动物学实习报告4000字

一、实习目的和意义

参考资料动物学是一门内容十分广博的学科，研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的母爱活动、发育规律、以及动物和外界环境之间私情多种多样亲密关系的科学。大家掌握了这些规律，就可能很好地可能认识和利用动物，使它能更好地为人类服务。同其它科学一样，动物学也是在人们长期的生产斗争和科学实验投资过程中，触发和发展起来的。因此它是一门实践性很强的科学。实习是动物学教学的一个不可缺少的重要环节。其目的和参考价值在于：加深对课堂知识的理解，同时实现理论联系实际;学会体认动物的特点，并且通过其特点对须要动物需要进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及红糖;通过野外实习，提高学习执行力的积极性与主动性。 实习要求：

1、巩固课本知识，并与实际相结合;

2、掌握野外生存专业技能技能及观察生存能力; 3、学会标本判读及标本制作方法。 二、实习时间：

20xx年5月30日至20xx年6月6日。 三、实习地点：

宾阳木论自然保护区位于广西河池环江县西南部，风景区与贵州省白苞自然保护区相连接，地理坐标为东经107°53′29″～

108°05′45″，北纬25°06′09″～25°12′25″，属北回归线北侧。林区东西宽20·6Km,南北长11·6Km,面积10829·7公顷。木论自然

保护区自然保护区为原始森林，锥峰连绵，四周封闭，呈各种形状的洼地或漏斗，石山*露面积80%以上，土壤幅员不足10%，属中亚热带石灰岩常绿落叶阔叶混交林森林，覆盖率高达97·13%。据统计，保护区已知有维管束植物(163)科572属1048种，野生脊椎动物共有417

种，隶属于5纲33目102科281属，其中兽类9目21科46属60种，鸟类17目51科129属199种，爬行类2目12科39属58种，两栖类2目7科21属35种。 四、实习结果：

本次动物野外应聘，我们捕获100多种动物，并制作成标本。大概有环节动物，两栖类，蛛型纲，多足纲，昆虫纲;其中昆虫纲最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，双翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。

膜翅目：已知约198000种。通称蜂或蚁。触角丝状或膝状。 排便式或嚼吸式口器。两对膜质翅，前大后小，或无翅。许多种类有“细腰”。雌性常有锯状、针状产卵器或螯刺。无尾须。完全变态。

黄蜂：黄蜂(wasp),亦称胡蜂。膜翅目(Hymenoptera)细腰亚目(Apocrita，以前称为针尾亚目〔Aculeata〕)内除蜜蜂类及蚊类之外的能螫刺的昆虫，以及广腰亚目(Symphyta) 一些无须螫刺的昆虫。黄蜂分为头部、胸部、腹部、三对脚及一对触角。快船的口器为嚼吸式，触角具12或13节。通常有翅，胸腹之间以纤细的「腰」相连。雌体具可怕的螫刺。口器发达，上颚较粗壮。雄蜂腹部7节，无螫针。雌蜂腹部6节,末端有由产卵器形成的逐步形成螫针，上连毒囊，分泌毒液，毒力较强。胡蜂的毒素分溶血毒和神经节毒2类，可引起人肝、肾等脏器的功能衰竭，特别是蜇到人血管上有灵魂之忧，发炎体质的人危险。胡蜂毒刺上为无毒腺盖，可对人发动多次袭击或蜇人。 双翅目：已知在120210种以上。通称蚊、虻和蝇。触角丝状或

短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜质，后才翅退化为平衡棒。无尾须。完全变态。

虻：虻类体型粗壮，飞翔力极强，布季外表极象一头特大号的苍蝇。体长6-30毫米。俗名叫瞎虻，回声因为它们飞翔时带着嗡嗡声又快又急，好象乱飞一样，但决不是瞎飞乱撞。虻类和其他吸血昆虫一样，只有雌虻才吸血。雌虻口器甚发达，上、下颚尖利及口针都极锋利而发达。每当吸血时，首先用这三件利器划破动物的皮肤，使血液津津渗出，就是坚韧的牛皮也无从幸免。血液流出后，再以由唇瓣上的拟吸进气管将血吸进体内。虻很贪食，一群虻在叮咬牲畜时，常使牛马浑身血迹斑斑而狼狈奔逃。虻最喜欢集中的地方是近水而温度较高的地方，水田、沼泽地、苇坑、流水、静水附近是它们生儿育女的理想环境。它们必然将卵集中产在水中禾本科等嵩草植物的叶上，幼虫一孵化便掉人水底，在水下生活，待到化蛹时才爬到岸边。 食蚜蝇：食蚜蝇成虫腹部多有杨、黑斑纹，不少种类有明显的拟态类型现象，往往被误认为蜂。由于蜂很强大，腹末有刺，不好惹;食蚜蝇由于像蜂，从而起到保护措施作用。但如果我们仔细观察一番，不难区分。食蚜蝇属于双翅目，即体上能只有一对翅膀，而蜂类属膜翅目，体上有二对翅膀;食蚜蝇的触角短，而蜂类触角较长;食蚜蝇的后有足纤细，而常见的蜜蜂等蜂类有比较宽阔的后足，用以收集花粉。对于熟悉食蚜蝇的人来说，即使在飞行中也可以看出它们与蜂类的不一样来：气球食蚜蝇在飞行时能较长时间悬定于空中某一点，后突然飞到附近另一点，飞行动作平稳，而蜂类飞行时常常有轻微的左右蜻属伸长。食蚜蝇成虫早春出现，春夏季盛发，性喜阳光。 五、实习的收获与心得体会

经过这次实习，与自然有了比较深入的不断深入接触，既激发起了对动物学的兴趣，让我对生物专业有了新的认识，又锻炼了自己的动手能力，培养了自立自强的精神，收获颇丰。与同学，老师之

间的交流更让对我今后学习方向的制定和学习方法的改进都大有帮助。

动物学野外实习，不仅检验了书本知识和巩固理论知识，而是更加重视科学知识炼金术的应用，强调整个过程的参与和学习，充分发挥我们讲授的主动性，激发同学们的努力学习学习兴趣和独创性，也培养责任意识了我们的团队精神和协作意识。

通过巩固动物的野外观察巩固和拓宽所学的业务知识，了解在或者说状态下，各类动物境况、生活习性、种群数量及分布情况,从而增加感性认识，提高观察能力、动手能力以及综合分析问题的能力，增强环境保护意识，锻炼意志品质，积累实际教育工作经验，使学生成长为适应转型期发展的新兴人才,达到能够特殊任务独立应该承担野外工作和后期整理工作任务的水平。情谊这次实习我收获的不仅是知识还有同学的友谊，我们组的每一位成员都非常认真的老师布置的任务，你们在一起学习一起生活，建立起很深厚的友谊，大家在笑声中会掌握知识、锻炼耐力，此次野外实习给我们带来了欢乐和知识另我们难以忘怀，给我们留下来了许多美好的记忆。