爱孩子,更懂孩子

爱孩子，更要懂孩子

随着社会和科学的发展，人们越来越清楚的认识到家庭教育对人一生发展的巨大作用。让每个儿童都接受良好的家庭教育，为他们一生发展奠定基础，是全社会共同的责任。父母与孩子丰富又积极的情感交流，对于子女未来一生形成良好的人际关系和健康的情感来说是很重要的。对于孩子来说，最好的教育其实就是来自家长的适度的爱， 孩子总有犯错误的时候，家长该如何对待犯错误的孩子？从孩子整体上来讲，大多数孩子主观就是愿意接受家长正确的批评的，所

不能接受的往往是他们批评的方法。

爱孩子当然没有错。但爱为何竟成了悲剧的导火线？根本原因在于不懂孩子，不会爱孩子，家长习惯于站在自己的角度来要求自己的孩子，整天不停地唠叨，不断地抓住孩子的缺点和不足加以指责、抱怨，逼着孩子立刻纠正，造成孩子的压抑和逆反。

其实，父母教育孩子一如农民种庄稼，只有遵循庄稼生长的规律，适时浇水施肥，才能获得丰收。爱孩子的家长，只有掌握孩子成长发展的一般规律，又了解孩子独特的个性特点，洒向孩子身上的爱才能得到成功的回报。

1、尊重孩子-----爱孩子的基本原则

在许多成人的眼中，孩子是年幼无知的、缺乏能力、没有经验，完全需要成年人护和教育的小东西。在这种思想的指导下，他们过分看重自己的权利而忽略了孩子的权利。其实不然，孩子在很小的时候，就已具备了灵敏的接受并感知外界信息的能力，他对父母的一个眼神、一个动作、一个语气等都能感觉到，并做出迅速判断：你对他是爱还是不爱？

是尊重还是不尊重？都会做出相应的反应。如果成人不注意孩子的感受，不尊重孩子，其消极反应是显而易见的。一是孩子说话得不到父母的重视，他们只能把自己的秘密埋藏在心里，做父母的就很难知道孩子的所思所想，这样对孩子的教育就会无的放矢，无所适从。二是孩子的说话权得不到父母的尊重，久而久之，孩子就会与父母产生对抗情绪，以至双方相互不信任，沟通困难。三是父母不让孩子把话说完，一方面不利于孩子表达能力的提高，另一方面使孩子产生自卑情绪。孩子对着父母诉说内心的感受，是提高表达能力，增强社会交往能力的极好机会，将孩子的这一机会剥夺，孩子的表达能力得不到提高，在社会交往中就会表现出表达困难，进而产生自卑情绪。而一个缺乏自信的人，很难说是一个健康的人，更难成为一个成功的人。

儿子每天从学校回家后，我都要问问他有什么高兴的或不高兴的事，让他谈谈在学校的见闻，而无论孩子讲什么，我都表现出认真聆听的样子，让他感觉到我很喜欢听他说话，耐心地当好他的听众，在孩子漫无边际的讲述中，我们可以了解他的真实想法。所以，和孩子交谈时，父母不要只注重自己怎样说，更要注重怎样听孩子说。 孩子虽小，但他们也有独立的人格尊严，他们有表达内心感受，阐述自己看法的自由。做父母的应耐心地让孩子把话说话，孩子说得有理，应该赞赏，孩子说得不合理，可以进一步交换意见，直至解开孩子心中的疙瘩为止。只有这样，才能建立健康、合理的亲子关系。

2、信任-----发现孩子潜能的金钥匙

加拿大著名现象学教育家马克斯.范梅南指出，对于教育学理解的实践来说，再也没有什么比我们信任的同情心更重要了。信任的同情心使我们能及时领悟孩子的体验与情绪，在与孩子分享快乐、痛苦与烦恼的过程中，家长与孩子有了真正的内心的接触，建立起亲密的关系。在具有无限可能性生命面前，我们家长最要做的就是对孩子充满信心，哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要满含热泪地拥抱他、欣赏他。根据孩子的年

龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。随着年龄的增长和心理的发展，不在满足追随和服从，给孩子相当的自由空间，将活动的主动权交给孩子，细致观察捕捉孩子的兴趣点，把主动性交给他，从而给予他较多自由探索的学习机会，这们，孩子就表现出很强的探索欲望和自主精神，有利于自主学习能力的培养。有了它，是孩子成才道路的第一步。

家长的责任就在于用自己的信任帮助孩子发现与展示自己的生命的力量,培养孩子的自信与自尊,激励他们去尝试,去选择.去实现自己的种种可能.

3、分享----对孩子最好的激励

每个孩子都有自己的长处或潜在的优点，就看家长能否发现和发掘。对孩子保持爱心、信心和耐心，是父母发现孩子的与众不同的长处的不同条件。家长应努力给孩子一个可以表现优点、聪明才智的机会，注意孩子的点滴进步都具有激励价值，父母能及时抓住孩子的闪光点加以激励引导，是激励孩子生命潜能最好的办法。儿子每天都希望得到我的赞美和鼓励，哪怕是件小事，穿了件新衣，做了一个新发型，作业上的红钩，试卷上的100分，都渴望得到我的好评，有时哪怕是纯应付的一个“好”字，他也乐不可支！我儿子很喜欢下棋，经常与他爷爷下象棋（他说爷爷是全世界对他最好的人）输了总会哭鼻子，还说爷爷赖皮，起先我觉得他好可爱，后来一想，一个人面对失败却无法去接受，那心理也太脆弱了，以后就跟他下棋时你输了就输了，要面对现实，可他却老不服输，这说明他多么渴望胜利。后来他经过自己的努力也会赢上一两盘，那脸上露出的笑容，我敢说是世上最灿烂的笑容了。此时我们全家都沉浸在这幸福中。当孩子能感受到父母因他而快乐、自豪时，会受到多么巨大的激励呀！他会暗下决心，一定要做得更好。

4、分担-----最有效的批评策略

对于孩子所存在的缺点、所犯的错误，我们不是不能批评、惩罚，而是要摆正位置注意策略。错误是成功的基石，爱迪生没有上千次的失败，他会发明电灯吗？错误是人生一道美丽的风景线，没有错误，你会完善自我吗？我们在错误中成长，在成长中犯错误。一次，身为英语课代表的儿子，英语考试竟亮起了红灯，他吓得不感回家，不感让我签字，这时，我没有批评他，没有往他伤口上撒盐，而是真诚地安慰他，为他分担痛苦，静下心来帮他分析失败的原因，因为骄傲和自我满足，造成了他的失败。孩子听了我的分析后，也认识了自己的错误，同时也认识到父母看重自己而不是分数，使他真正感受父母的真爱，在心理上和父母靠得更近，更容易接受父母的批评、劝诫和意见，从而自觉地寻找改正缺点和错误的方法。

父亲是高山，母亲是大海” 。大海带给人温情和浪漫，但高山的挺拔和坚强却能够撑起孩子成长的脊梁。 爱孩子，读懂孩子，倾听他们的愿望和要求，平视他们，要多同孩子平等接触，让孩子在自由宽松的环境中成长。爱孩子从细节做起。