下，实现生动、
实时的交流，进行了可贵的探索。
尽管网络语言将会在更大范围内流行和产生影响，但并不意味着其对社会所产生的影响都是正面的，更不意味着“网络流行语”已经成熟和规范。为了限制它有可能产生的负面影响，处在不
断发展中的网络语言确实需要规范。但是，正如曾经担任过语言文字应用研究所副所长，目前是教育部“新词新语规范基本原则”的第一负责人，同时作为《中国网络用语词典》的编纂者的于根元研究员所说的那样：“规范是要推动发展，限制了发展的不是真正意义上规范”。另外，规范语言的着力点应放在严格法律条文和规章制度上。在日常生活和网络交流中，使用一些欠规范但是生动的语言，并无大碍。正如一位作家所说：“如果一个小学生写的作文中使用的一句„网语‟，同学们都看得懂，而只有老师看不懂，那大家都知道，问题出在了谁的身上。” 王旭：中山大学社会学系社会发展方向研究生 李香平：中山大学中文系汉语言文字专业研究生
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