简阳高级职中2016级一期半期语文试题

年级：高2016级 学科：语文 成绩：

注意事项：

第I卷、第Ⅱ卷答案均答在答题卡上，答在试卷上无效。注意书写整洁。

第Ⅰ卷（共36分）

一、基础知识（24分，每小题3分）

1、下列加点字的注音全正确的一项是（ ） A、百舸（ gě ） 青荇（ xíng ）隽永（ jùn ） 一幢房屋（ zhuàng ） ．．．．B、强谏（qiáng ） 窠臼（ kē ） 跫音（qiïng ） 慰藉（ jí ） ．．．．C、屏息（bǐng） 纤腰（xiān ） 熨帖（yù ） 时时间进（jiàn ） ．．．．D、阙秦（juã ） 坍圮（qǐ ） 媛女（yuàn ） 共其乏困（gîng ） ．．．．2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A、缥渺 萧瑟 姿态翩然 B、邂逅 宁谧 俭朴隽永 C、踟蹰 珊湖 星辉斑斓 D、屋檐 偏嗜 天籁之美 3、下面的句子体现了一种特殊比喻的修辞现象——通感的一句是（ ） A、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

B、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 C、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 D、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

4、依次填入下列各句中横线处的词语，恰当的一项是（ ） ①他 不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。

②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜， 推进农村教育综合改革。

③为了躲避敌人的搜捕，她 成一个阔太太，打扮得珠光宝气。 A、迟疑 逐渐 化装 B、迟疑 逐渐 化妆 C、犹豫 逐步 化装 D、犹豫 逐步 化妆 5、下列诗句朗读停顿处理错误的一项是（ ） A、看/万山/红遍，层林/尽染

B、软泥上的/青荇，油油的/在水底/招摇

C、多少朝代/在他的身边/升起又降落了// 而/把希望和失望/压在他身上 D、忆往昔/峥嵘/岁月/稠

6、下列各句中加点的成语的使用,恰当的一句是 （ ）

A.2001年7月13日,中国终于赢得2008年奥运会主办权,场面至今还记忆犹新。 ．．．．B.《百年孤独》这篇小说把现实和幻象结合起来,生动地描写了拉丁美洲离奇的现实和不．可理喻的神秘景象。 ．．．

C.网络的开放性从某种程度上助长了剽窃者的胆量,一想到有那么多梁上君子在网上欢．．．．蹦乱跳地忙活着,我就感到惊心。

D.开始,人家送礼他都不收,时间长了,他就认为是小事一桩,犯不着太认真,也就不以为．．．然了。 ．

7、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A、只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。

B、小屋的光线既富于时间的科学性，又富于浪漫的文学性。

C、教育应与经济社会发展紧密结合，为现代经济建设提供各类人才支持和贡献知识。 D、我在心里由衷地感谢你们。

8、下面对有关诗句和诗句中加点词的理解欣赏不正确的一项是（ ） ．．．

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A、《采桑子·重阳》：寥廓江天万里霜。(“霜”是丰富多彩的秋天画面，既有白霜秋景，．

又有霜染红叶。诗句描绘的是一幅宏阔的万里江天，是一派五彩的斑斓秋色。) B、《再别康桥》：软泥上的青荇，油油的在水底招瑶。在康河的柔波里，我甘心做一条水．．．．

草。(“招摇”，写出了青荇为引人注意而极力向人们展示美丽的神态;“甘心”，写了诗人对康桥的永久恋情。) C、《赞美》：走不尽的山峦的起伏，河流和草原。数不尽的密密的村庄，鸡鸣和狗吠，接连在原是荒凉的亚洲的土地上，在野草的茫茫中呼啸着干燥的风，在低压的暗云下唱着单调的东流的水，在忧郁的森林里有无数埋藏的年代。(这是一组密集的意象群，展示了中华辽阔的大地。人民艰难的生活和民族悠久的历史，内容既开阔又压抑。) D、《致橡树》：我必须是你近旁的一株木棉，／作为树的形象和你站在一起。／根，紧握在地下／叶，相触在云里。„„仿佛永远分离／却又终身相依。(优美的诗句，表达出了崭新的爱情观，上面的诗句形象地告诉我们，诗人追求的是爱情双方同等的尊严和价值，心相连手相挽的爱恋形象和灵魂上的相互依存。) 二、文言文阅读（12分，每小题3分）

