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大班科学优秀教案及教学反思《做气象记录》

来源：世旅网

大班科学优秀教案及教学反思《做

气象记录》

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大班科学优秀教案及教学反思《做气象记

录》

活动目标：

1、初步了解气象于人们生活的关系。 2、学习通过观察天气和温度计做气象记。重难点：

学习通过观察天气和温度计做气象记活动准备：

1、提醒幼儿注意近期的天气，能经常听天气预报。 2、纸、笔、幼儿画册第三册P333、天气预报的录像。活动过程：

1、启发幼儿将自己了解到的近期天气变化情况告诉大家。 2、观看一周天气预报录像。\"屈,老师.教案,网出,处!了解一周的天气变化情况。

为什么我们每天要看或听天气预报? 3、学看温度计。

提出问题：人们是用什么方法知道每天不同的气温的? 提供气温表，教幼儿测量活动室内外地气温。

教师根据幼儿报的气温用图示或实物投影仪进行演示。

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4、学习记气象记录。

幼儿分组讨论用什么方法将看到的、听到的天气变化记录下来、学习用图表的形式将观看一周天气预报记录下来。教学反思：

一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。

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