姓名____________ 班级__________ 学号________ 成绩___________
一、语文基础知识（14分）
1、选出下列加点字注音正确的一组（ ）（2分）
A．鹤唳(lì) 酝酿﴾liáng﴿ 憔悴(cuì) 风筝(zhēn) 虐杀(lüâ) ．．．．B．发髻﴾jì﴿ 啜泣(zhuì) 迸溅(bâng) 寒颤(zhàn) 脸颊(jiá) ．．．．．C．唱和﴾hã﴿ 枯涸﴾gù﴿ 清洌﴾liâ﴿ 梦寐﴾mâi﴿ 憔悴(cuì) ．．．．．D.绽开(zhàn) 小憩(qì) 栖息﴾qī﴿ 匿笑(nì) 黄晕（yùn) ．．．．．2、下列词语中书写无误的一组是（ ）（2分）
A．惊慌失措 苦心孤旨 隐隐约约 突如其来 B．绝处逢生 精神抖擞 更胜一畴 盘虬卧龙 C．恍然大悟 自高自大 昂首挺立 小心翼翼 D．津津有味 可望不可及 一筹莫展 忍俊不禁 3、选词填空（4分）
A．我当然得到完全的胜利，于是 走出，留他绝望地站在小屋里。（傲然 愤然 凛然） B．草野在蟋蟀声中更 了。（辽阔、寥阔、宽阔）
C．“你现在就去把它要回来！”妈妈 地说（肯定 坚定 决定） D．水藻真绿，把终年 的绿色全那出来了。（珍藏 贮蓄 储蓄） 4、下列句中加点成语使用不正确的一项是( )（2分） A、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 ．．．．B、元宵节，街上呈现出一片喜气洋洋的景象。 ．．．．
C、六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边，真是巧夺天工啊。 ．．．．D、作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉地表扬了我。 ．．．．5、下列各句修辞手法判断正确的一项是（ ）（2分） A、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（比喻） B、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（比喻） C、潮平两岸阔，风正一帆悬。（对偶）
D、第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车„„（排比） 6、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、通过这次学习，使我深受教育。
B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
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C、商店里摆满了萝卜、苹果、香蕉和水果。 D、为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。 二、语言积累与运用（20分）
7、在下面横线上再写一个句子，与划线句结构一致（2分）
我爱这色彩丰富的世界。我爱红色，因为它是热血的颜色，象征着忠诚热情； „„多姿多彩，这就是我们眼中的生活。 8、请用一句话概括下列新闻的主要内容。（字数在15字之内，3分）
央行统计数据表明，到12月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。分析师估计，明年国内主要粮食的价格水平可能会持续走高。据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定的影响。
9、根据要求填空(11分)
语文伴我走过，和孔子对话“__________________,见不贤而内自省也。”使我明白了加强修养的重要性，“ ， 。”使我懂得了学与思的辩证关系；读曹孟德的诗“____________， __ ____， _ ， __ 。”让我领略了他的博大胸襟和远大抱负；我和孟浩然同到田家小院，与他的旧交“___________________，把酒话桑麻”；我和白居易同游西子湖，眼前是“几处早莺争暖树，____________________”的美景；吟易安居士《如梦令》中的“常记溪亭日暮，________________”仿佛让我也有了一丝醉意；我伴随王湾行舟，他那句“ ， ”让我明白了新事物必将取代旧事物的道理；“夕阳西下，_______________”令我体悟到了天涯游子的思乡情怀……
10、下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇目中向大家一本值得一读的好书.（4分）
书目：《繁星·春水》 《伊索寓言》
好 书 推 荐 卡 作品 作者 2
印象最深的一个故事 （情节或一首诗歌） 我推荐的理由 三、阅读（36分）
（一）阅读《山市》一文，回答下列问题。（12分）
奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数到八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。 11、解释加点字词的意思（4分）
（1）尘气莽莽然（ ） （2）裁如星点（ ） ．．．（3）或凭或立（ ） （4）无何（ ） ．．．（5）或凭或立（ ） （6）黯然缥缈（ ） ．．．（7）连亘六七里（ ） （8）相顾惊疑（ ） ．．．．12、解释下面句子（4分）
（1）楼五架，窗扉皆洞开，一行有五点明处，楼外天也。
（2）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
13、“一切乌有”中“乌有”的意思是 。含“乌有”的一个成语是 。（2分） 14、“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的？（用文中原句回答）（2分）
初生阶段：有孤塔耸起 →发展阶段： →高潮阶段： （二）阅读下面的文字，回答15--19题。(11分)
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外
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国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说．就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。 我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
15．文中所说的“精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?(2分)
16..对课文内容解说有误的一项是( )(2分)
A.我向来不爱放风筝，原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。
B.弟弟体弱多病非常喜欢风筝，看放风筝时欢呼跳跃，他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的。 C.我发现了弟弟的秘密——自己动手做风筝，我即刻给他毁掉了。
D.我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误，十分懊恼，终于向弟弟道歉，求得了弟弟的宽恕。
