考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序 一 二 三 四 五 总分 得分
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（ ）
A．背腹扁平 B．身体辐射对称 C．有口无肛门 D．体壁由内外两层细胞构成 2、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（ ） A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后 B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳 C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水 D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣
3、—位贫血患者患急性阑尾炎，到医院紧急救治，其血液常规化验单结果可能不在正常值范围的是（ ） A．红细胞、白细胞 B．红细胞、血小板 C．血浆、白细胞
D．血小板、白细胞
4、在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，下列叙述正确的是（ ） A．肋间肌肉舒张 B．胸廓容积减小 C．肺内气压增大
D．膈肌收缩
5、“绿水青山就是金山银山”。下列选项中不符合此理念的是（ ） A．垃圾分类，变废为宝 B．围湖造田，扩展耕地 C．植树造林，净化空气
D．节能减排，绿色出行
6、肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,下列关于肾单位组成的叙述,正确的是
（ ）
A．由收集管、肾小囊、肾小球组成 B．由肾小管、肾小囊、肾小球组成 C．由入球小动脉、肾小球、出球小动脉组成 D．由入球小动脉、肾小囊、出球小动脉组成
7、动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是 A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁 C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈
D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
8、莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。下面列举的措施中，与光合作用无关的是（ ） A．合理密植 B．提高大棚内二氧化碳浓度 C．增长光照时间
D．夜间适当降低大棚内温度
9、图为人的泌尿系统，箭头表示流向，比较1、2、3结构内尿素的浓度，从低到高的正确顺序是（ ）
A．1-2-3 B．2-1-3 C．3-2-1 D．3-1-2 10、下列关于草履虫的叙述，不正确的是（ ） A．生活在水中
B．由一个细胞构成 C．不需要从外界获取营养物质
D．能独立完成各项生命活动
11、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（ ）
A．降低光合作用 B．降低蒸腾作用 C．减少水分吸收 D．增加水分吸收 12、使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（ ） A．液泡 叶绿体 B．叶绿体 液泡 C．液泡 线粒体
D．叶绿体 叶绿体
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13、下列关于小肠特征的叙述中，与其吸收功能无关的是（ ） A．小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛
B．小肠绒毛壁及其内毛细血管壁均由一层上皮细胞构成 C．小肠内有多种消化酶 D．小肠绒毛中有丰富的毛细血管
14、老年人易患骨质疏松症，是骨中缺少 （ ） A．蛋白质
B．维生素C
C．铁
D．钙
C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体
D．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥
20、呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅 B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰 C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管 D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖 21、细胞最先开始分裂的结构是（ ）
15、法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（ ） A．观察法
B．实验法
C．调查法
D．模拟法
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞膜
16、在烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于37℃的温水中，1小时后，植物油不见了，下列所配制的消化液中，最合理的是（ ） A．唾液、胆汁、胃液 C．胆汁、肠液、胰液
17、属于生物基本特征的是（ ） A．生物都能快速运动 C．生物都能进行光合作用
B．生物都是由细胞构成的 D．生物都能生长和繁殖 B．胃液、肠液、唾液 D．胰液、肠液、唾液
22、俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，其主要原因是（ ）
A．流经消化器官的血量减少 C．唾液腺分泌唾液的量减少
B．食物容易由咽误入气管 D．有利于保护声带
23、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ） ①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐 A．①③⑤
B．①②④
C．①②③
D．①②⑤
18、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是（ ） A．接种麻疹疫苗预防麻疹 C．鱼、虾引起的过敏反应
B．皮肤黏膜阻挡和清除异物 D．器官移植引起的免疫反应
24、下列不含消化酶的消化液是（ ） A．肠液
B．胆汁
C．胃液
D．胰液
25、下列植物结构中，属于器官的是（ ）
19、如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．
B．
C．
D．
二、填空题（共5个小题，共10分）
A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质 B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来
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1、花的主要结构是雄蕊和___________。子房将来发育成___________。 2、菜豆种子和玉米种子中，贮藏着丰富营养物质的结构分别是_________和
_________。
3、生物学是研究_______和_______规律的科学． 4、__________是青春期的一个显著特点。 5、人体形成尿液的主要器官是_______。
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、请据图回答下列问题。
