新时代教学怎样做好一年级班主任管理工作

■文/澈力格尔

目前，面对新时代教育教学，无论是从小学生的年龄特点考虑，还是从一个优秀小学班主任的衡量标准来看，一年级班主任的管理工作都是十分艰巨的。在班级的管理过程中，它具有面广而繁琐的特点。因此，我们小学一年级班主任在实际班级管理工作中应做到以下几点：

一、小学班主任要热爱自己的学生，建立民主平等的师生关系。在课堂教学过程中，由于一年级学生年龄都比较小，对一年级班主任老师都具有特殊的信任和依赖的情感，他们十分关注我们班主任老师对自己的态度和情绪反应，再加上他们不在自己父母的身边，处在一个新的学习环境，就更需要别人的关心和呵护，特别是一年级班主任老师。这就要求一年级班主任对一年级学生要多一点关心和爱护，把一年级学生看作一个平等的教育对象，用一颗天真的童心，走进学生的世界，认真对待他们每一个合理的要求和自己对他们的每一个承诺，尊重学生、平等相处，让他们从你的的言行中感受到师爱的温暖。也只有这样我们班主任才能透析学生的内心世界，掌握自己学生的思想动态，让学生自觉地把你当作他们之中的一员，视你为知己，乐于接受你提出的各种要求，建立起对班主任的信任和依赖，从而用班主任老师的思想品德、言行举止对学生进行潜移默化的影响，达到一定课堂教学效果。

二、小学班主任要有耐心，更要学会宽容学生。在班级管理中，对于教过一年级的班主任老师都知道，一年级学生由于依赖性比较强，常常询问老师“削铅笔行不行？”“我自己读可不可以？”等一些琐碎的问题，使我们老师感到不厌其烦，或者是由于学生的认识慢，一个简单的问题讲过多次，还是不明其理、不懂其意，使老师觉得“朽木不可雕”、“孺子不可教”感到气愤。因此，做为一名一年级班主任要有耐心，无论在何种情况下都要宽容自己的学生，对学生要循循善诱。只有这样才能使学生在轻松宽、自由、愉悦的教学氛围中乐于提出一些问题，发表自己的见解，积极主动地参与到教育教学活动中，而不致于使学生形成循规蹈矩、无主见的懦弱性格。

三、小学班主任要确立小目标，走小步伐。由于一年级学生正处在直观形象的水平上，他们的推理判断及数理的计算主要依靠于直观形象的理解。例如：在进行加减法计算时常表现为数学手指和摆小棒。而对于一些故事只能进行大致的复述，但却不能理解其中的道理，常出现“一针见血——就是扎一针就出血”的简单而表面的理解。因此，我们班主任老师在进行教育教学过程中必须遵循一年级学生的认知规律，试着把自己的接受能力与认知水平摆在与学生等同的位置，时时刻刻考虑到一年级学生“基于零”的认知基础，把知识进行细目的分化、制定出若干的小目标，使知识系统化，做到节节目标小、节节都达标，阶梯式地逐次达到最终的目的。切不存在“学生应该会”和“学生应该能理解”等教学思想，把教学目标超高于学生的认知能力，搞“跃进式”课堂教学。

四、小学班主任要多激励学生，少批评学生。在实际的班级管理工作当中，我们班主任老师不难发现：一句普通的激励语，会对学生的学习兴趣和学习状态有着重大的影响。特别是对小学一年级学生来说，他们更加喜欢对他们的认同和表扬。例如：在小学语文写字课上，我们班级里有一位同学字写得不认真、潦草，我们就可以拿起来认真地端详一番，然后满意地说：“写得不错，但如果你再认真一些，就是全班写得最好的了。”这时这位同学就会高兴地对你说：“老师，我再写一行你看看。”或者是直接回到座位上认认真真、工工整整地把字重新写几遍甚至是一行。但如果你很轻率地或者是无意地批评某同学“你真笨”“你是全班写字最差的一个学生”这样就会给学生罩上一层阴影，让其产生自卑感，对自己没有信心，总是跟着班主任老师问：“我现在学习行不行了？”“我改没改掉坏毛病？”“老师，我还是最差的吗？”等一些令人痛心的问题，更严重者就会产生“破罐子破摔”的想法，影响学生一生的学习与发展。由于一年级学生正处在不能正确评价自己的年龄阶段，很容易受到外来态度的影响。因此，我们班主任在教学过程中要对他们进行多激励，少批评，这样才能激励他们更好的学习。（单位：内蒙古兴安盟扎赉特旗巴达尔胡镇巴达尔胡中心学校）

竞争条件，让学生全员参与到诸如背诵比赛、演讲比赛、辩论会、故事会、办墙报、书法比赛、作文大赛等一些活动中。在活动中不同层次的学生的才华都得到了展示，通过活动一方面让不同特长的学生都尽可能的发挥他们的特长，一方面学生能在活动中学习到课堂上学不到的知识，学生在积累知识的同时也通过互相的交流加深了学生与学生之间的感情，也让那些对语文课缺少兴趣的学生树立了自信，

培养了他们学习语文的兴趣。

总之，学习兴趣对于小学生的语文学习十分重要，是学好这门功课的重要前提。在语文教学中，我们教师应当注意运用多种手段和方法，通过多种渠道，培养和激发学习兴趣，最大限度地调动学生的学习积极性和主动性，这样，才能使学生带着浓厚的兴趣学好语文，才能大面积提高语文教学质量。（单位：内蒙古赤峰市翁牛特旗桥头镇中心小学）

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