17．“我”曾设想过哪两种补过的方法? “我”为什么无法补过，心只得沉重着?(4分) 18．“我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）
（三）阅读下面文段回答文后问题（13分）
爱是最温暖的冰块
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大学毕业后，怀着一腔热情，我兴致勃勃地选择了支援贫困县。根据统一安排，我被分配到一个既偏僻又贫穷的山村小学。说偏僻，是因为那里没有一条柏油路，交通不便，十分闭塞；说贫穷，是因为学校连粉笔都没有，上课写字只能用手指蘸着水进行。就这样，不出两个月，我的热情骤降，无精打采的，一直想找个机会回城里。
那些小孩子看出了我没有刚来时的积极和认真，便纷纷围上来仰起脸问：“老师，你是不是要走了？”我一惊，问：“你们怎么知道？”
“因为以前来过好几个老师，刚教一个多月就走了，他们嫌我们这里太穷太辛苦。老师你也真的要走？”……
我一时不知所措，便笑起来，说：“你们放心吧，老师不会走的，老师还没有教会你们知识呢！”
他们一听，欢呼着一哄而散，像得到了什么重大喜讯似的。
转眼到了冬天，我想暂时就先在这里再呆一阵子，等到春天无论如何也得离开。已经有几个同学在城市里帮我找了份工作，只差我过去了。
可是，没想到这里的冬天特别寒冷，经常零下十几度，小河里、路沟里的水都结了一层厚厚的冰，并且井里的水也压不出来，估计也是被冻住了。
在课堂上，我无比烦躁又无可奈何地说：“找不到水，这可麻烦了，我怎么给大家写字呢？” 有一个孩子站起来说：“老师，你可以拿冰块写嘛！”
于是，我找来几块冰，在黑板上写起来，字体果然很清晰，写着也方便。只是这太冻手了，写不了几个字，手就会变得麻木起来，捏不住冰块。没办法，我只有写几个字停下来将手插入口袋里暖一暖，然后再继续写。
这些孩子坐在下面看见了我这个滑稽的动作，有的忍不住嘿嘿地低声笑。
这样写写停停，停停写写，一节课下来把我累得实在不轻。算了吧，明天就只看不写了，带领他们多朗读课文吧。我下定决心。
可是第二天我一上讲台，一个冻得鼻涕流得老长的小男孩跑过来，伸开手，把一块冰递给我，说：“老师，这块冰我已经暖一会了，你摸摸，一点都不凉了，你拿着写字吧。”
我接过来捏在手里，果然暖融融的，不那么冰手了。
不过片刻之后，我就不禁噗嗤笑了一声，心想这些孩子想得也太幼稚了，这冰块暖得越热它不就融化得越快吗？像这样一个冰块能写几个字呢？
于是，我说：“一块冰不够用的，我们还是先念课文吧！”
可是，下面的一幕让我终生难忘。只见台下的五六十个孩子都齐刷刷地站了起来，伸开手高喊着：“老师，我这也有冰块！”“我这也有！”“我这也有！”
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那是怎么一个场面呵，在飘荡着寒气的教室里，瘦小的身子、破烂的衣服、满是污垢的头发、冻得红扑扑的脸庞——他们就那么站着，胳膊伸得笔直，摊开的小手心里都有一块亮晶晶的冰。
我一时说不出话来，鼻子有些发酸，心里感觉猛地一震。我急忙扶着讲桌，睁大了眼睛…… 就这样，我最终还是留在了这所小学，婉言谢绝了朋友们的邀请。因为这些孩子对我特别尊重，因为我知道他们需要知识需要我，因为我觉得我的存在将会改变他们的未来，因为他们已经改变了我，使我明白那温暖的冰块里，隐藏着深深的爱！ 19、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 20、认真阅读文章，说一说我在贫困山区的支教遇到了哪些困难？（2分）
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 21、文中说“我一时说不出话来，鼻子有些发酸，心里感觉猛地一震。我急忙扶着讲桌，睁大了眼睛……”其中的“发酸”“一震”等词语，表现了“我”当时怎样的心情？（3分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 22、根据文章内容说一说“我”最终留在了这所学校的原因是什么？（3分）
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 23、文中的师生关系非常融洽，作为学生，你从中受到了哪些启示？（3分）
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 四、作文（请从以下两个题目中任选一题写一篇作文，50分）
1、生活中总有一些令人无法承受的伤害，但我们却又不得不去面对它们。请以“伤心往事”为题，选一到两件令自己难忘的伤心事作文。
要求：（1）记叙为主，兼用描写、抒情等多种表达方式。
（2）600字左右。
（3）注意深化文章中心，能以小见大。
2、亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫
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去你的心头的乌云┅┅这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。请以“我感恩，_________________”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）根据你的考虑，先把题目填完整。
（2）要有真情实感，有自已独特的体验。
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七年级语文期终教学质量检测参考答案
一、
1.D 2、C 3、A傲然 B、寥阔 C、坚定D、贮蓄 4. D 5、B 6、D 二、
7、略，8、明年国内主要粮食的价格会持续走高。9、略，10、略。 三、
11、广大，同“才”，有的人，不久、一会儿。 12、略，13、没有、子虚乌有。14、居然城郭矣、 惟危楼一座。15、指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得“我”把他快要完工的风筝抓断踏扁了。16.D. 17、一是送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。二是去讨他的宽恕。因为他早已有了胡子了，不再像幼时那样喜欢放风筝，并且把这件事早已全然忘却，所以“我”无法补过，心只得沉重着。 18、比喻。形象地写出了“我”的心情极为沉重、悲哀，表现了“我”深深的自责和悔悟。19、本文讲述了我因为支边的学校贫苦，想回城时，孩子们用自己手中温暖的冰块感动了我，我最终留下来的故事。（3分）20、交通不便，十分闭塞（1分）；学校没有粉笔，只能用手蘸水写字（1分）；冬天用冰块写字（1分）。（共3分）21、被学生朴实、深沉的爱心所感动。（2分）22、因为“我”知道他们需要知识，“我”的存在也许会改变他们的未来（1分），更因为“我”已经像他们需要“我”一样需要他们了（答被学生感动也对）（2分）。23、用一种理解与宽容的心态去支持老师的工作，用实际行动为老师做一些力所能及的事情，面对困难，师生齐心协力。（答出学生如何做即可）（4分） 四、略
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