一、学时
实训学时：60
二、实验的地位、作用和目的
实验课是计算机图形处理的重要实践环节。通过实验，使学生加深理解、验证、巩固课堂教学内容，加深对图形处理的理解，获得对图形编辑的方法与技巧，并在此基础上，用正确的理论指导实践活动，强化学生的知识实践意识、提高其实际动手能力，发挥学生的想象力和创新能力。
三、实验对象
本实验开设对象为我校计算机 “计算机应用专业”、 “计算机软件技术专业”、“计算机网络工程专业”的学生，本实验为必修课程。
四、基本原理及课程简介
《计算机图形图像处理Photoshop7.0》是一门培养学生对图形图像的处理能力，并利用图像处理知识处理和解决实际问题能力的课程。并利用此知识结合网页设计知识进行网页的美化与设计。在各计算机专业的教学计划中，它是一门专业主干课，本课程在教学内容方面特点是涉及面广，既有计算机图形图像知识，又有计算机图像编辑的基本方法和技巧。在培养实践能力方面着重平面设计的基本训练，熟练的上机操作能力和创新能力。
五、实验方式与基本要求
1.由任课教师讲清实验的基本原理、方法及要求。 2.实验前必须制定好上机步骤，弄清实验目的。
3.实验由个人单独完成，以计算机和相关的软件photoshop7.0配套设备。
4.要求学生掌握各实验所需知识、操作方法或步骤，记录实验中所遇到的问题，并写出详细的实验报告。
六、实 验 项 目
1．设备及主要软件配置
winxp系统主机，Photoshop7.0（软件） 2．验项目与内容提要
序号 1 2 项 目名 称 内 容 提 要 使学生掌握图像的颜色设置的三种方法 使学生掌握矩形和椭圆形工具的使用方法进行图形的截取。 掌握Photoshop的图像变形应用，设计广告封面 使学生掌握画笔、铅笔、油漆桶与编辑工具的应用 让学生掌路径工具、路径面板与矢量图形工具的应用 让学生掌握文字工具、文字转换裁切、切片、吸管工具的应用 使学生掌握图屋面板的使用，熟悉图层的基本操作 让学生掌握通道面版的使用，学会通道的复制和删除，拆分与合并 让学生掌握图像的复制、填充、描边与变换操作 项目项目类时数 型 承担实验室 备注 图像文件的颜色设置 矩形与椭圆形工具的应用 4 实践 电脑六室 4 6 6 6 6 7 7 实践 电脑六室 设计 电脑六室 3 图像的变形 4 绘画工具的使用 实践 电脑六室 实践 实践 电脑六室 电脑六室 5 6 路径和矢量图形工具的应用 文字和其他工具的应用 7 图层的应用 8 通道和蒙版应用 综合 电脑六室 综合 电脑六室 9 图像的编辑 7 综合 电脑六室 10 滤镜的应用 让学生掌握常用的滤镜命令制作特殊艺术效果的方法 7 综合 电脑六室 七、实验考核
1.任课教师对每次每组实验结果检查和记录，并审阅每组的实验报告；
2.任课教师根据实验完成情况对每组给出相应成绩； 3.课程总成绩应为理论考核与实验成绩的综合； 其中实验成绩占30%，理论课成绩占70%。
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