幼儿园教案14种豆豆

种豆豆

活动目标： 1、能按颜色标记帮豆豆分类。 2、学习根据点数和豆豆进行匹配。 3、能够完整表述，发展幼儿的语言能力。 活动重点： 1、能按颜色标记帮豆豆分类。 2、学习根据点数和豆豆进行匹配。 活动难点： 能够完整表述，发展幼儿的语言能力。 活动准备: 教师准备 1、红、黄、绿三种颜色 幼儿准备 1、开心农场背景图(大图的豆豆若干，装豆豆的小盒人1张，幼儿操作用人手一张)，手一个。 2、彩色糖豆豆若干。 并贴上三种颜色形状的标记，在标记内画上不同的点数。 2、幼儿已认识各种标记。 活动过程: 教师活动 一、导入 幼儿活动 一、幼儿和好朋友说一说师：春天到了，小兔的开自己的任务盒里有几颗豆豆，心农场里又开始播种了。可是都有些什么颜色。 小兔子一个人实在忙不过来，我们一起来帮帮它，好吗? 师：小兔子为每个小朋友准备了一个任务盒，我们打开来看看，里面装的是什么? 二、种豆豆 1、认识开心农场。 师：小兔子给我们带来了豆豆，是想请我们帮什么忙呢? 师：小朋友猜对了，要请我们一起帮忙种豆豆。那豆豆种在什么地方呢? 2、认识标记 师：我们来看一看小兔子的开心农场是什么样子的?这里有些什么?我们要怎么种豆豆才最好呢? 师：这些标记有什么用呢?告诉我们什么呢? 小结：对了，我们要看一下豆豆是什么颜色的，然后把豆豆种到和它一样颜色标记的地方 二、种豆豆 1、认识开心农场 2、认识标记 师：你还发现了什么?

师：对了，这些标记颜色不一样，形状也不一样， 有方形，三角形，圆形。 师：还发现了什么?

幼儿：我发现这些标记形

师：这些图形里面都有圆点状不一样。 点，这些圆点点也是用来种豆

幼儿：方形里面有圆点

豆的标记，那你们猜，豆豆怎点，还有三角形里也有圆点么种?

请幼儿示范，把老师的豆豆种到农场里去。

点。

幼儿：一个圆点点种一颗豆豆，两个圆点点种两颗豆

小结：我们种豆豆的时候豆。 要先看看你的豆豆是什么颜色，然后到这个颜色标记的地方，再数数这个颜色的豆豆有几颗，和哪个图形里的圆点点一样多，最后把豆豆种上去就 可以了。

3、幼儿操作，教师指导。 4、教师和小朋友一起检查豆豆有没有种对。 三、尝豆豆

今天，我们小朋友种了好多好多豆豆，有红的、绿的、

3、幼儿操作，教师指导。

黄的，小兔子为了感谢大家，给我们送来了好吃的彩色豆豆。我们一起来尝尝。 延伸活动： 组织幼儿到园内种植园开展种豆豆活动。