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 9、对下列句中加点的词的意释不正确的一项是（ ） ．．．A、烛之武退秦师 退：使„„退却、退去 ．B、焉用亡郑陪邻 陪：使„„陪同 ．C、既东封郑 封：使„„成为边境 ．D、若不阙秦 阙：使„„损害、削减 ．

10、下面四组句中加点的虚词的意义和用法相同的一项是（ ） ．．

邻之厚，君之薄也 ．A、之

而恐太后玉体之有所郄 ．若舍郑以为东道主 ．B、以

徐公来，孰视之，自以为不如 ．秦伯说，与郑人盟 ．

C、与 失其所与，不知 ．

子亦有不利焉 ．

D、焉 焉用亡郑以陪邻 ．

11、对下列句中加点的“其”字指代的内容判断不准确的一项是（ ） ．．．A、越国以鄙远，君知其难也 其：指代攻郑之事 ．B、共其乏困 其：指代使者 ．

C、勾践说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇„„” ．其：指代我的、自己的 D、此其近者祸及身，远者及其子孙 其：指代他们(即诸侯) ．12、下面的分析和理解不正确的一项是（ ） ．．．

A、“秦、晋围郑，郑既知亡矣。”烛之武首先采用“角色换位”的说服艺术。一开口就先叫人气平一半。 B、“若亡郑而有益于君，敢以烦执事。”烛之武的前一句话虽言辞巧妙，说进秦伯心里，但这一句却暗含讽刺，表现了国虽弱，但民不可欺的坚定气概。

C、“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕。朝济而夕设版焉，君之所知也。”这是烛之武从历史经验教训入手，展开的瓦解说服。之间缺乏信任。烛之武准确地击中了秦穆公心中这根最脆弱的弦。

D、烛之武的全部说辞只有125字，但句句似有回天之力。他善于利用矛盾，抓住关

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系中的薄弱环节，步步深入，层层推进，最终说服了秦君，表现了他高超的说服艺术和卓越的外交才能。

第Ⅱ卷（共114分）

三、文言翻译、默写、诗歌鉴赏(24分) 13、将下面两句文言文译成现代汉语(10分)

①焉用亡郑以陪邻？(2分) 译文:________________________________________________ ②夫晋，何厌之有?(2分) 译文:_________________________________________________ ③厥秦以利晋，唯君图之。(2分) 译文:_________________________________________ ④长安君何以自托于赵? (2分) 译文:___________________________________________ ⑤老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。(2分) 译文:_______________________________ 14、补写出下列名句名篇中的空缺部分（8分）（任选四小题） （1）指点江山， ， 。（《沁园春长沙》） （2）在《采桑子重阳》一词中，用“ ”揭示了历史发展的规律，用一句借景抒情的话“ ”预示前途的光明，表达坚定的信心。

（3） 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有 ， 有 ；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 （4）《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌“暮寝而思之”的文字

（5）东风不来，三月的柳絮不飞， ；恰若青石的街道巷晚，跫音不响，三月的春帷不揭， 。（郑愁予《错误》） 15、阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）

枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （1）． 在诗中作者写了哪几种景物？这些景物有什么特征？

答： （2）． 通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？

答： 四、阅读下面的文字，回答14——17题。（16分）

枯树与鲜花

①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？

②清晨，走出园子，远远的，就看见了一树鲜花，红的花、紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。 ③当我一步步走过那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽放的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。

④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。 ⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。 ⑥我看到一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。

⑦望着这一棵树，我微笑着。

16、在第①自然段中，作者看到了什么奇异的景象？（2分，不超过10个字） 17、第③自然段中枯树和牵牛花共同的特点是什么？（4分，不超过10个字） 18、作者结尾说“望着这棵树，我微笑着”。

