湖北省咸宁市咸安区2017-2018学年八年级下学期期末考试语文试题(图片版)

2018年春季期末文化素质检测八年级语文参

选择题（17－19题每小题2分，其余每小题3分）

题 号 字母代号 1 A 2 C 3 C 4 D 7 C 10 A 14 A 17（1） 18 B C 19 C 5.（1）谢廖沙、丽达、朱赫来、冬尼娅（2分，任意两个即可）

（2）保尔在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的复活节蒸用的面团上了。（2分） 6.（1）（3分，回答出以下答案中的三点即给3分，其他答案言之有理亦可）

①数字化阅读形式多样；②网络的快速发展，使数字化阅读具有信息资源丰富、信息传递及时、涉及面广阔等优势；③数字读物获取便利；④数字化阅读方便随时随地阅读；⑤数字阅读方式方便检索信息；⑥数字读物价格低廉等等。

（2）唤起读书激情，感悟阅读魅力。 让数字化阅读陪伴你我，让广博的知识滋养心灵。（2分） 8. （1）“那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。”“拧”一词写出了父亲的狂以及对儿子的赞许。（2）“爹狠狠地扎了我一眼”，“扎”一词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒。（4分） 9. “没看见”和“我看见的，只是……”并不矛盾，“卖西瓜”和“抠鸡屁股”浓缩了父母对“我”最深沉的爱，“我看见的……”意思是说我会永远记住父母的恩情。这句话照应文章开头，深化了主题。（4分） 11.（1）“几乎”有差不多、接近的意思，说明“板块构造”理论解决了地质界的大部分问题，仍然有些疑难问题无从解决。由此可以体会到说明文语言的严谨与准确，符合事实。 （2）“似乎”有好像的意思，在这里表推测，因为这里所涉及的问题本身就是一种假想。如果没有“似乎”一词，就表示十分了解当时恐龙所生活的环境，与事实不相符合，违背了说明文语言准确性的特点。（4分，每小题各2分）

12.是为了说明非洲和南美洲的海岸线是吻合的，以此佐证它们很早以前可能是一整块陆地，从而说明漂移学说的可能性。（2分）

13．意思是把自己的资源都集中运用到核心优势上。（2分）

15.吴清源手书条幅“不搏二兔”给聂卫平，从反面说明我们只能有一个优势，多“核心优势”就降低了优势；袁隆平“头衔瘦身”，从正面说明我们要警惕“核心”不核，优势不优，把“核心优势”延续得长久一点。（4分）

16.（1）拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 （2）自经丧乱少睡眠 （3）峨冠而多髯者 17. （2）“混”字形象贴切地描写了湖水水势浩淼与天相接的恢弘气氛。（2分） 20.（1）其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，拿出酒菜来款待他。（2）远远望去，如同一条白蛇蜿蜒向下奔驰到山谷中。

21.①山阻水隔，很难进入。 ②自然环境优美，田园风光如画。 ③人们生活安宁和乐。（多④基本与世隔绝，民风淳朴。意思对即可。每对一处1分，共4分）