本次期末测试卷试题覆盖面广，难度适宜，试题题量适宜，紧扣物理课程标准，教材和大纲，试卷结构、题型、题量的设计较为合理。试题难度系数符合学生答题的心理素质，突出了科学探究，体现了对学生物理科学素养的培养。知识点多而灵活，能与生活实际中的问题密切结合，考题注重学科内综合，要求能对学科内的知识灵活运用，达到深刻理解，死记硬背的内容减少了，开放性内容增多了，对学生发展智力，提高能力有所帮助。
从学生答卷的基本情况看，选择和填空题完成较好，得分稍高，实验题目及综合题的普遍不好，
分析学生失分的主要原因应该有三： 1）读题错误，审题时出现误读。
2）分辨能力不强，不能从相近的答案中选出正确的答案。 3）基础知识掌握不牢固。
本次期中考试九年级参考45人，最高分97分，平均分62分，及格率60％，优秀率13％，从以上数据分析学生整体成绩较低，少部分学生存在厌学、或智力因素的其他因素，一部分成绩中等的学生，集中重点的突破性练习不够，对一些基础知识的物理知识存在盲区。少数成绩较好的同学对于一些难度较大，易混易错习题的解答仍存在一些问题。
经过对本次期末测试的认真总结和分析，今后的教学工作从以下几方面加以改进和提高：
1）提高学生兴趣，把学生的积极性调起来，引导学生主动
学习。
2）加强基础知识教学，夯实学生基础，面向全体学生，突
出教学重点。
3）重视学生的实验，提高学生动手的能力，收集数据能力，
处理实验结果能力。
4）把物理规律教学系统化、条理化。
5）重视部分有特殊才能的同学，对学有余力的同学进行拔
高培样。
6）加强自身业务学习，进一步提高自己的教育教学水平。
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