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（1）联系第④⑤⑥段回答，作者为什么微笑？（2分）

__________________________________________________________ 。 （2）你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？（4分）

__________________________________________________________ 。 19、下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是：（4分）（ ）

A、这是一篇托物言志的散文，作者以枯树的傲对寒秋象征顽强不屈的意志，以牵牛花的迎风绽放象征永不言弃的生存精神。

B、枯树与鲜花，既是自然景物的客观描绘，也是作者主观情志的外化，花与树“浑然一体”的生命现象，寄寓了作者对人生的积极思考和美好企盼。

C、老瘦僵直的枯枝，柔嫩纤弱的鲜花，奇妙地结合成一支青春奏鸣曲，同生命复活前枯树的衰颓，牵牛花的委顿形成强烈反差，展示了意味深长的生命现象，给人有益的启迪。

D、文章开头落笔奇险，接着平平叙来为高潮蓄势；到“枯树哟”，“柔藤哟”改变人称。直接对话，当面礼赞，呈奇峰突起之势；最后感叹人生，抒发情怀。 五、语言运用题（14分）

20、按要求改写下面的句子（不能改变句子的意思）。（4分） 谣言传播起来很快。

（1）用拟人修辞方法： （2）用比喻修辞方法：

21、请将下面文字的主要信息概括出来，不超过25个字。（4分）

《语文的诗意》让我们再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能。“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”（包括知识技能、思想精神、人格信念等等）与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”，“人格语文”给学生以“善”，那么，“人生语文”则将学生引向生命之“美”。 答：

22、根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。（6分） 道路 身影 足迹 ①描绘一种情景

②表达一种感悟

六、作文（60分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

“非典”流行期间，一位心脏科医生染上了“非典”并被送到了隔离病房。脱险后，这位医生接受了记者的采访。记者问他，一个人孤独地住在病房里，想到了些什么？医生沉吟一会儿说，想到最多的是，要把人生中最重要的事和一般的事分开，先做那些重要的事情。记者追问，你生命中最重要的事是什么？医生答：和我家人在一起。

医生的话传达了一个直白而简单的真理：生命里程中的事情，是有轻重缓急之分的，是可以据此排序的。人生有涯，生命也有限。活着就是一个向着死亡的存在，铁闸似的死亡矗立在深邃的尽头，便使生命显得异样美丽和时不我待的紧迫。因此，我们必须把那些最重要的事情抓紧做完。

那么，你认为什么是人生中最重要的事呢，该怎样才能做好这最重要的事呢？请以“生命中最重要的事情”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

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简阳高级职中2013---2014学年第一学期期中试题

----------- ----------------------- ---------------------------------- 年级：高2016级 学科：语文 成绩：

第Ⅰ卷（共36分）

题号 选项 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第Ⅱ卷（共114分）

- - -- - -）---号---考---或---（---号---学---- - -- - -- - - 题 答 能 名不姓 内 线 班封 密 - - -- - -- - -- - -- 级---年---- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -三、文言翻译、默写、诗歌鉴赏(24分)

13、将下面两句文言文译成现代汉语(10分，每句2分)

①译文:__________________________________________________________ ②译文:__________________________________________________________ ③译文:__________________________________________________________ ④译文:__________________________________________________________ ⑤译文:__________________________________________________________ 14、补写出下列名句名篇中的空缺部分（8分）（任选四小题）

（1）指点江山， ， 。（《沁园春长沙》）

（2）在《采桑子重阳》一词中，用“ ”揭示了历史发展的规律，用一句借景抒情的话“ ”预示前途的光明，表达坚定的信心。

（3） 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有 ，

有 ；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

（4）《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌“暮寝而思之”的文字

（5）东风不来，三月的柳絮不飞， ；恰若青石的街道巷晚，跫音不响，三月的春帷不揭， 。（郑愁予《错误》）

15、阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）

（1）． 在诗中作者写了哪几种景物？这些景物有什么特征？

答：

（2）． 通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？

答：

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四、阅读下面的文字，回答14——17题。（16分）

16、在第①自然段中，作者看到了什么奇异的景象？（2分，不超过10个字） 17、第③自然段中枯树和牵牛花共同的特点是什么？（4分，不超过10个字） 18、作者结尾说“望着这棵树，我微笑着”。

