中考古诗文鉴赏答题技巧

中考古诗文鉴赏答题技巧

一、分析意境型

1.提问方式：

⑴一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境？

⑵变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想情感？

2.解答提示：

这是一种最常见的题型。意境是指诗人情感的物象综合起来构建的境界。它包括景、情、意三个方面。答题时三方面缺一不可。

3.答题要求：

⑴描绘诗中的画面（优美）； ⑵概括氛围特点（准确）； ⑶分析思想感情（具体）。

4.答题步骤：

⑴描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

⑵概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

⑶分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

5.答题套路（三步走）：

这首诗描绘了一幅（）的画面，营造了一种（）的氛围，从而表达了作者（）的情感（心情，心境）。

例如： 凉州词 XXX

黄河远上白云间，一片孤城XXX羌笛何须怨XXX，春风不度玉门关。

答：这首诗前两句描绘了一幅塞外辽远阔大、雄奇险峻的画面（衬托出边塞“孤城”之小），营造了一种雄阔、苍凉的氛围，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。

二、分析技巧型

1.提问方式：

⑴一般提问：这首诗用了怎样的表现手法？

⑵变式提问：请分析这首诗的表达技巧（或艺术手法）。或诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？

2.解答分析：

表现技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现技巧分表达方式、表现手法、修辞手法三大类。

⑴抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。例如，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。间接抒情又分借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”；托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；托物寓理，如“半

亩方塘一鉴开，XXX云影共徘徊。XXX那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。

文章已经没有格式错误，但是有一些表达不够清晰的地方，需要进行小幅度的改写。

表现手法在诗歌中是非常重要的，其中包括衬托、联想、对比和白描等。衬托可以分为正衬和反衬，正衬如“桃花潭水深千尺，不及XXX送我情”，反衬则包括动静衬、声寂衬和以乐景衬哀情等。XXX和想像是指虚实结合，例如“野花留宝靥，碧草见罗裙”。对比则是通过对比来突出诗歌中的某些情感，例如“春种一粒粟，秋收万颗籽。四野无闲田，农夫皆饿死”。白描则是通过平实的叙述来表现出诗歌中的情感，例如“明月松间照，清泉石上流”。

在古诗中，修辞手法也是经常出现的，其中包括比兴、比喻、拟人、夸张和双关等。比兴是通过引用其他事物来引起读者对某种情感的共鸣，例如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。比喻则是通过将某种情感比作其他事物来表达，拟人则是通过将非人类事物拟人化来表达情感。夸张则是通过夸大事物的某些特点来表达情感，例如“东边日出西边雨，道

是XXX却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。双关则是通过一种词语可以有多种含义来表达情感，例如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。此外还有设问、反问和反语等。

在回答题目时，需要按照“三步走”的套路来进行。首先要指出使用了何种表现手法或修辞手法，然后结合相关诗句来解释为什么使用了这种手法，最后分析这种手法有效传达了诗人怎样的情感。此外，在分析语言型时，需要点明诗歌的语言特色，并结合相关诗句进行分析，最后分析表现了作者怎样的情感。

2.解答分析：这种题型要求考生找出一词，认为它是全诗的关键，然后解释为什么。答案应该结合诗歌的意境、情感及语言特色等方面进行分析。

3.答题要求：

⑴找出全诗的关键词(准确); ⑵解释该词在全诗中的作用(具体);

⑶结合诗歌的意境、情感及语言特色等方面进行分析(全面)。

4.答题步骤：

⑴找出全诗的关键词。

⑵解释该词在全诗中的作用。

⑶结合诗歌的意境、情感及语言特色等方面进行分析。 5.答题套路(三步走)：

全诗的关键词是( )，它在全诗中的作用是( )，它体现了作者( )的情感，也是全诗语言特色的重要体现。

6.例： 登高 XXX

XXXXXX，XXX飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

XXX常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

简要分析“XXX”一词在全诗中的作用

答：全诗的关键词是“悲秋”(步骤1)，它在全诗中的作用是烘托出作者的孤独、落寞和对时光的感慨(步骤2)，同时也是全诗语言特色的重要体现，表现出了XXX豪放的风格和深沉的思想(步骤3)。

⑴这句话(诗句)的意思是什么?

⑵这句话(诗句)在全诗(词)中的地位和作用是什么?

2.解答提示：分析句意要准确，要理解词汇的含义和语境的意义，同时要考虑到诗句在全诗中的地位和作用，以及与主题的联系。3.答题要点(步骤)：

⑴分析句子的具体意思;

⑵分析句子在全诗中的地位和作用，以及与主题的联系。 4.例： 登高 XXX

XXXXXX，XXX飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 XXX常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 1)“不尽长江滚滚来”这句话的意思是什么? 2)这句话在全诗中的地位和作用是什么?

