《走遍天下书为吕》 ：所以，我愿意（ ），一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，（ ），（ ）。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（ ），并问问自己（ ）。我还会再读（ ），并从中找到我以前（ ）。做完这些，我会把从书中学到的东西（ ）。最后，我会想象（ ），他会有（ ）……这真像与（ ）。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》： 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直（ ）：“（ ）”，“（ ）”；“（ ）”，“（ ）”……它们像（ ）。我（ ）地把握住（ ），使它不被（ ）。我从心底里知道，“（ ）”也好，“（ ）”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——（ ）。在（ ）的鼓舞下，我努力地向前驶去。
《圆明园的毁灭》：圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）
的亭台楼阁；有象征着（ ）的“（ ）”，也有象征着（ ）的（ ）。园中许多景物都是仿照（ ）建造的，如，海宁（ ），苏州的（ ），杭州西湖的（ ）、（ ）；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如（ ），（ ）。园中不仅有（ ），还有（ ）。漫步园内，有如漫游在（ ），饱览着中外（ ）；（ ），仿佛置身在（ ）。
圆明园不但（ ），还收藏着（ ）。上自先秦时代的（ ），下至唐、宋、元、明、清历代的（ ）和各种（ ）。所以，它又是当时世界上最大的（ ）、（ ）。
《白杨》：爸爸的（ ）了，脸色变得（ ）起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树（ ）。（ ），它就在（ ），长出（ ）。不管遇到（ ），不管遇到（ ），它总是（ ），（ ），（ ），（ ）。”
五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，（ ）着群众和（ ）远去的方向。他们回头望望还在（ ），脸上（ ）。班长马宝玉（ ）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里（ ）的枪（ ）了，然后（ ），像每次（ ）一样，第一个（ ）深谷。战士们也（ ），相继从（ ）。狼牙山上响起了他们（ ）的口号声：
“（ ）！” “（ ）！”
这是英雄的中国人民（ ）的声音！这声音（ ），（ ）！
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更（ ），空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我满心的（ ）。在天底下，（ ），而（ ）。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ）。那些小丘的（ ），就像只用（ ），不用（ ）的
中国画那样，到处（ ），轻轻（ ）。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿（ ），又想坐下（ ）。在这境界里，连骏马和大牛都有时候（ ），好像回味着（ ） .
我们（ ）的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是（ ）。再走一百五十里，也还是（ ）。草原上行车（ ），只要（ ），（ ）。初入草原，听不见（ ），也（ ），除了一些（ ）的小鸟。走了许久，远远地望见了一条（ ）的明如（ ）的带子——河！牛羊多起来，也看到了（ ），隐隐有鞭子的（ ）。快了，快到了。忽然，像（ ），远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着（ ），（ ），（ ），像（ ）向我们飞过来。这是主人来到几十里外（ ）。见到我们，主人们立刻（ ）马头，（ ）着，（ ）着，在汽车左右与前面引路。（ ）草原（ ）起来：（ ），车声，（ ），响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
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