（1） __________________________________________________________ 。 （2） __________________________________________________________ 。 19、下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是：（4分）（ ） 五、语言运用题（14分）

20、按要求改写下面的句子（不能改变句子的意思）。（4分） （1）用拟人修辞方法： （2）用比喻修辞方法： 21、请将下面文字的主要信息概括出来，不超过25个字。（4分） 答：

22、根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。（6分）

道路 身影 足迹 ①描绘一种情景

②表达一种感悟

六、作文（60分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

“非典”流行期间，一位心脏科医生染上了“非典”并被送到了隔离病房。脱险后，这位医生接受了记者的采访。记者问他，一个人孤独地住在病房里，想到了些什么？医生沉吟一会儿说，想到最多的是，要把人生中最重要的事和一般的事分开，先做那些重要的事情。记者追问，你生命中最重要的事是什么？医生答：和我家人在一起。

医生的话传达了一个直白而简单的真理：生命里程中的事情，是有轻重缓

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急之分的，是可以据此排序的。人生有涯，生命也有限。活着就是一个向着死亡的存在，铁闸似的死亡矗立在深邃的尽头，便使生命显得异样美丽和时不我待的紧迫。因此，我们必须把那些最重要的事情抓紧做完。

那么，你认为什么是人生中最重要的事呢，该怎样才能做好这最重要的事呢？请以“生命中最重要的事情”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

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800

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高一(16级)语文期中测试卷答案

1、C A青荇（xìng）隽（juàn）永 B强（qiǎng）谏 慰藉（jiâ）D坍圮（pǐ）共（gōng）其乏困 2、D A渺—缈 B检—简 C湖—瑚 3、C A比喻 B拟人、比喻 D连喻

4、C A迟疑：拿不定主意；犹豫。B逐渐：渐渐。影响逐渐扩大。逐步：一步一步地。逐步深入；工作逐步开展起来。D化装：演员为适合所扮演的角色的形象而修饰容貌；改变装束、容貌；假扮。化妆：用脂粉等使容貌美丽。 5、D 6、C

7、A B语序不当：改为“科学的时间性”。 C搭配不当：动宾搭配不当：提供„„支持。D重复：心里和由衷。

8、B“招摇”，“写出了青荇为引人注意而极力向人们展示美丽的神态”错，应该是写出了青荇或者说是康桥对作者的欢迎。 9、B 增加

10、A 助词，的 B把；认为 C和；结交 D语气词，不译；怎么 11、A 指将郑国当作边境的事 12、B 暗含讽刺不对

13、①怎能用灭掉郑国来增加晋国的土地呢？

②晋国有什么满足的呢?

③这种损害秦国而有利于晋国的事情，怎样处理，希望您好好考虑。 ④长安君凭什么在赵身呢？

⑤我私下里认为您喜爱燕后超过喜爱长安君。 14 ①激扬文字，粪土当年万户侯

②人生易老天难老，战地黄花分外香 ③有袅娜地开着的；有羞涩地打着朵儿的。 ④

⑤你的心如小小的寂寞的城 你的心是小小的窗扉紧掩

15、（1）月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺，特征：秋夜幽寂清冷。

（2）写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感。 16、落花时节繁花满枝

17、依靠对方，帮助对方（或“互相依存，互相帮助”或“互依互补”）

18、（1）枯树以坚硬支持了柔藤，也得到了美；柔藤以活力装点了枯树，也发挥了美。

（2）人生中只有彼此信赖、宽容、帮助，才能超越自我，充分实现生命的价值。 19、B、C

20、⑴例如：谣言像长了腿一样飞一样地跑。⑵例如：谣言传播如流感肆虐。 21、语文“人技”、“从格”、“人生”三重教育境界教给学生真善美。 22、略

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