（1）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的________。
（2）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是________。
（3）乙图是甲图________部分的结构示意图；参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过乙图中的[________]（填字号）运输的。
（4）若要改变显微镜下丙图的亮度，可以通过调节反光镜和________来完成。
2、下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答：
（1）从细胞结构看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为
________。
（2）A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是________，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的________来完成。
（3）B能进行光合作用，因为其细胞结构中有________，它所属类群的特征主要有________。
（4）C分布广泛，一是与它靠________生殖有关，二是与利用芽孢度过不良环境有关。
（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有[ ] ________参与的结果。
（6）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活
动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体________的基本单位。
3、如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，依次看到的视野。分析回
答：
（1）由视野①②的操作是将临时装片向______移动，使观察的细胞移到视野中央；由视野②③的操作是转动______（填“转换器”或“遮光器”）换上高倍物镜。 （2）由视野③-④的操作可先选用______（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动______（填“粗”或“细”）准焦螺旋使视野变清晰。
（3）要保持口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是
______。
（4）从视野④中，可观察到人口腔上皮细胞由______三部分组成。
四、实验探究题。（共2个小题，共14分）
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1、当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常能看到一些鼠妇（潮虫）很快就爬走了。鼠妇生活在花盆底下是因为比较潮湿吗？某同学对此进行了探究，请将下列过程补充完整：
（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：__________________________________________________。 （3）制订实施方案：①为了保证实验中只有一个变量，该同学采取的办法是：在铁盒内一侧放上湿润的土，以横轴中线为界，另一侧放上 _____土。这样在铁盒内就形成了
________和________两种环境。②实验中的变量是：_____________________。 （4）得出结论：____________对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活。
（5）表达和交流：①实验时，如果在两侧铁盒中央只放一只鼠妇_________（填“能”或“不能”）得出准确的结论。为什么？______________________。②若该同学对上述实验重复了5次，应对所得数据作怎样的处理？_____________________。③实验装置最好放置在__________（填“较亮”或“较暗”）的环境中。
2、当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的。他做了如下实验：
①取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并振荡，分成 2 等份。将口漱净，取 4 毫升唾液放入小烧杯中；②取 2 只洁净试管，分别编号为 1、2，做如下图所示的处理
请回答：
（1）该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡，这是为了模拟_____； （2）该实验过程中，设置 1 号试管的作用是_____；
（3）实验过程 D 中，浆糊不变蓝的是________号试管，因为________；
（4）如果将C 过程烧杯中的水换为 0℃，再重复D 过程，这两个试管中浆糊的颜色将________。
五、资料分析题（共5分）
1、根据下列资料分析，回答相关问题。
I．某中学生物兴趣小组通过学习绿色植物的一生，总结了如下四个图，据图回答相关问题：
（1）与鸟卵结构中卵黄功能相似的是图一中的_____（填图一中数字）。 （2）图二中的a和b是由图一中的_____（填图一中数字）结构发育而来。 （3）图四中的7是由图三中的_____（填图三中数字）发育来的。
Ⅱ．为了进一步研究绿色植物的生长，该小组成员利用无土栽培（不用土壞，根据植物生活所需无杋盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。其中含有各种所需无机盐的营养液称为完全培养液，缺少鱼这一种无机盐的营养液称为缺氮培养液）进行了如下实验（表中未表示出的其他条件完全相同且适宜） 组别 玉米幼苗（珠） 处理 叶片情况 甲 10 缺氮培养液 发黄 乙 10 完全培养正常 4 / 6
液 （4）乙组的作用是_____。
（5）以上表格资料表明，该实验探究_____。
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参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、C 2、C 3、A 4、D 5、B 6、B 7、B 8、D 9、A 10、C 11、B 12、B 13、C 14、D 15、A 16、C 17、D 18、B 19、D 20、B 21、C 22、B 23、C 24、B
25、B
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、雌蕊 果实 2、子叶 胚乳
3、生命现象 生命活动规律
4、身高突增 5、肾脏
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、适应 叶绿体 管状叶 ③ 光圈
2、有无成形细胞核 无细胞壁 表膜 叶绿体 无根、茎、叶的分化 分裂 D 酵母菌 结构和功能
3、左 转换器 凹 细 生理盐水 细胞膜、细胞质、细胞核
四、实验探究题。（共2个小题，共14分）
1、土壤的潮湿程度会（不会）影响鼠妇的生活 干 干燥 潮湿 土壤的潮湿度 土壤的潮湿度 潮湿 不能 实验的偶然性太大，影响实验结果的准确性 求平均值作为最终结果 较暗
2、牙齿的咀嚼和舌的搅拌 形成对照 2 唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖 变蓝
五、资料分析题（共5分）
1、4 2 6 对照 植物生长需要含氮的无机盐
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