医学博士学习计划

具有良好的医德医风，积极为社会主义现代化建设服务。 （三）、具有从事科学研究工作的能力，能创造性地研究和解决本学科中的有关理论

和实际问题。在科学或专门技术上作出创造性的成果。 （五）、熟练掌握和运用一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力和进行国

际学术交流的能力。 二、修业年限 三、研究方向

（一）100201内科学： 1.内科学（心血管病）

1）冠心病现代治疗的相关基础研究。 2）高血压病的发病机制和防治措施 3）心律失常和心脏电生理。 4）心力衰竭的治疗进展及相关的基础研究 5）心脏起搏与电生理机制及临床应用。 2.内科学（血液病）

1）造血干细胞的基础和临床研究 2）恶性血液病的基础与临床研究 3）贫血性疾病的基础与临床研究 4）出血性疾病的基础与临床研究 3.内科学（呼吸系病）

1）呼吸衰竭治疗进展及相关的基础研究 2）肺动脉高压的发病机制和防治措施 3）间质性肺病诊断及治疗

4）慢阻肺及支气管哮喘诊断及规范化治疗 5）肺栓塞的规范化诊疗 4.内科学（消化系病）

1）消化疾病发病机制及诊治的研究 5.内科学（内分泌与代谢病） 1）糖尿病及其慢性并发症的基础与临床研究 2）原发性高尿酸血症和痛风的基础与临床研究 3）自身免疫性甲状腺疾病的基础与临床研究 4）骨质疏松症基础与临床研究 6.内科学（肾病）

1）糖尿病肾病发病机制及干预治疗的研究。 2）急性肾损伤的研究

3）肾性低钾血症的相关研究。

（二）儿科学 1.儿科学（儿内） 1)小儿肿瘤与肝胆疾病 2)小儿血液病 3)小儿心血管疾病

4)小儿内分泌与感染性疾病 2．儿科学（儿外）

1)小儿恶性实体瘤与肝胆疾病 2)小儿外科疾病 （三）神经病学 1.脑血管病 （四）外科学 1.普外

1）胃肠肿瘤的基础与临床研究：胃癌淋巴结微转移规律和预后的关系的研究、胃癌 肝转移相关基因克隆鉴定及在临床早期诊断预测的应用、中低位直肠癌保留括约肌手术

对病人生活质量的影响。

2）肠外与肠内营养的基础与临床研究：长期应用肠外营养对患者的肝脏、肾脏等重 要器官的功能影响以及早期应用肠内营养对胃肠道手术病人肠屏障功能的恢复与增强的

相关作用机制及影响。 3）微创外科的基础与临床研究：腹腔镜与开放手术对胃肠肿瘤病人结局的影响、气 腹对肿瘤免疫状态的影响；加速康复外科在胃肠道肿瘤治疗中的应用优点及对病人临床终点的影响。

4）危重疑难胃肠外科的基础与临床研究：胃肠外科疾病营养不良的流行病学及代谢 规律研究、危重胃肠疾病不同手术前后能量代谢及合理营养支持、危重疑难胃肠疾病手

术后糖代谢异常及胰岛素阻抗的发生机理。 5）乳腺肿瘤的基础与临床研究：乳腺恶性肿瘤发生的基因遗传学特征以及某些具有 特征性的免疫学因子在乳腺恶性肿瘤发生发展过程的作用及机制的研究。 6）甲状腺肿瘤的基础及临床研究：常见甲状腺肿瘤的发病机制、临床特点、诊断及 鉴别诊断的要点及甲状腺肿瘤患者的基因学特征。 7）疝与腹壁外科的基础及临床研究：疝与腹壁外科的常见发病人群、发病机制、临 床特点及无张力疝修补术的治疗原则和疝修补材料的研究。 2.骨外 3.泌尿外 4.胸外 5.心外

