学习目标：
掌握集合的交、并、补的简单运算
一 温故知新
集合的表示方法：1 2 3
二 自学辅导
1 交集：
M = 1，2，3，4 ，N = 3，4，5，6 这两个集合的所有公共元素构造的新的集合 交集的定义： 记法： 读法：
用符号表示“交集”为： 在下列图中用阴影表示集合A与B的交集： B A AB
A ( B ) 交集的性质：（1） （2） （3）
（4） 典例剖析：
例 1 设集合A = X X < 1 B = X X < 2 , 求 A ∩ B
例 2 已知集合A = X X是奇数 B = X X是偶数 Z = X X是奇数 求 A∩Z ， B∩Z， A∩B。
2 并集
已知 M = 1，2，3，4 N = 3，4，5，6
这两个集合的所有元素合并在一起，构造的新的集合 并集的定义： 记法： 读法：
用符号表示“并集”为： 在下列图中用阴影表示集合A与B的交集：
A B A
B
B A A （B） 并集的性质：（1） （2） （3）
（4） 例 3 已知集合A = 1，3，4 B = 2，4，5 ，求 A∪B
例 4 设集合 A = X X > 3 B = X X > 5 , 求 A ∪ B ，A ∩ B
巩固练习： P11 练习 1.4
3 补集
定义: 如果A是全集U的一个子集,由全集U中所有不属于A的元素构成的集合,叫做A在U中的 ,记作: 在右图中用阴影表示集合A在全集U中的补集: 补集的性质：
（1） （2） （3） 典例剖析：
例 5 设全集U = 1,2,3,4,5,6 ,集合A= 1,3,5 求 : CUA , A ∩CUA , A∪CUA
例6 设全集U = X X是实数 ,Q = X X是有理数 求: CUQ
例 7 设全集U = R , A = X X > 5 求 CUA
U A 巩固练习: P11 练习 1.5
课堂小结: 定义 记法 文氏图 性质
交集 并集 补集
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