随着我们科学公开课的结束，紧张地我们一下子放松了。同学们熙熙攘攘地走上了楼梯，话语声响彻整个楼道。
走进教室，同学们依然没有还在讨论着刚才的课。施老师让我们全部静下来，她说：“现在离下课还有十分钟。你可以做自己想做的事情，但说话不能让第三个人听见。”“知道了。”我们回答道。
教室里一下子安静了很多。同学们坐在座位上，做着自己想做的事。你看他们，有的津津有味看着书，还不时地点着头；有的同学之间窃窃私语，交流着，讨论着，一阵阵嘀咕声传了出来，有的同学在画画……
你瞧，杨东逸郑津津有味地看着书呢！他一会儿轻轻地笑着，眉毛弯成了月牙，嘴巴好像一只小船，发出“呵呵”的笑声，一会儿又绷直了面孔，似乎有些生气。不过一会儿，他又笑了起来。你看，他的表情多像在跳拉丁舞，他仿佛就在书里，就站在旁边，倾听他们说话，看着他们玩耍。
而张智源却截然不同，他仿佛还置身于科学课，拿着那个小弹簧，小心翼翼地拿着自己做的“测力器”，好奇地测量着各种物体，还常拿到我们面前给我们看呢！他那做实验时的严谨和认真，仿佛他就是有名的科学家，正在他自己的实验室里做实验呢！
这十分钟过得飞快，一转眼，下课铃响了。虽然这十分钟过去了，但同学们那认真、快乐的场面任印在我的脑海中。
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