课题五：环境保护
一、活动背景：
环境保护是一个永恒而沉重的话题，人类在利用自然的同时，也要对自然环境有贡献。我们有责任让它更富饶、更美丽、更加生机勃勃。保持自然生态环境的平衡，就是保护我们的生存环境，就是保护我们的粮仓、能源库，最终也是保护我们自己和我们的未来。 “让天亮起来，让地绿起来，让水清起来，!”二十一世纪将是以环保为主题的世界，绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着我们的生活同时也影响我们祖国的未来（可爱的孩子们）。
人类只有一个可生息的村庄---地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁；水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河短流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞......作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。我们应该意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们都愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球。 那么，作为微观世界社会中的个人，在生活中我们又该怎样从身边的小事做起，善待我们的环境呢？
二、活动方案：
1、活动主题：争做环保卫士 2、活动目标：
⑴、认知目标：通过活动使学生了解环境保护知识及保护环境的重要性。 ⑵、能力目标：通过活动，发展学生对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好的个性品质。
⑶、情意目标：激发学生环保意识。 3、活动安排
本次活动计划分为四个阶段：
第一阶段：通过书籍、网络查看环保知识，认识环境保护的重要性。 第二阶段：深入实际调查、总结。
第三阶段：通过图片等体验保护环境的重要性。
第四阶段：说说怎样保护环境，做环保卫士，撰写《我们周边的环境》报告。 三、活动准备：
1、让学生了解环保知识。 2、多媒体。
3、有关环境污染和优美的风景图片等。
4、制作精致的：“智慧之星”、“表达之星”、“表演之星”、“收集之星”、“创意之星”等若干个。
5、收集有关的图片、资料、录象带和数据。 四、活动过程：
1、学生通过书籍、网络等了解环保知识，使学生认识环保的重要性，以及垃圾对环境的危害。
2、学生观察学校周围的环境。
学生自愿组合成三个大组，保证同一合作组内的学生优差搭配，充分发挥学生团结合作能力。小组成员之间积极合作，积极互赖，互相补充。布置学生分别在校园、居民区进行观察，并统计看到的情况。提醒观察时注意安全，并能认真地观察，对观察所在地的环境进行描述。
3、各小组汇报调查的情况，并统计如下： 地点 学校 本村居民区 观察时间 环境描述 4、播放地球优美的风景图片。
5、播放有关环境污染的图片及对人类的危害。 6、比较、分析：造成环境污染的原因
生1：化工厂的排污措施不到位，使四周的环境受到很坏的影响。 生2：村民的环保意识差，环卫实施设备不健全。 生3：县城生活污水、生活垃圾、工业废水的影响。 7、激发学生争做环保小卫士。
师通过多媒体播放的环境污染后的地球倡导学生：让我们从现在做起，行动起来，爱护我们的生存环境。
8、畅所欲言：怎样做个合格的环保卫士？ ⑴、自备购物袋，少用塑料袋。
在德国，不少超市里的塑料袋不是免费提供的，这是为了减少塑料袋的使用。很多德国人买东西时，习惯提着布兜子，或直接将货物装到车上，不用塑料袋。一些家庭主妇为了少用塑料袋而挎着硕大的藤篮上街购物。德国的旅馆也不提供一次性的牙刷、牙膏、梳子、拖鞋。饭店里都使用不锈钢刀具，高温消毒后再重复使用。
⑵、自备餐盒，减少白色污染
很多国家提倡包装物的重复使用和再生处理。只有做到净化校园、美化校园、绿化校园，我们才能更好地健康成长。
⑶、买环保电池，防止汞镉污染。
我们日常使用的电池被废弃在自然界时，有毒物质便慢慢从电池中溢出，进入土壤或水源，再通过农作物进入人的食物链。这些有毒物质在人体内会长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能、肾脏和骨骼，有的还能够致癌。电池可以说是生产多少废弃多少；集中生产，分散污染；短时使用，长期污染。
⑷、垃圾回收和处理 ⑸、废品在利用
⑹、选无磷洗衣粉，保护江河湖泊。
大量的含磷污水进入水源后，会引起水中藻类疯长，使水体发生富营养化，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水体也由此成为死水、臭水。
