PLC实训个人总结

PLC实训个人总结1

为期一个星期的PLC实训已经结束。在这周里，我要完成有传统电气掌握和PLC电气掌握实训两个实训过程。电气掌握有五个项目〔至少完成3项〕：机床工作台正、反转自动来回掌握、十字路口红绿灯掌握、PLC自动喷泉掌握系统等。王永华老师跟我们讲完项目掌握要求、项目任务和一些元件运用后，就让我们开始着手接线，而老师就在一旁指导我们。

在实训的过程中，虽然本次课程设计是要求自己完成，但是还是脱离不了集体的能量，通过实训让我学会虚心求教，细心体察，大胆实践。任何技能都是在实践中积累起来的，都会有一个从不会到会，从不娴熟到娴熟的过程，人常说“生活是最好的老师”就是说只有在生活实践中不断磨练，才能提高思索和解决问题的技能；同时也培育了自己优良的学风、高尚的人生、团结和合作的精神；学会了勤奋、求实的学习立场。

求实就是脚踏实地，求真务实，虚心谨慎、介骄介躁、对知识的掌控要弄通弄懂，对技术的掌控要严守规范、严谨细致、精益求精。一个人的能量是有限的，团结合作的能量是无穷的，通过对各个项目的加工让我明白：一粒沙虽小，

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但很多粒却能汇成无限的沙漠；水滴虽小，却你汇成宽阔的海洋；你的一个思想、一个方法，他的一个思想和方法，相互沟通互换就有了两个思想和方法，当今社会竞争日益激烈，而我们现在就应当学会与他人合作。 通过这次实训使我明白了视讯的意义：

1.同学理论和实践相结合的理念得到深化。通过实训，同学可以了解社会上需要什么 样的人才，自己需要怎样努力才符合社会和时代进展的需要。

2.通过实训工作，全面认知所从事行业、岗位需要具备什么才能，自己做得怎样，是否符合自己的爱好。假如符合，自己将从哪几方面努力。为自己将来的职业生涯规划作好承前启后的预备。如不符合，分析缘由，是否可以通过实践转变，渐渐培育爱好，照实在失之甚远，可以通过此次实训收获其他方面的所得，

3.通过一系列的工作流程和工作内容性质的认识，联系自己专业，是否用上了自己的专业知识。通过这次实训，本人感觉自己基本上用到了学校里学到的`知识。

4.通过实训，可以全面了解自己解决问题的技能，自己的性格之中有那些需要改进的地方，知道自己适合什么行业进展。怎样培育办事和团体协作的技能，做到二者的辩证统一，以便适应今后工作的需要。

在实训过程中，我们也收获了欢乐、与同学的欢乐、与

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老师的欢乐。由于每当自己或自己和同学完成了一个项目时，或多或少有些欣慰，会感到快乐，休息时和老师的沟通也是一种欢乐。虽然四周实训不是很长时间，但对我今后的学习有很大援助。这只是起点，终点离我们还有肯定的距离，所以还是需要我们继续努力去走以后的路。而我们要把握好每一次的机会，错过了就再也找不回来了。 PLC实训个人总结2

为期两周的实训就这样结束了，这两周让我收获了不少。我的第一次PLC实训主要有两个项目：花式彩灯掌握系统的设计方法和应用PLC实现自动分拣掌握系统的设计，同时我们还学习了PLC软件的安装，也实现了PLC与自动分拣掌握系统的调试，最末完成了利用PLC胜利掌握了自动分拣设备的正常运作。当然其中还学习了画图等一些与自己专业关联的知识。

我在实训的过程中，让我学到了很多东西，其中最主要的是PLC设计方法与应用。设计步骤是首先是我们要弄清晰设备的顺次运作，然后结合PLC知识在图纸上画出顺次功能图，将顺次功能图转变为梯形图，之后利用PLC软件编程。在练习的时候，我们可以实现用编辑好的程序与自动分拣设备进行调试。总的来说，我是较好的'完成了既定任务。还有都时常去援助其他同学解决一些问题。

PLC实训让我了解了plc顺次功能图、梯形图、指令表、

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外部接线图有了更好的了解，也让我更加了解了关于PLC设计原理与方法。按我的总结来看，有许多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。这次实训脱离不了集体的能量，遇到问题和同学相互争论沟通，同学之间解决不了的问题就去找老师争论。多和同学，老师争论，你会得到意外的收获。我们在做实训项目的过程中要不停的争论问题，这样，我们可以相互沟通设计方法以至达到更适合的设计方法，同时争论不仅是一些思想的问题，还可以深入的争论一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路。多转变自己设计的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自己解决问题。 总之，这次PLC实训真的给我许多的收获，给我弥补了许多我欠缺的知识以及巩固了之前所学的知识点等等。在今后的学习过程中，要更加努力的学习自己的专业知识，多多与同学和老师沟通，我相信在以后的工作里面有所作为。 在此，我要很感谢指导老师以及我心爱的同学们。 PLC实训个人总结3