1）心外科临床

2）心脏直视手术的心肺保护 6.神经外

1）脑血管病的显微手术 2）重度颅脑外伤的治疗 3）脑胶质瘤的基础和临床 4）癫痫的外科治疗 5）显微神经外科 （五）妇产科学

1）妇科肿瘤 2）妇科微创 3）生殖内分泌 4）妇科计划生育 5）围产医学

6）盆底功能障碍性疾病 （六）眼科学

（一）角膜病与白内障 （二）玻璃体与视网膜病 （三）眼科基础 （四）眼眶病 四、培养方式 的导师负责制。

2、科学研究和学位论文工作为主，课程学习为辅。 从第二学期开始进入各科室进行论文研究工作，同时完成专业及专业英语的学习。 指导方式：指导教师负责和指导小组协助培养相结合的方式。 导师指导小组可由副教授以上的专家3－5名组成。 研究生的培养方式要灵活多样，充分发挥指导教师，指导小组及学生的积极性，不断加强对研究生的自学能力、动手能力、表达能力、分析能力和写作能力的培养，更适应新形势下对人才的需求。

五、课程设置及学分 1、课程设置的原则 2、课程分类及学分分布

公共学位课 5学分 其中： 中国马克思主义与当代 1学分 第一外国语 3学分 注：第一外国语为英语语种者，第二外国语可作为选修课；第一外国语为非英语语种者，

第二外国语为必修课，一般要修英语。 ②专业学位课 6～8学分 ③非学位课 2～4学分 六、必读书目(附后) 七、个人培养计划 八、中期筛选 九、学位论文工作

关的研究工作应不少于2年。 1、论文开题 2、论文工作检查 3、学术活动 4、科研活动 在学期间至少以第一作者且青岛大学为第一作者单位公开发表与本人学位论文工作相关的以下级别（不含增刊、专刊、专辑）和数量的学术论文（文献综述和论文摘要不计其内）： 5、论文预答辩 6、论文评阅及答辩 一、培养目标

1、掌握马列主义、思想和理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质和学术修养，具有强烈的事业心和责任感，愿为社会主义现代化建设事业

服务，愿为医疗卫生事业及科学研究献身。 2、掌握本学科坚实宽广的基础理论及系统深入的专业知识，熟悉本学科的前沿动态，熟悉边缘学科，交叉学科的相关理论，知识和技术，并能应用到本学科的研究中，具有从

事科学研究工作的能力，在科学研究或临床工作上做出创造性的成果。 3、掌握一门外国语，能熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料，具有相当水平的

写作能力及一定的听、说能力。能用英文地撰写科研论文和进行国际学术交流的能力。 4、身心健康，能完成所担负的医疗、教学及科研工作。 二、研究方向 1、泌尿外科 泌尿系肿瘤疾病的病因、发病机理、诊断方法及治疗措施，尤其是膀胱肿瘤、前列腺癌的病因病理、治疗措施，泌尿系结石的病因、发病机理、诊断方法及预防措施，阴茎勃起功能障碍、射精障碍的病因、发病机理、诊断方法及治疗措施，男性不育的病因、发病机理、诊断方法及治疗措施 2、胸心外科 复杂疑难食管疾病；气管肿瘤、肺癌、胸外伤（血胸、。气胸等）的发病机理、诊断与防治措施；复杂疑难先天性心脏病、瓣膜疾病、冠心病的外科治疗及心肌保护问题、、重症肺动脉高压的处理；大血管病变如主动脉瘤、主动脉夹层的发病机制和外科治疗，终末期的心衰治疗及心脏移植。 3、普通外科 胃肠外科、肝胆胰腺外科、腹腔镜外科、血管外科的发病机制、诊治方法及外科治疗、

器官移植与肝胆外科的发病机制等。 4、骨外科 脊柱及脊髓损伤的机理及基础实验研究、临床分类、临床诊治措施；骨关节疾病的病因、

预防措施及临床诊治措施；股骨头缺血性坏死的基础实验研究及临床诊治措施；骨与软组织 缺损的基础实验研究及临床诊治措施；骨肿瘤的基础实验研究及临床诊治措施等。 5、神经外科 脑肿瘤基础与临床研究、颅脑损伤基础与临床研究、脑血管病的基础与临床研究、颅内

