⼀般说来,测试的主要内容都是以⽇常⽣活为背景,进⾏简单的会话或写作。例如:问候、问路、看病、打电话、购物、⾃我介绍等功能意念项⽬和简单的应⽤⽂,例如:便条、通知、短信等。⼀个题⽬写10个左右的句⼦,字数为80-100个左右。⼆、⽇常训练与应试注意事项
1.平时要注意句型与对话的学习,注意听说训练,积极参与听说训练的教学活动,以达到会话相当熟练的程度。2.在会话中,注意常在情景中使⽤的习惯⽤语、套语的归纳和应⽤,做到脱⼝⽽出,应对如流。
3.注意⼝语与书⾯语的区别及⼀些特殊的表达⽅法,做题时⼀定要瞻前顾后,既要看到前⾯的内容,⼜要看到后⾯的语句;既要符合习惯⽤法,⼜要注意表达的准确性。4.要经常进⾏⽇常应⽤⽂和命题作⽂的学习与训练。三、解题技巧
1.要注意看清题⽬的要求与提供的情景,需⽤哪些习惯⽤语,哪种时态,根据词数限制,应选⽤哪⼀种表达⽅式为。2.表达要正确,要注意英美⼈的习惯⽤语,切忌随⼼所欲,⽤中⽂去对照英⽂进⾏翻译。例如:A:How do you do?此题只能选择How do you do”来回答,除此,⽆第⼆种选择。如果从语法和字数⽅⾯来考虑,那将会有“How old are you”“What isyour name”“Where are you from”等多种与问句不符的答语。
3.注意在⼀些交际场合中,习惯使⽤的客套语。只要根据已知部分,就可推测出未知部分。例如:How are you回答 可⽤“fine” “I ’m fine.Thank you.”如果⽤“How do you do”来回答 ,就⼤错特错了。
4.在写应⽤⽂类命题作⽂或对话时,应注意应⽤⽂的格式、⼈称、动词的时态等⽤法;写短⽂或对话时,要注意切题,不写没有把握的句⼦,切忌为使⽂章⽣动,在句中随意增加⾃⼰⽆把握的词,导致中⽂式英语⽽影响考试成绩。尽量⽤⾃⼰熟悉的句型和词汇来表达⼀个完整的意思就可以了。四、举例分析1.写短⽂。
以Self Introduction为题,要求写出10个意思连贯、表述正确、⽆严重语法错误、语⾔流畅的句⼦,向新来的⽼师作⾃我介绍。第⼀句已给出:My name is Cheng Hui.分析:该题是要求考⽣向新来的⽼师作⾃我介绍。那么,该短⽂的写法可从如下三个⾃然段来写。第⼀段,向新⽼师介绍⾃⼰在学校学习、⽣活的情况;第⼆段向新⽼师介绍⾃⼰在家⾥与⽗母之间的关系及⽣活情况;第三段可以写⾃⼰与⽗母、同学和⽼师之间相处情况等。2.写对话。
以“A Talk About English Study”为题写⼀篇对话,要求所问所答必须与英语学习有关,问答表述完整、正确、⽆严重语法错误、语⾔流畅、提问不少于5项内容。分析:写对话⼀要采⽤问答的形式;⼆要掌握好对话的内容与中⼼思想;三要在落笔之前,⼼⾥有⼀个构思计划即该对话要从哪⼏⽅⾯进⾏表述 。就该对话⽽⾔,可从5个⽅⾯的内容进⾏表达:⼀是谈对英语这⼀门学科了解得怎样;⼆是谈学习英语⽤了多长时间;三是谈是否在课后还练习讲英语;四是谈英语这门学科是否难学;最后可以说明⾃⼰为什么喜欢学习英语。
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