9、环保宣传活动：
10、延伸活动:
以上的活动是我们在生活当中看的见的环境污染其实，在我们身后的环境还有很都我们看不见的污染。比如：噪音的污染。比如我们走在大街上，街上嘈
《八年级下册的语文综合实践活动》训练
第一部分：如果我主办校刊（ P110面 ）
经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是加强青少年思想道德建设。假如让你负责这一期校刊，请你完成下列工作： 1、请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿启事。
答：
2、有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称。 答： 。
3、校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题展开讨论？ 答： 。
4、前两期校刊在文字校对上都存在疏漏，就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议？
答： 。
5、在这一期“我主办校刊”的实践之后，你有哪些收获？
答：
第二部分：市场新商品调查 （P155）
一、1、假如你是“联想”电脑推销公司的职员，公司主管安排你去作市场行情的调查。现在请你完成下列工作：
（1）调查该产品主要适用于哪些群体？
答： 。
（2）为了获得“联想电脑”市场销售过程中的相关信息，你打算设计一张调查表到某商场开始调查。表中可以列出这样一些调查项目：（不少于3项）
① ② ③ 二、周末，商家就“南雁”计算器使用情况作一次有规模的访谈活动，假如活动由你组织，请完成下列工作： （1）你准备邀请哪些人参加？ 答： 。
（2）请你为主持人写一段活动的开场白。（50—80字）
答：
（3）假如你邀请了企业的技术人员参加座谈，你希望他回答一些什么问题？
答：
（4）请你用一句话新闻的形式对这次活动作报道。（不超过30字） 答： 。
第三部分、社会热点问题研讨会 （P216）
一、在“社会热点问题研讨会”上，你们班围绕校园热点话题举行了一次班级研讨会。
1、请问研讨会之前你做了哪些准备工作？ 答： 。
2、你回顾研讨会上涉及了哪些校园热点话题？ 答： 。
3、研讨会上，老师读了一则材料，请同学们谈谈自己的看法。
材料：语文班长、语文课代表、英语班长、体育班长„„广州东山区某学校一个班中竟有九成学生都有大大小小的“官衔”。该班班主任表示，希望通过竞争上岗的形式让更多的学生参与班级管理工作，每个孩子都能得到锻炼的机会，同时也利于培养集体荣誉感和责任心。（据《广州日报》2004年10月20日） 听了这则材料之后，你的看法是什么？理由又是什么？ 答： 。
4、请谈谈你参加这次研讨会的收获。 答： 。
参考答案：
1、征稿启事：为了进一步办好校刊，推动校园文化的发展，现校刊第三期面向全校师生征稿。具体要求：（1）主题明确，健康向上；（2）字数1000字左右；
截稿日期某年某月某日止。欢迎大家踊跃投稿（本期主题、主要栏目略） 2、如：校友风采 3、如：“青少年上网问题”“学生高消费问题”“富门寒教问题”等
4、校刊编辑部：贵刊前两期存在文字校对上的问题，影响了校刊的质量，希望能注意这个问题好吗？（注意有称呼，简明、得体） 5、提高了思想认识、表达能力和组织交际能力等 参考答案： 1、（1）主要适用于机关、银行、商家和知识分子家庭等 （2）如：①每天销售数量②维修情况③顾客反馈意见摘要等 2、（1）学生代表、教师代表、经营者、消费者协会代表等
（2）大家好，为了进一步了解“南雁”计算器的市场销售情况，我们请了各位代表参加座谈，希望大家谈出真实感受，以便我们调整经营思路，更好地为用户服务（意对即可） （3）如：使用时应注意些什么？产品的技术特点有哪些？技术革新的前景怎样？ （4）
如：商家召开“南雁”计算器使用情况座谈会，交流其使用现状及发展前景
参考答案
1、如：确定话题，收集资料，拟好发言稿或发言提纲等
2、如：教学改革、课堂教学效率提高、作业量控制、学生心理健康等问题 3、持赞同意见的主要理由：学生当“官”重在体验。可以培养学生的责任心，为集体、他人服务的意识；可以提高学生的群体协调能力；持不赞同意见的主要理由：通过“当官”培养学生的责任感，往往带有功利色彩，甚至会弱化、腐蚀责任感的反作用；易在校园形成推崇“官本位”的不良风气，影响学生健康成长 4、研讨会提高了我占有、整理材料，观察、思考和研究问题的能力，培养了我表达观点的胆识，增强了我与同学交流的信心（意对即可）
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