《学会拒绝》阅读训练：学会拒绝

《学会拒绝》阅读　・｛｝．江苏周俊根设计　ｎ＝＝＝　★【原文】　学会拒绝　赵畅　拒绝别人提出的一些特殊要求．有时很难。尤其是对方不是别人，而是有钱　有权的人物。　最近看到这样一则材料：比尔・盖茨在哈佛大学读书时，看到软件开发大有　商机．便中途退学创办微软公司。成名后，他恳请哈佛发给他大学毕业文凭，而哈　佛大学硬是不答应　理由是．他在商界取得的成就并不能代替他在哈佛应该修完　的课程。　无独有偶，１９８６年。哈佛要举行建校３５０周年大庆。学校通过白宫递函，商　请当时的总统里根先生光临主札。演员出身的里根．借机提出要求：希望哈佛授　予他名誉博士。然而．哈佛董事会开会研究后认为，总统固然尊贵，但里根并未搞　：１１６．　过学术研究，不能授予他名誉博士之衔。尽管里根没有出席哈佛校庆，但哈佛始　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿——　终认为：你不来是你的自由．我得坚持我的原则．　．保持自尊。自是学会拒绝的第一要素　卜罗斯福总统的夫人曾经说过：“除非　议　你同意．任何人都不能伤害你　”圣雄甘地也说过：“若非拱手让人，任何人无法剥　论　文　夺我们的自尊。”令人受害最深的．往往不是悲惨的遭遇，而是“默许”那些遭遇发　生在自己的身上。突然想到了作家郑选梅说过的话：“不与富交，我不贫；不与责　交，我不贱。自感不贫不贱，就能常处乐境，于身心有益。”敢于自我尊重。钱钟书　先生给我们留下了一则经典段子：某权威人士年初三上门拜年．说了声“春节好”　便要进门，钱先生只开一条门缝：“谢谢！谢谢！我很忙！我很忙！谢谢！．＇硬将人家堵在　硼　读　门外。至于点名要钱钟书赴国宴，钱先生依然拒绝，且不ｖＹ，身体不好相推托，　更是为中国知识分子的脊梁增添了经典话题　能否保持自尊，思考、讲真话，该是其题中应有之义。想一想吧。巴金之　于我们所以有着特殊意义，与其说我们需要一位在４Ｏ岁已经完成文学意义上的　巅峰的老人，不如说，我们更需要那种思考的知识分子精神　维普资讯 http://www.cqvip.com

保持自尊。坚持思考、讲真话。有时还需要豁达雅量相随　曾经看到这样　一则材料：沈从文先生“”期间写过五古十七帖，其中有“应市鸳鸯缎，两面有　花纹。朝夕寒温易，随时宜翻腾。新儒精易理。入秋早上身……”等句，原来这是沈　从文先生在讽刺当时一位炙手可热的学者．２０世纪５Ｏ年代初期．沈从文先生吃　过他的苦头　８Ｉ）年代中期．有一位研究沈从文的学者向沈从文先生索要墨宝．并　希望得到这首诗的全文　很少拒绝别人请求的沈从文先生．这一次却毫不犹豫地　拒绝了这位学者的请求。他说：“你要这个有什么用？落井下石的事情，别人对我　做过．我却不会对别人再做　”　学会拒绝。很难．因为诱惑实在太多了，压力亦实在太大了：学会拒绝。很容　易．其实只要懂得自尊、学会自重就可以了。　（选自《日报》）　★【阅读提示】　文章开头首先提出人们比较敏感的话题—巨绝别人提出的一些特殊要　“　口　口　口　求有时很难．然后列举哈佛大学坚持原则、敢于拒绝的两则例子，接着由此展开　议论．通过具体事例说明如何学会拒绝。议论的过程中提出作者的观点——保持　自尊是学会拒绝的第一要素　文章结尾一句富有哲理。从正反两方面分析学会拒　绝难和易的原因。作者的观点，对我们如何拒绝别人提出的一些特殊要求，具有　一议　定的指导意义．　．论　文　明　★【阅读训练１　１．哈佛大学拒绝比尔．盖茨恳请其发给大学毕业文凭的理由是什么？　２．里根希望哈佛授予他名誉博士．哈佛为何拒绝呢？　３．哈佛大学拒绝比尔・盖茨和里根总统的例子说明了什么？　４．阅读文章的第四段．找出该段的中心句。　读　：１　１７　５．试从内容或形式的角度对文章最后一段略作赏析。瞄　他在哈佛应该修完的课程．所以哈佛大学拒绝比　尔．盖茨的要求　２．哈佛董事会认为．总统固然尊　贵．但里根并未搞过学术研究，不能授予他名誉博　士之衔　３．哈佛大学能坚持原则。敢于拒绝。４．保　持自尊．自是学会拒绝的第一要素。５．开放题，言　之有理即可　示例：从内容上看，这段文字富有哲　理．分别说出了学会拒绝难和易的原因。