6下信息技术教学计划

据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具（学生的基础知识、基础技能、学习习惯的简要分析）体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。 小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 班级情况分析 对于六年级的学生来说，通过学习已经对计算机有一定的操作应（教学的主要内容、基本训练的主要内容及教学的重点难点）用水平，重点学习四个应用软件：画图 WORD POWERPOINT FRONTPAGE。而本学期会在熟悉的基础上会加强这几个软件的综合应用，强化学习一些整理、策划、制作的方式方法。 1、研究报告的制作。 2、调查报告的制作。 3、综合运用办公软件制作报告。 重点：研究报告、调查报告的制作 难点：独立策划制作的能力 教材内容分析 总3页第1页

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 本学期教学的总体目标2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。 教改教研课题 如何积极引导学生正确的使用计算机。 提高教学质量的措施提高课堂教学效率的方法本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 补差意见1、加强部分刚刚接触计算机的同学操作练习。 2、实行一对一帮扶 3、实现分层教学 学生学习兴趣、培养习惯学生对本学科的学习积极性还是比较高，相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。另外要加强课堂情境的设置，让同学在玩中学，玩中乐，玩中实践。 总3页第2页

六下教学进度表

第一周：奥运知识知多少。。。 1课时 第二周：让更多人了解奥运 1课时 第三周：从奥运奖牌数想到的。。。 1课时 综合运用一：研究报告的制作 第四周：锁定目标 1课时 第五周：收集情报 1课时 第六周：制作、展示成果 2课时 综合运用二：调查报告的制作 第八周：我该如何调查 1课时 第九周：多少人视力下降了 1课时 第十周：为什么视力为下降 1课时 第十一周：怎么预防近视 1课时 第十二周：让调查更有计划 1课时 第十三周：让网络帮助我们调查 1课时 第十四周：调查后的发现 1课时 第十五、十六周：撰写调查报告 2课时 第十七、八周---学期结束、综合考评 2课时

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