答：(1)“不尽长江滚滚来”是说长江水势汹涌，不停地向前流去，没有尽头。

2)这句话是全诗的收尾，表现了长江的壮阔和波澜壮阔的自然景观，同时也暗示了诗人的心情和命运，表达了诗人的忧国忧民之情和对人生的感慨，是全诗的和主题的点睛之笔。

瑞鹧鸪（宋）XXX

客里惊嗟又岁除。 萧萧寒雨滴茅庐。

XXX转泉声碎，XXX摇烛影孤。 冷甚只多烧木叶，诗成无处写桃符。 强酬节物聊清酌，今岁XXX自取疏。

注释】瑞鹧鸪：词牌名。桃符：古代在大门上挂的两块画着门神或题着门神名字的桃木板，后来在上面贴春联，因此借指春联。XXX：酒名。古代风俗于农历正月初一饮屠苏酒以避瘟疫。

甲：“泉声碎”实乃心碎。除夕之夜，本是团圆之时，而诗人却身处郊野，客居他乡，形单影只，怎不心碎？

XXX：身处他乡，居无定所，纵然觅得佳句，凑成春联，亦无处可题，凄苦、无奈之情溢于言表。

解析】甲处“泉声碎”泉声是不会碎的，运用拟人修辞手法，泉碎实为人心碎，试想过年本该举家团圆，可自己漂泊在外，却身处郊野，客居他乡，不能归家，心碎至极。乙处自己有感

而发，赋诗一首，凑成春联，却不能题在自家的门上，表现诗人凄苦、无奈之情。

羁、走起路来东倒西歪的太守；表现了诗人对生活的乐观态度和倔强、洒脱的情怀。在诗中，醉的状态表现出诗人对生活的豁达和乐观，也表现出他对束缚和规矩的反叛。十里珠帘半上钩的情景，则表现出诗人在人生道路上的风光和引人注目。

露水；温暖。香气能使人神清气爽，亮光可以让人感受到光明，温暖可以为人驱除寒冷。

2）本诗中的意象“太阳”表达了诗人对生命的热爱和对人类幸福的向往。诗人通过太阳所带来的美好事物，表达了对人类生存必不可少的物质和精神需求的渴望，同时也表达了对人类幸福美好生活的向往。

答案】

1.词牌名：浪淘沙；作者：XXX（南唐）

2.词意概括：回忆往事，感叹难以排遣内心的悲哀。庭院里秋风吹落了藓，珠帘常不卷起，无人问津。

3.生词解释：桁（héng）：横木。

4.改写：回忆过去，只能感到悲哀，心中的痛苦难以排解。秋风吹进庭院，XXX爬上了石阶。珠帘常年不卷起，终日无人来打扰。

5.创作：题目：秋夜思念。梧桐树叶随秋风飘落，夜空中的明月照亮了空荡的心房。回忆往事，悲伤涌上心头，难以排遣。寂静的夜晚，内心深处的思念无法言说，只能默默地流淌。

XXX已经沉埋，壮气随着蒿菜一起消散。晚凉天空清澈，明月高悬，想起玉楼瑶殿的影子，空照秦淮河畔。注解中提到“桁”通常作“行”，表示一带或一列。而“壮气”则暗示着丰城剑气，见于《晋书·张华传》。蒿菜则是野草的一种。

对于这首词的理解和鉴赏，只有第一句和第二句直截了当地表达了作者的哀伤之情，其他部分则没有详细阐述。因此，①正确，②错误，③错误，④正确，⑤正确。

秋风庭院藓侵阶”和XXX的《陋室铭》中的“苔痕上阶绿”都描写了苔藓爬上阶梯的景象，但两句表达的情感不同。XXX的“苔藓”突出了他被幽禁的痛苦和孤独，阶梯上的苔藓显得格外刺眼。而XXX的“苔痕上阶绿”则表达了他不慕荣利，保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。因此，两句话表达的是完全不同的心境和情感。

1)“四面歌残终破楚”这句话运用了典故“四面楚歌”，表达了作者对国家困境的担忧和忧虑。

2)“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”这句话表达了作者决心比男子更加勇烈，投身，为国家民族的兴旺而奋斗的思想感情。

它的光芒难以掩盖。 让生命呼吸起来。 让XXX向它舞蹈。 让河流带着狂歌奔向它。 当太阳升起时，我听见 冬天蛰伏的虫蛹在地下蠕动。 人们在广场上高声交谈。 城市从远方

用电力和钢铁召唤它。 艾青《太阳》节选）

1）遮；zhé；yǒng 2）昭唤；召唤 3）C

4）太阳给万物带来的巨大影响

水而来，借着最后一颗星的照引而来”可以想象出清晨的景象；而“从东方来，从汹涌着波涛的海上来”则表明了“我”来

自远方，历经千辛万苦才到达。第三个空需要理解“汹涌着波涛”，可以想象出“我”历经风雨，才到达目的地。

3）这句话表达了诗人希望借助XXX的通知，去打破派对敌占区人民的蒙蔽和谎骗，让所有正遭受着苦难的人民立即行动起来，准备迎接这“白日的先驱，光明的使者”——黎明。这是一句号召，希望人们不要被困难和苦难所迷惑，要积极迎接XXX的到来，迎接新的希望和光明。

1) 诗人在晚上游览农家时，看到草地上长满绿草，池塘里满是水，山峰把落日衬托得更加美丽，水面上波光粼粼，寒气袭人。这幅画面非常美丽，让人感到宁静和平和。

2) “衔”和“连”都可以用来形容山峰和太阳的关系，但是“衔”更能表现出山峰像是托着太阳一样，拟人化的效果更好。而“横”和“跨”都可以形容牧童骑在牛背上，但是“横”更能表现出牧童随意、自由的状态，更符合诗人所要表达的情感。

3) 诗人在描绘美丽的自然景色的同时，表达了自己对生活的热爱和对自然的敬畏之情。他通过描绘大自然的美丽，表达了自己对生命的热爱和对生命的敬畏之情。他也通过描绘牧童的天真和调皮，表达了对童年时光的怀念和对纯真的向往。整首诗充满了诗人对自然和生命的热爱，以及对美好生活的向往。