《制作活动日历》评课
今天上午在 《树人小学南校区》听了三年级王晶老师综合实践活动课《制作活动日历》和陈卉老师的《小数的初步认识》这两节课，使我收益匪浅。特别是《制作活动日历》这节课，这课是在学生充分掌握了有关年、月、日的知识基础上教学的。让学生观察年历的特点，了解年历的变化规律，引导学生动手制作日历，让学生感受数学的实际作用，体会有价值的数学，这节课充分体现了实践活动课的特点。王老师在制作日历这一数学实践活动，培养了学生的动手动脑能力，通过“交流、操作、应用”的过程，教给学生思考数学的方法，促使学生参与到学习中，亲身体验、理解和建构制作日历的方法。在师生、生生互动的实践活动中感受综合运用知识的魅力，从做中学，从做中创新，从做中得到学习数学的乐趣，培养了学生的动手动脑能力，营造了良好的学习氛围。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容