姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础知识 (共10题；共100分)
1. （4分） 看图，选字填空。
石 山 禾 田
________上有________
2. （8分） 找出下列词语中的近义词和反义词。
________中有________
温暖 希望 简单 善良 赶紧 喜悦 仿佛 合拢 凶恶 复杂 寒冷 期望 好像 连忙 散开 高兴 （1） 近义词。
________——________ ________——________ ________——________ ________——________ （2） 反义词。
________——________ ________——________ ________——________ ________——________ 3. （6分） 给下列多音字注音并组词。 难________ ________ 当________ ________ 4. （2分） 把句子和相应的词语连一连。
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合潮流，人时。________ 监督 察看并加以管理。________ 时髦 指人的品行方正，谨守礼法。________ 老掉牙 形容事物、言论等陈旧、过时。________ 耿耿于怀 形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。________ 规规矩矩 5. （4分） 我会查字典. 要查的字 为 远 瓜
音序 ________ ________ ________
音节 ________ ________ ________
第三画 ________ ________ ________
组词 ________ ________ ________
6. （8分） 判断下面的句子是不是比喻句。
（1） 那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。 （2） 王依依长得像她妈妈。
（3） 那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 （4） 天空的星星仿佛在快活地眨着眼睛。 7. （6分） 句子加工厂。（按要求写句子）
（1） 人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（缩句） ________
（2） 课文中描写人物心理的语句： ________
8. （14.0分） 读下面语段，完成相关练习。
清朝的时候，宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家毗邻而居，都要盖房子，为了争地皮，发生了争执。张老夫人便修书要张宰相回家做主。这位宰相看完母亲来信，立即作诗劝老夫人：“里家书只为墙，让他
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三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张老夫人读完信便明白了其中的道理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。这样，张叶两家间的院墙之间，就形成了有名的“六尺巷”。张廷玉失去的是几分地，换来的却是邻里的_______________。
（1） 画线词语“毗邻”的意思是________。 （2） 文中横线上应填的词语是（ ）。 A . 和平 B . 和睦 C . 和谐 D . 和善
（3） 这个故事告诉我们（ ）。 A . 与人相处要互相谦让
B . 遇到问题要积极寻找解决的办法 C . 不应该和邻居吵架
D . 与别人发生争执时要主动认错 9. （12分） 阅读下面文章，完成练习。 回家去问妈妈 毕淑敏
①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。
②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再哆唆。
③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。
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④我们总觉得已经成人。母亲只是一问古老的旧房，她给我们的童年以遮蔽，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的含义彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀？从此，母亲就真的噤了声。
⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的禀赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。
⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。
⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。
⑧一定要赶快啊！生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。
⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的记忆。 （1） 本文写了一件什么事？这件事引发了作者的哪些感悟？ （2） 如何理解第④自然段中画横线句子的含义。 （3） 从修辞的角度赏析第④自然段中画波浪线的句子。 （4） 联系上下文，说说第⑦自然段在文中的作用。
（5） 读了本文后，请你联系一次“问”的经历，写出独特的感悟。
10. （36分） 苍茫的黄土高原，草木茂密的西双版纳，一泻千里的黄河，浩浩荡荡地长江，椰风海韵的海南岛，广阔无垠的青青牧场……总有一个地方让你难忘，总有一处风景使你留恋。写一处你最喜欢的风景，题目自拟，内容具体，写出真情实感，不少于400字。
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参考答案
一、 基础知识 (共10题；共100分)
1-1、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
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5-1、6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、 9-1
、
9-2、
9-3、
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9-4、
9-5、
10-1、
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