搜索
您的当前位置:首页认识电流和电流表的使用导学案

认识电流和电流表的使用导学案

来源:世旅网
认识电流和电流表的使用导学案 一、知识目标 1.知道电流的单位及单位换算 2.使学生知道电流表的用途和符号 3.记住并理解电流表的使用规则 二、教学重、难点: 电流概念的建立、电流表的使用方法 三、认识电流 1、知识的复习: (1)电流的形成是由于 。 (2)物理学规定 为电流的方向,电流是从电源的 极流出,从电源 极流入。 (3)我们常把电荷的多少称为 ,用符号 表示,单位是 ,用符号 表示 2、探究活动:通过观察演示实验中灯泡的亮暗程度可知,电流不仅有 ,还有 。 3、电流:每秒通过导体某一横截面的电荷多少 (1)电流通常用字母 表示,在国际单位制中,电流的单位是 ,符号是 。这是为了纪念法国物理学家安培,用他的名字来命名电流强度的单位,简称“安”。 (2)电流的计算公式是:

例:在20s内通过某导体横截面的电荷量是40C,则通过该导体 的电流是 A

(3)常用的电流单位:毫安( mA);微安(μA); 它们的换算关系是:1A= 103 mA 1mA= 103 μA 1A= 106 μA

例:(1)0.8A= mA= μA(2)700μA= mA= A四、怎样测量电流 1、认识电流表 (1)作用:测量电路中的 大小,符号是 。 (2)电流表它有 个接线柱, 个量程。小量程是 ,一个大格是 ; 一个小格是 。大量程是 , 一个大格是 一个小格是 。 读数练习:下图中甲表的示数是: A ;乙表的示数是 A

例:某同学在测量电流读数时,误将量程0~0.6A看成是0~3A,他读出的示数是:1.6A,则实际上电流的大小是 A

2、电流表的使用 使用规则:一估二选、三看四调、五接六读 (1)被测电流不能超过电流表的 ,测量前应先 待测电流的大小,如不能估计电流大小,可以先用 量程进行 ,如指针偏转过小则应选较小的量程,如指针偏转过大则应选更大量程的电流表。 (2)使用前,观察它的 和 ,看指针是否指在 。 (3)电流表的电阻非常的小,我们可以把他看成是一根导线,所以电流表与被测用电器必须 在电路中。不允许把电流表直接接到 。应使电流从其 接线柱流入,从 接线柱流出。如将“+”,“-”接线柱接反了,那么指针会反方向偏转,有可能损坏电流表。 (4)读出的数据必须带上单位,没有单位的数据是毫无意义的。 五、学生分组实验。利用电流表测出小灯泡的电流,并将数据填入下表 通过灯泡的电流 一节电池 两节电池 六、讨论与交流 甲、乙、丙三位同学在使用电流表时,发现电流表指针摆动不正常,甲同学用的电流表指针向左偏,偏到了0刻度线以下;乙同学的电流表指针向右偏转了很小的角度;丙同学的电流表指针偏到了刻度盘的最右侧;请各小组讨论甲、乙、丙三位同学出现上述问题的原因是什么?

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Top