一、活动主题：
亲近数学 展示数学 快乐数学 二、活动目的：
本次活动以“促进学生全面、持续、和谐地发展”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，使学生获得数学学习的积极情感体验，提升数学素养。此外，通过这项活动，我们也希望能让学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的独特魅力，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，加强我校数学文化建设。 三、活动时间：
本学期第八周（ 2010年10月24日—10月28日） 四、活动内容及具体安排： 年级 全校 5分钟口算 1.时间： 10月27日中午12:00—12:05 2.地点：各班教室 3.要求：A全体同学参加 B各相关数学老师出好卷子 C各困难班管理老师负责监考 4.组织者：各数学老师 5.负责人：（分年段打好奖状，布置好橱窗此块内容）（负责人要求以下同） 全校 游园活动 1. 活动时间：10月28日下午第二节班队课开始 2. 活动内容：七巧板、数方块、数青蛙、认方向、猜一猜、超级记忆、数学谜语、巧算24点，手脑并用等 3. 形式：各年段安排4个数学活动，学生以争章的形式活动，最后统一汇总，并发放纪念品 4. 组织者：各数学老师 5. 领奖处：报告厅 全校 谜语猜猜猜 1. 活动时间：每天中午12:00校广播台 2. 活动形式：由负责人每天广播台播出两个数学谜语，全校学生知道答案后30分钟内将答题卡写好并及时放入校投稿箱（演播室），每天抽出5名幸运奖，第二天广内容 活动安排 播前抽出前一天的获奖者并领取奖品 3. 负责人： 全校 优秀作业展览 1.时间：10月28日 2.地点：报告厅 3.形式：A 各班选出5本课堂作业本参加展出 B 组织学生参观学习 4.负责人： 一、七巧板 二年级 三、实践活动： 四年级 测量小操场周长（三年级） 一亿有多大（四年级） 巧算24点 1. 时间：10月25日下午 2. 地点：学校餐厅 3. 形式：A每班选拔10人 B负责人准备好所需材料 4. 负责人： 1.时间： 10月26日下午 2.地点： 小操场，报告厅 3.形式： A每班选拔4人（2男2女） B负责人准备好所需材料 C 全年级组织观看 4.负责人： 1.时间： 10月25日中午 2.地点：学校餐厅 3.形式：A每班选拔10人 B自带扑克牌到规定场地集中 4.负责人： 五、数独 六年级 实践活动： 测量物体重测量大操场周长（六年级） 1.时间： 10月24日下午作业整理课 2.地点：学校餐厅 3.形式：A每班选拔10人 B 负责人准备好所需材料 4.负责人： 1.时间： 10月26日中午 2.地点：报告厅 B 学生准备好所需活动工具 C 全年级组织观看 4.负责人： 量（五年级） 3.形式：A每班选拔4人（2男2女） 各班
数学之星 1.时间：截止28号中午12：00 2.要求：每班1人 3.负责人：
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