压增高的实验与临床研究等。 6．整形外科 三、学习年限

四、课程设置与学分 见课程计划表

五、培养过程必修环节 1.学科综合考试 2.学术交流 3.学期学术报告 4.实习实践 六、学位论文 1．开题报告。学位论文选题应具有一定理论价值和实践应用价值，并与我国经济社会发展紧密结合，内容包括选题背景及意义、国内外文献综述、相关领域最新成果、研究内容与

特色、研究方法、关键技术、主要创新点、论文工作计划等。 5．申请学位资格论文要求

的研究论文； 6.学位论文格式。 （七）培养方式 对于临床文献，每个专业都有业内几个固定的专科杂志，一般不会太多就那么几个，美

洲1-2本，欧洲1-2本，亚洲1-2本，你可以订阅这几本杂志的rss源，随时跟踪临床研 究进展，毕竟自己以后要做临床医生。临床文献看什么？两点：1.看最新的诊疗结果，2.看临床研究方法。 对于科研文献，相对较难一些，因为基础杂志除了本专业领域的杂志，还有一些公共杂志，还有一些交叉学科的杂志。那怎么办呢？跟踪在自己相关研究领域做的非常出色的著名实验室，把这几个实验室发表的文章浏览一遍，你会找到方向感。科研文献主要读思路和方法，别人的研究结果可以为自己的实验提供研究理论基础，别人的研究方法可以为我所用，达到异曲同工之妙。

养成属于自己的学习生活习惯 1.锻炼身体的习惯；2. 安排实验时间的习惯；3.交流学习的习惯。 第一点，人人都明白，但真正能做到按时锻炼身体的人不多，如果你做到了，说明你很

有毅力，而且一定会受益匪浅，保持锻炼，才能保持清醒，才能抗得住压力。 第二点，合理安排好一天的实验时间，有的人白天看文献，喜欢晚上做实验，有的人白天做实验，晚上看文献。因人而异，但我还是推荐后者，毕竟比较符合人的生物钟，晚上看

完文献后，睡一觉，给大脑充分的时间去消化吸收文献，第二天不觉得累。 第三点，现在这个年代，单凭一己之力很难完成惊天伟业。一定要和同学多交流，往往在不经意的时候，他人的一句话或一个动作就启发了你的灵感，在你陷入困境时，尤其显得重要，一定要主动，其实每个人都有想和别人交流的潜意识，换位思考一下，你的同学和你一样，也许也遇到了同样的困境，大家经常相互交流，这样不觉得在孤军奋战，大家相互鼓

励，共同进步，这就是战友的力量。 尽量多汇集原著论文资料（建立好自己的文献库）;按自己理解的“思路”（idea）进行层次分明、合逻辑的归纳（可分几个节、段写；忌零乱堆积）;“描述式”的语言;资料要准确、正确（不确切不要收入）；不要直接发表评述，可用资料归纳的方式反映出作者的观点。 没有一点点防备 也没有一丝顾虑

你就这样出现在我的世界里 带给我惊喜情不自已

但你从没在我不知不觉中消失的消失 你就这样随着时光流转融入我的血液 源源不断地滋养着我灵和肉 你是一枚神奇的种子，在我还是懵懂青年时候就被埋入了我的脑海。为之我曾不顾车马劳顿一路向东，在大雪飘零的日子里来到南京，不为其他只想敲一敲梦想之门。虽然开门的人给了错误的信息，让我少了三年与你在一起的时间。但正因为这三年的蹉跎岁月，我才更珍惜今天能与你朝夕相处的日子。也正因为有了这三年的艰难过渡，我已经熟悉南京、爱上南京，我经历了刚入社会的青涩、幼稚，犯错和醒悟。在一山之隔的地方经历了很多，成长

了很多，收获了很多。 今天站在你眼前的已不是五年前那个为了一份情缘愿意远走他乡的我，今天站在你眼前的仍然是五年前那个心中埋下了一颗理想种子的自己。佛家云―情不为因果，缘注定生死‖。缘起则聚，缘灭则散。爱已成往事，随风扬之，抓不住的是指尖萦绕的温度，留下的只有沉沉的伤痛。经历过伤痛的心更坚毅，真正爱过的人更懂爱。当伤痛用时间这剂良药治愈以后，

