班主任基本功比赛参赛项目及评分细则

班主任基本功比赛参赛项目及评分细则

班主任基本功大赛以贯彻党的十九大精神为指针，紧扣教育部、人力资源社会保障部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》和教育部《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》等文件精神，重点考察中职学校班主任建班育人能力，包括全面正确履行中职班主任的工作职责，正确认识和解决班级建设和管理中的主要工作及疑难问题，领会和运用班级育人管理中的相关法规、政策、原理和方法等。

一、参赛项目

比赛包括笔试和面试两个环节。

（一）笔试（权重为40%）

笔试由主题班会方案设计和相关理论知识测试两个具体项目组成，形式为闭卷，满分为100分，时间为120分钟。

1、主题班会方案设计（60分）

（1）内容结构：包括两部分。第一部分为总体设计。主要包括：班会题目、教育目标、班情分析、设计思路、活动准备等。第二部分为实施过程。主要包括：教育方法、内容安排、实施步骤、总结反思等。

（2）突出要求：班会题目要突出主题要求，教育目标要突出准确、具体、适宜，班情分析要突出学生发展和所学专业实际，班会内容要突出围绕主题逐层展开，班会形式要突

出新颖多样和创新，班会过程要突出学生主体和师生互动。主题班会方案设计字数在2000字左右。

2、相关理论知识测试（40分）

（1）内容结构：包括三部分。第一部分为国家政策法规。主要是与职业教育、德育工作（尤其是中等职业学校德育工作）和班主任工作密切相关的国家法律法规、政策规定等内容。第二部分为教育基本理论。主要是与中职班主任工作密切相关的教育学、心理学等基本理论知识。第三部分为德育实践经验。主要是教育名家和德育专家的教育思想、优秀班主任的实践经验等。

（2）试题形式：包括两部分。一是单项选择题。即只有一个正确选项的题目。二是多项选择题。即有二个或二个以上正确选项的题目，只有全部选对才能得分。无论是单项选择题还是多项选择题，考察分析和解决问题的能力的题目占有一定比例。

（二）面试（权重为60%）

面试由教育故事演讲问答、模拟教育情景答辩两个具体项目组成，满分为100分。

1、教育故事演讲问答（50分）

（1）内容任务：包括两部分。一是教育故事演讲。选手根据抽取题目要求，对自己在班主任工作中的一个真实、典型的故事进行演讲。演讲时间不超过5分钟，抽取题目后准备时间20分钟。二是教育故事问答。选手有针对性地回答评委提出的与教育故事有关的问题。时间为2分钟（不含评委提问时间）。

（2）突出要求：教育故事题目要突出主题要求；教育故事必须是自己经历的一个真实的故事，但不得涉及个人和学校的真实身份；教育故事要体现班主任工作的政策要求、教育理论、育人理念和智慧方法，对做好班主任工作有启发意义；教育故事演讲要表达流畅、生动形象，有较强的感染力；教育故事问答要紧扣评委提出的问题，有针对性地陈述观点。

2、模拟教育情景答辩（50分）

（1）内容任务：包括两部分。一是教育情景问题阐述。选手根据抽取题目要求，对模拟教育情景中提出的问题进行阐述。答题时间不超过5分钟，抽取题目后准备时间15分钟。二是教育情景答辩。选手有针对性地回答评委提出的与教育情景有关的问题。时间为2分钟（不含评委提问时间）。

（2）突出要求：教育情景问题阐述和答辩要有针对性、思路清晰、言简意赅。

二、评分细则

（一）主题班会方案设计评分细则

主题班会方案设计满分60分

1、主题鲜明，观点正确。 10分

2、内容充实，针对性强，能够紧密联系学生的实际和学生身边的细节，注重知行统一。 10分

3、形式活泼，富有创新意识，有效地服务于班会内容。10分

4、班主任的组织和引导较好，点拨到位，语言流畅具有启发性和感染力。10分

5、学生的主体地位发挥较好，师生积极参与，配合默契。 5分

6、班会源于学生的生活，关注学生的成长，师生进行真实的思想情感交流，教育效果明显。 5分

7、班会进程合理，层层推进，教师对突发教育情景的处理灵活得当。 5分

8、班会目的明确，结构合理，体现出教师的先进的教育和清晰的教育思路。5分

（二）相关理论知识测试评分细则

见理论知识测试标准答案

（三）教育故事演讲比赛评分细则

参赛选手讲述自己班主任工作中真实、典型的案例故事，要求有主题、有过程、有效果。演讲时间5分钟，回答评委提问时间2分钟，满分50分。

1、演讲内容：（20分）

（1）紧扣主题，观点正确、鲜明，主题深刻、集中，有真情实感。 （8分）

（2）角度新颖、得当，事例恰当、生动、充分。 （4分）

（3）事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强，富有感召力和警示作用。 （4分）

（4）回答评委提问思路清晰，解决措施具体合理。（4分）

2、演讲技巧：（20分）

（1）语言表达：语言生动、形象，能准确，恰当地表情达意，富有感情，普通话标准，口齿清晰，语音纯正；语气、语调、声音节奏富有变化，切合演讲内容。（8分）

（2）态度神情：动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。（4分）

（3）仪表形象：服饰大方、自然、得体、集中、举止从容。端正，精神饱满，态度亲切。 （4分）

（4）熟练程度：脱稿。（4分）

3、演讲效果（10分）

演讲精彩有力，使人在的享受中受到深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性，说服力和感召力，能充分调动听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。（10分）

（四）模拟情景答辩部分评分细则

参赛选手通过现场抽签的形式选择一个案例，对案例进行分析，说出处理、解决的办法，并回答评委提出的问题。答辩时间5分钟，回答提问2分钟，满分50分。

1、情景分析（40分）

（1）抓住问题关键，分析到位。理论与实际相结合，观点正确。（10分）

（2）处理方法正确，富有科学性与艺术性，能体现教师的个人魅力。（10分）

（3）分析思路清晰，条理清楚，表达准确，语言简洁。（10分）

（4）对班主任处理类似问题起到一定示范性和指导性。（10分）

2、提问答辩（10分）

（1）回答问题紧扣主题，思路清晰，表达清楚，语言简洁。(5分)

（2）综合素质（5分）