短短的四周实训过的很快，我们在老师的细心的教育下，更加进一步的了解PLC。我不得不说的是，我为自己拥有这样的老师而骄傲，首先他很有耐烦，不管我们是什么小问题还是大问题，或其他问他，他都会渐渐的跟我们讲解，有时候我们还么理解，又反复去问孙老师，他总是面带微笑认真

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的跟我们讲解。

PLC实训我们这是第二次了，不需要老师手把手的教，我们自己也会学着去做一点点，反正遇到问题还是的找老师来解决，我们要学着自己完成，完成每一个实训项目，其次我们也需要要通过实训与理论相结合，这样才能事半功倍。

在此实习中充分了解PLC操作程序，加强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将我们所学到的专业知识和详细实践相结合，以提高我们的专业综合素养和技能，当然也为了让我们对进入企业做好铺垫，，加强我们对所学专业的.认识，提高学习专业知识的爱好，切身体会到工作中不同当事人面临的详细工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发觉了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并汲取课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。

今日我们有机会在实训课上接处PLC,有关的知识紧密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。以便即将迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作。 PLC实训个人总结4

这个学期开设了电气掌握与PLC实训的课程，跟以前全部开设的课程有很大的区分，这门课程的敏捷性很强，充分

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发挥自己的潜力;其实学习的过程当中并不肯定要学到多少东西，个人觉得开散思维怎样去学习，这才是最重要的，而这门课程恰好表达了这一点。此次的实训以班级为主体，以个人为单位而开展的一次综合的实践，老师也予以我们足够的空间让我们完成此次的实训，这让我觉得压力不小。 这次的实训是我们第一次接触编程实践，以前上课的'时候虽然老师也是总叫我们去编程和做作业，但是我们都不知道在实际中我们的程序能不能用，所以我们对PLC这门课业就没有发费太大心思。但是这次的实训让我有很大启发。刚开始接触时信心十足，觉得没有什么大不了的，由于觉得以前编写的程序都很简约，也不用太多时间，所以很渺视。但是老师交给我们的任务，我却三天都没有想出来或者说都想错了，最末老师没有方法就开始和我们讲课，把第一个流程图交给我们，这样我们才有人使实训机器动起来。然后老师布置第二题，就开始做了，但是上机时就是不能动，总是程序错误很郁闷，就开始改。改后就觉得还是不行，只能渐渐查，最末知道是计数器用错了，不会用。就放弃原来的想法，用新的方法，最末胜利了，心里很兴奋，就帮忙旁边的同学一起找他的错误，在这也学到许多东西。说到这次实训最让人不知道怎么说的地方就是考试时了，考试的时候我去到那就拿到题目，有了上几次的阅历，也很快把流程图和T型图做好，那么就等那些先用机的同学他们弄完就到我了，

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但是那个同学就是在最末一步总是出错，所以我和他说我先来。但是我也一样，我们就舍命在程序里找和改，是不是程序错了，但是还是那样。弄了很久，还是不行。心情就很压抑就起来走走，突然看到有在试的同学，到达一个限位那，那限位的灯不亮，觉得很怪就走过去，用手把他掰正，竟然那位同学的程序就可以用了，我就试试我的也可以用了，哎这让我不知道怎么说，和老师一说，老师说我还不够仔细，没有阅历。自己觉得也是这样，是自己检查不够，才会这样。 通过这次对PLC掌握，让我了解了plc梯形图、指令表、外部接线图有了更好的了解，也让我了解了关于PLC设计原理。有许多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。

虽然本次课程设计是要求自己完成，但是，彼此还是脱离不了集体的能量，遇到问题和同学相互争论沟通。多和同学争论。我们在做课程设计的过程中要不停的争论问题，这样，我们可以尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了方便最末设计和在一起。争论不仅是一些思想的问题，还可以深入的争论一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路。多转变自己设计的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自己解决问题。 总之，这次的实训予以了我不同的学习方法和体验，让

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我深切的认识到实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加着重自己的操作技能和应变技能，多与这个社会进行接触，让自己更早适应这个生疏的环境，相信在不久的将来，可以打造一片属于自己的天地。

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