抹去内心阴霾，看见的是那颗已经在生根发芽的种子，它指引着我。 又是一个大雪纷飞的冬天，我把自己深埋在清冷的教室。没有战友陪伴，只有一盆绿萝静静守候在窗前；没有太多的嘘寒问暖，只有每天两点一线，按时吃饭睡觉。2013年南京的冬天异常的寒冷，窗外常常飘着鹅毛，我就这样抱着水杯过了一个月。身体冻得不行但我的心窝暖暖的，我能感觉到流过种子后充满能量的血液在我身体里循环，它正滋养着我的心灵。有了这股力量，我便不再害怕一个人寂寞，不再害怕一个人睡医院。我唯一想的事情就是一

定要考上，为了当初一句情话，为了这些年他乡求学的艰辛。 记录生活中的伤痛与忧虑，算是给青春的尾巴留点纪 念 2014-02-13 22:26 第一天，淡淡的忧伤。。。

来北京也算半年了，没有任何成就，也没有任何paper 昨天发现处女作被rejected了。。。挺伤心的。。。 痛苦，说明，自己在成长，如此而已。。。 为了成长，痛苦就痛苦吧

不付出代价，怎么能化蛹为蝶？？ 化蛹为蝶，从某种意义上还是可行的 这也算是自己新的思想寄托，只为某天能化蛹为蝶！！！ 而丑小鸭变成白天鹅的谬论或许是无论如何也行不通的。。。 小时候读童话读多了，总是相信丑小鸭努力后就可以变成白天鹅 所以，一路走来，虽然一直在努力，也在不断提高，不断成长 可，到头来发现，丑小鸭再努力，最后还是丑小鸭 而白天鹅，再不努力，长大后，最后还是白天鹅。。。 曾经为此失落过，甚至愤怒过 最后依旧无法现实

既然，无法改变，也只能学会接受现实 慢慢的

丑小鸭明白了丑小鸭有丑小鸭的生活，何必要去追求白天鹅的生活 过好自己的生活，面对现实，懂得珍惜眼前，不对挫折低头，不被失败就好 自己不是白天鹅，为何非要羡慕白天鹅的生活，或许，白天鹅有着白天鹅的烦恼 有如这么忧伤，不如，就做一直快乐的丑小鸭。。。 丑小鸭，算是禽类，不算鸟类？？都不是一个类别的怎么转换呢？？？ 额。。。看来，如今的比喻混乱了。。。难怪实现不了呢。。。 从此抛弃丑小鸭化成白天鹅这个童话 在2014-02-13晚上开始，活在新的童话世界里：化蛹为蝶！ 此刻，我证处于茧中煎熬，被折磨着。。。 改变不了痛苦，改变不了现实 那就在茧中享受痛苦与折磨，储备力量吧。。。 2014-02-15 00:07 从家里回到学校已经一周多了，从来了到现在，基本没有做出实质性的东西，课题也没

有进展，整个人不再状态，或许，这就是假期综合症吧。 一个寒假十天的时间，感冒了一大半，基本上从27睡到年初一。感冒好了之后不是同学聚会就是同学结婚，直到初六，算是在家呆了一天，然后初七从家里返回北京。整个十余天的荒废，使得自己的状态从顶峰直接下滑到低谷。。。

回来时，想做很多事情，又总是拖拉，半天下来进展极为缓慢。用了八天的时间，才把统计学和流行病学大致翻了一遍，若是在年前的状态，估计三天足够了。。。 明天就过了十五了，年也远了，也该脱离假期综合症了，更该全面进入状态了。 从年前到现在，生活极不规律，从明天早晨开始，不论晚上多晚睡，还是要坚持早晨七点以前起床，上班的时候，六点半起床。。。 调整好作息，提高睡眠质量，提高学习效率，更提高斗志，以便全面恢复自己的状态，

