年 级 授课时间 学 科 综合 备课人 第 周 星期 第 节 月第 课时 学期第 课时 教学内容 飞向太空 1、通过欣赏书本上的图画使学生大致了解太空，通过交流使学生更了解太空的奥秘！ 教学目标 2、让学生在运用自己的巧手，和大脑创造出想象中的物体。在此技术上更加了解太空，到达动手，动脑的目的。 教学重点 学生更了解太空的奥秘！创造出想象中的物体 教学难点 培养学生对太空的探索的兴趣，并能大胆想像太空的物体 教 学 过 程 一、引入 1、师：说起太空，和科幻电影，学生会想起什么？ 通过展示，让学生进行想像 2、通过欣赏课船，太空堡垒使学生初步对太空作一些了解，然后用提问的形式让学生回答；太空是怎么样的，为什么我门要去探索太空？ 然后由我小结：太空是神秘的，应该有许多不为人知的秘密没解开，所以我们需要去探索。 二、学习认知 1、让生看书中的背景在线，让学生了解我们地球目前太空中的新霸主 学生看后说一说看书人感想 师小结 2、说一说21世纪的太空信息？让生进行交流 3、认知世界名机，先生说一说你所知道的世界名机。学生汇报后，师结合课件进行展示，让学生了解认知。 说一说你的感想 4、中国有一位很有名的宇航员，大家知道是哪一位吗？说一说你知道的中国宇航员。 5、讨论：太空是怎么样的，太空里有什么，让学生说说太空里的事，让学生说说为什么觉得太空里有那些他们说的东西？ 学生汇报 三、实践活动 1、在硬壳纸上画出你想要的形状，然后剪出来把样子做好，涂上你喜欢的颜色 2、用你喜欢的颜色涂在你做的东西上，或用粘贴法也可以 3、给你设计的模型起上名字，讲讲它的性能，和用途 四、拓展延伸 1、让大家讨论 板书设计：
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