对照《滕州市小学办学水平督导评估方案》，我校进行了认真的自查自评，现将自评情况汇报如下:
一、学校的基本情况
我校是一所省级规范化学校，始建于 1966年，1996年迁建于现址，总占地面积21710m2,,建筑面积4253m2，。学校现有12个教学班，在校生370名，学生主要来自6个自然村。学校有29名在职教职工，本、专学历达标率达95.2%，学历达标率为100%，小学高级教师6名，市优秀教师6名，教学能手1 名、优秀班主任2名。近年来，学校办学条件不断改善，三、四、五、六年级学生都能在微机室上网学习，多媒体终端进入每口教室，教师每人一台笔记本计算机，都能用多媒体上课。另外学校设有音乐室、美术室、实验室、图书室、舞蹈房等，各功能室配备基本齐全，教学仪器设备均达到一类配备标准。
二、 工作总体运行思路
学校坚持 “让每位学生自由快乐地成长、给每位教师搭建成功的平台、为师生提供和谐发展的空间”的办学理念 ，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，以“坚持以人为本 实施成功教育”为宗旨；以规范在校行为,全面提升育人质量, 创办人民放心满意学校为目标；落实以德育为首位，以教学为中心，以质量为核心，以科研为重心；坚持走规范加特色办学之路，积极为学生全面发展加个性特长提供发展空间，成立了近十种兴趣活动小组，努力创建艺术教育特色学校，另外，学校紧紧围
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绕 “营造书香校园、师生共写随笔、构筑理想课堂”的研究，积极创建书香校园，取得了显著的办学效益，逐步形成了教师、学生、学校三位一体的共同发展格局。
三、主要工作与措施
（一）坚定不移 正确把握办学方向
学校以科学发展观为指针，遵循科学的办学思路，全面贯彻党的教育方针，坚持用素质教育的理念来组织自己的教育行为和管理行为。坚持以教学为中心，正确处理学科基础与学校特色、教育理念与教学行为、继承和创新的关系，把保障和实现师生利益作为学校一切工作的出发点和归宿。
近年来，学校在深化教育改革的过程中非常重视“三风”建设，制定了切合实际的发展总体规划及三年发展规划，提出了中远期目标，明确的短期目标，各个处室及教师个人根据学校工作总体目标，一一化解，明确各自具体目标和任务，采取更扎实的措施，进一步加以落实。。
（二）常抓不懈 加强师资队伍建设
1、建设一支“目标统一、团结一心、一身正气、一股干劲” 的干部队伍。
学校实行校长负责制，每周召开一次行政班子人员会议，总结本周工作，部署下周安排，重大问题集体研究。充分发挥了教代会的民主参与和监督作用。建立了校务公开栏，定期面向教师和社会进行公开，自觉接受监督。
2、建设一支“敬业、爱生、博学、善教” 的教师队伍。
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（1）狠抓师德建设，增强团队意识。进一步强化教师的事业责任感，养成良好的习惯，通过开展职业道德教育，落实师德规范，提高文明执教的程度。
（2）出台激励机制，加速业务成长。一是学校开展“立标—学标—达标”的评比活动，调动广大教师积极性，激励青年教师脱颖而出。二是完善教学能手、学科带头人考核条例，并做好考核工作，使青年教师迅速成长，优秀教师群体不断扩大。
（三）狠抓师德建设，增强团队意识。
1、在规范化的制度管理中发挥德育的积极功效。一是抓培训提高。学校德育工作领导小组负责部署实施，全体教职工人人都是德育工作者的网络体系。组织教师认真学习《预防未成年人犯罪法》及《未成年人保护法》等法律法规，以提高德育工作者的政策理论水平。着重抓好班主任的队伍建设，如通过召开例会，组织培训等，提高班主任工作的水平。二是抓建章立制。为使德育工作进一步规范化、科学化，学校制定了一系列的德育工作规章制度。平时加强对德育工作的过程管理，坚持德育工作的考核制度，每周一次的班主任例会，每周一次的升旗仪式，每月一次的主题队会制度，都使德育工作更趋规范化。三是抓检查考核。学校通过建立和完善考核机制有效地提高了班主任工作的积极性和责任心。首先对班级的常规工作坚持不懈地进行检查评比，并把检查结果与优秀班集体考核挂钩。同时对班主任工作每月进行考核，并把考核的结果与奖金挂钩。
2、在社会化的德育环境中丰富学生的人格素养。我们建立了革命传统教育、实践教育基地，采用“请进来，走出去”的形式进行法制教育和环保教育。学校邀请学生家长来校，参观校园环境、教学设施，听孩子们上课，感受学校的教育氛围。采用面授的方式举办家长学校，引导全体家长更新教育观念。组建了家长委员会。开展集中家访周活动，使用了家校联系册。坚持面向全体学生，关爱每一位学生，尤其是单亲家
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庭。学校积极聘请法制副校长、法制校外辅导员为全校学生上生动的法制教育课，增强学生的自我保护，自我防范意识。
（四）努力提高教育质量