然后可以融入新学期。早日收集好标本，早日全面开展课题。 时间很快，转眼一个学期过去了，若不抓紧时间，自己只会越来越被动。。。 新学期，一切再次，从零开始。。。 2014-02-16 00:49 journal这么多，if 值这么耀眼。。。哪一个会是我的突破？？ 慢慢长夜路，绵绵无绝期。。。 一个人走路 陌生了美丽 一颗心被缚 伤害了无辜

虽然，paper被拒，sadness挥不去 但是，

再大的风，再大的雨，我必须撑得起！ 2014-02-18 19:06 今天又打开曾经备考gre用的账号，再去看看小马过河，g托天下，还有对应的材料，才发现自己老了。。。 曾经那个血气方刚的自己，变得低沉了，考虑的更多了，也不敢这么义无反顾、毫无顾忌的去闯去拼了。。。 很多路，没有对和错，选择了，只能一路往前，哪怕是黑暗，也得坚持走过，毕竟，不突破黑暗就会一直活在黑暗中。。。 看着这么多曾经一起备考gre的战友，基本都在国外发展了，而自己因为一些原因，选择放弃出去，在国内发展。。。 眼前面对的困难是我当初没有想到的，不过，所有的困难都是机遇吧，只是，看自己有没有这个能力实现突破了。。。 如果自己能突破，将是机遇，不能突破，就会再次沦落被动。。。 曾经被动一次，受伤一次，而今，还早，必须克服曾经的失误，尽早走上自己的轨道，重新站起来，发展起来。。。 明天又要早起门诊，课题却没有任何进展，也无法向导师汇报。。。不过呢，自己在努力摸索着。。。篇五：继续医学教育工作计划 继续医学教育工作计划 在新的一年里，为了继续落实“科教兴院，人才强院”的方针，全面提高医疗质量和水平，从继续医学教育项目申报、举办到学分档案的管理、进修管理等工作，都要迈上一个新

台阶，现制定2014年度继续医学教育工作计划。 总体目标：我院继续医学教育坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则，从单纯技术型向提高人文素质型转变，培养融创新能力、医学技术、人文素质为一体综合素质全面发展的医务人员。结合我院实际情况，2014年度继续医学教育将继续实行“请进来”（请专家讲学、手术、会诊），“送出去”（外出进修学习、参加院内外各类学术活动及培训班）的形式，及院内组织专题学术讲座，科主任（护士长）查房、科室内定期业务学习，个人自考、

自学、函授的方式进行。同时选派业务骨干到上级医院进修学习，提高诊疗水平，举办各种形式的师资培训活动，提高授课教师、临床带教教师的教学水平，规范临床教学活动，保障培养合格医学人才。继续加大继续医学教育投入，使用于人员培训经费争取比上年增长10%；

积极鼓励多学科开展继续医学教育工作。 一、鼓励、引导有能力的科室骨干开展新技术继续医学教育项目,提高我院继续医学教育

的等级。组织项目顺利实施项目学科覆盖率达到85%以上。 二、本年度将选送20名专业技术骨干到上级医院进修学习，要求进修学习归来人员，必

须在“院内信息报”上发表一篇进修心得，在全院做一次与进修相关的专题讲座。 三．有计划的安排各科主任、护士长参加省内外学术会议及短期培训班等，为培养学科

带头人奠定良好基础。 四、加强科主任、护士长业务查房制度，要求科主任查房1-2次/周，护士长查房1-2次/月，并且科室内有记录，病历中有记载,并作为科室质控检查内容之一,年终考核、评优的标准之。

六、鼓励并支持医务人员在各种期刊上撰写、发表学术论文，要求各科每年至少有一人

以上发表论文并上报医务科备案。 八、科教科制定医院中长期及短期人才培训计划，建立专业技术人才梯队，大力培养学

科带头人，建设特色专科。 九、积极开展院内继续医学教育项目计划，以学术讲座的形式举办，每周至少组织一次专题讲座。

十、做好学分档案的管理工作，按规定授予学分，学分档案登记在册。做好继续医学教育证书换证、验证工作。保证验证合格率100%。