学校教师考评方案

学校教师考评方案

为了充分调动广大教师的工作积极性、主动性，努力提高教师的素质，强化教学管理，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量，根据省市《普通中小学教师工作评价指导意见》的文件精神，特制定本方案。

一、考评原则

1、考评主要从教师职业道德、工作能力、工作出勤、工作业绩、

安全工作、团队合作、班主任工作等方面进行量化评价；

2、坚持捆绑式评价和发展性评价的原则；

3、评价坚持多劳多得，优质优酬，激励教师创先争优，向工作

量大的教师、教育教学质量高的教师倾斜；

4、坚持过程性评价和终结性评价相结合的原则。 二、考评范围：

所有一线任课教师

三、考评指标与权重

（一）职业道德（150分）：

根据《梁才中心学校教师师德考核办法》，考核教师遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、谦虚好学、团结协作，关心学校的发展，维护学校的荣誉等情况。

按教师自评、民主评议、服务对象评议、考核工作小组评议四项

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得分分别按5%、15%、20%、60%折算后得出被考核人师德考核成绩，与被考核人当年度奖励表彰所得分数汇总后，即为被考核人年度师德考核成绩。年度师德考核成绩按满分150分折算后，计入年度个人综合考核。

（二）工作能力（290分）

1、工作量（120分）：

工作量、课时量赋值及工作量计算详见工作量、课时量设置标准。

2、教学常规落实（80分）：（具体要求见教导处教学常规检查

办法）

3、专业发展（90分）：包括教师学习培训、校本研

修、远程研修、教研活动、教研成果等。

（三）工作出勤（100分）：详见《梁才中心学校考勤办法》。 全勤奖。办公考勤、课堂考勤、会议考勤、学校大型活动无请假现象，一律加10分。

（四）工作业绩（350分）：

1.德育效果（50分）：为鼓励教师人人都做班主任，根据期末

德育处的综合评定分数。

2.教师所教学科成绩（300分）（详见教导处对教师教学成绩计

算办法）

（五）安全工作（50分）：

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依据安全办考评方案计分。 （六）级部评估（20分）

依据学校级部考评办法，汇总各科室对级部评估成绩部进行量化，计入教师个人全面评估成绩。（科室人员按任课年级计算）。

（七）班主任工作（20分）

学期末根据德育处对班主任的综合考评成绩，给予班主任相应加分。

其中一等占班主任比例的30%,加20分；二等占班主任比例的

40%,加18分；三等占班主任比例的30%,加16分。

（A）宣传工作（20分）

依据宣传办对级部考核办法对全体教师进行考核计分。 （九）考核条例中没有提示到的项目，根据实际情况,经校委会或考核小组研究视具体情况酌情加减分。

奖励分： 说明：

1、计算教师个人成绩时全校统一考评的项目，不量化。级部自

评项目通过量化使各级部最高分、平均分、最低分一致。然后全校大排名。

2、考核以全校为单位进行。领导班子成员个人全面评估成绩中

层正职以上占7/10,班子评估成绩占3/10,中层副职以上占4/5,班

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子评估成绩占1/5（折算到与教师评估一致）。学年成绩取两学期平均值。

3、此考评成绩作为评优选模和聘任教师的依据。

4、一学期不在岗的教师（包括上课不足一个月的）成绩一律按

本学期全面评估成绩的最后一名计算（产假按全校的平均处理）。

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