1、加强课题研究，增强科研能力。学校坚持以教学为中心，倡导教科研相结合，以扎实开展校本教研活动、积极参加各类活动为载体，努力提高课程实施水平，不断深化课程改革，促进教师专业发展，争做研究型教师。每个教研组有明确的研究专题。做好过程性资料的积累，在扎扎实实的课题研究中不断提高教师的科研能力。每年学校均组织开展自由论坛、论文评比等多种形式的教科研成果交流活动。积极向上级各类教育刊物推荐，积极参加市教育刊物评比以及各类论文评比。几年来，教师发表论文近十篇，获奖三十余次。
2、深入课堂实践，提升教学水平。为进一步加强对课堂教学优化的研究，学校以 教学研讨为载体，开展教研组赛课活动、全校性大教研活动、青年教师说课比赛，进行课题实践课展示活动等。 学校每年举办一次课程改革观摩研讨活动，努力体现知识、能力、态度的有机整合，大力开发校本课程。同时开展教学开放日活动，探索建立社区、家长有效参与课程改革的新机制。
（五）加强安全教育 1、加强领导、落实责任
每次的安全教育文件我校都对全体师生进行传达落实，并做好记录，在开学初、节日期间、期末都向学生分发《安全告家长书》，并做好回执的收集。学校安排带班领导和教师定点定时定位置值班，按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的要求，将安全工作责任细化，层层分解，落实到人。
2、健全制度，落实措施
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学校墙报定期出版各种宣传安全的知识制度。另外，每逢节假日期间，我校都组织教师值班，我校规定每位教师当发现学生没上学时，必须及时通过电话与家长取得联系，及时配合家长找到孩子，这项管理制度决不能怠慢。加强宣传力度，配合交警部门通过图片开展向学生宣传交通安全教育。
（六）千方百计 不断改善办学条件
1、完善管理，加大投资力度。
学校严格执行“一费制”收费标准，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。不断完善财产的保管和使用管理制度，增强理财公开透明度。学校全年教育预算内拨款、生均公用经费都达到标准，并保持逐年增加。
2、力所能及，改善班级设备。
班级是学生进行学习活动的主阵地，学校领导优先考虑班级设施设备的改善，让学生在一个安全、舒适、现代化气息浓的氛围中学习、活动和娱乐，每年都粉刷教室墙壁。今年学校又重新粉刷了墙壁，每个教室安装了多媒体，购置了近千本图书，更换了部分课桌椅等，以更加规范和适应现代教育的需要。
（七）艺术教育特色
1、学校认真贯彻党的教育方针，全面落实《学校艺术教育规程》，坚持“高质量、现代化、有特色”的办学目标；按照“全面＋特色”的办学思路和“合格＋特长”的人才标准，大力培养学生的创新精神和实践能力。在艺术教育过程中让每一位学生找到自信的支点，拥有成功的希望；让每一位学生的个性得到尊重，潜能得到挖掘，特长得到引导。最大限度地给学生提供一个健康、全面、和谐、快乐、发展的空间，让每一位学生得到全面发展。
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2、学校精心设计了艺术长廊、文化橱窗、书法美术作品展台（板）、设置了教学班走廊名人警言、安全教育、礼仪教育等常规教育宣传栏，做到了让每一面墙壁说话，让每一个校园景点启智。为了让孩子在耳濡目染中感受美、体验美，学校红领巾广播站还利用课间时间向学生们播放精品音乐、地方戏曲及小散文、诗歌等作品。在这座美丽的校园里，无时无处不体现着美，学生无时无处不在感受着美。
3、学校按课程要求开足开齐艺术类的教育课程，并加强对艺术类教育课程的管理，要求教研组定期开展教研活动，进行组内教师的听课评课，加强业务能力的提升，努力并充分运用现代化的教学手段进行教学，每学期每人要上一节汇报课，每个教研组要有一节推荐课向全校教师进行展示，定期进行教案检查和教学随笔的交流，同时，我们又在艺术教学中增加了欣赏当地艺术（地方戏曲、剪纸等），激发他们热爱祖国热爱家乡的思想感情。
4、艺术教育研究、教育实验和教育科研是发展我校艺术教育的
重要推动力。我们艺术组教师积极参与学校的“加强活动类课程管理，提高课堂教学质量”、“新课程课堂评价”课题的研究，并经过长时间地探索研究，取得了较好的研究成果，近几年来，有关艺术教育的教师论文有近10篇发表获奖。我校艺术教育的发展已经逐渐走上了科研的道路，迈上了新的台阶。
四、存在的问题及工作措施
虽然，我们为了学校的发展进行了不懈的努力，但学校在发展过程中还存在一定的问题，如，我校每年都有相当一部分老师在各级的论文评比中获奖，但更高层次的奖项不多，面不广，获奖的人员也较固定；我校教师成为枣庄市、滕州市级骨干教师的数量较少，这就要求今后学校和教师都要花更多的精力，促进教师的不断而且是有效的成长。同时，学校部分硬件设施尚不足，如学生活动场地等。对于以上的问题，我们
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将在今后的工作中努力协调社会方方面面的力量，加大学校硬件方面的投入，改善办学条件。
级索镇姚庄小学
2010年11月
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