数学日记初一的 7篇

初一，对于所有学生而言，是走向高中和转折点。在初一，尤其需要学好一门数学来支持以后所有学习。只有积极地学习数学，才能更好地把握数学和积累更多知识。

因此，数学日记的建立是必不可少的。我相信，只要学生能够每天写日记，就会为数学学习提供强有力的支持。今天，我来分享一下我的数学日记，一共7篇。 第一篇

今天下午，我和老师一起学习了数学。我们讨论了一下四边形的面积和周长。老师讲了很多知识，我整理出来一个结论，那就是正方形的面积和周长是相等的，四边形的面积和周长也是相等的，但是它们的面积就不相等。这个结论让我很激动，我在脑海里把它们的思路都想清楚了。 第二篇

今天，我们学习了数学，老师讲解了数轴的内容。先是介绍一下什么是数轴，是一种便于数学计算的计算工具。通过它，可以快速方便地计算出数学问题中各个数字之间的差值，可以更加清晰地看出这些数字之间的关系。能够用数轴计算出数学问题中的数字，也是我课堂上学到的一个有意思的知识点。 第三篇

今天，我们学习了数学，老师讲解了关于常用公式的内容。学习了平行四边形的公式：面积等于底边乘以高；直角三角形的公式：面

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积等于底边乘以高除以2；梯形的公式：面积等于（上底加下底）乘以高除以2等等。这些知识点都让我印象深刻，可以说是掌握了数学的基础。 第四篇

今天的数学课，老师介绍了折线图的内容。折线图是用折线将一组数据进行可视化，更容易看出数据之间的规律和变化趋势。老师以一组数据为例，让我们观察它们之间的联系，并用折线图表示出来。这让我学到了折线图的画法，以及如何从折线图中观察和分析数据的趋势。 第五篇

今天的数学课，老师讲解了图形组合的内容。图形组合，是指将不同的几何图形组合起来，一起分析和推理，这样可以更清楚地发现数学问题中的关系。老师举例子说明，如果在一个四边形中再画一个三角形，那么可以更高效地计算出四边形的面积，也就是说图形组合可以帮助我们更快地解决数学问题。 第六篇

今天，我们学习了数学，老师讲解了关于数字的内容。首先，我们学习了什么是数字，它的概念和特点，从这一点上就可以更深入地理解数学之美。然后，老师给我们讲解了四则运算，以及可以应用数字解决的一些实际问题，如交通出行的最佳线路规划，这让我学到了很多实用的知识。 第七篇

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今天我们学习了数学，老师讲解了关于几何图形的内容。先是介绍了几何图形的基本概念，然后讲解了直角三角形，矩形，正方形，圆等几何图形的性质和定义，还学习了几何图形的绘制方法。最后，老师还给我们展示了如何用几何图形来解决实际问题，这让我学到了很多知识点。

以上就是我的数学日记，这七篇日记把我经历的所有的学习都记录了下来，而且也有很多实用的知识。在初一这一关键阶段，也让我更加深入地掌握了数学知识，为以后的学习打下了良好的基础。

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