时间：90分钟 满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________ 一、填空题(共42分)
1．(本题6分)给加点的字选择正确的读音，画“√”。
(1) 暸望（liáo liào） 缆绳（luǎn lǎn） 铁锚（máo miáo） ．．．(2) 歉意（piàn qiàn） 受刑（xíng xín） 碎了（shuì suì） ．．．若用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时它能飞得很．．高很高。
2．(本题6分)形近字组词。
娇（_______） 扯（_______） 渡（_______） 拌（_______） 轿（_______） 址（_______） 镀（_______） 伴（_______） 桥（_______） 趾（_______） 度（_______） 胖（_______） 3．(本题4分)照样子，在括号里填上当的词。
一（朵朵）山花 一（_______）雨珠 一（_______）小手 一（顶）斗笠 一（_______）水花 一（_______）熊皮 4．(本题3分)写出下面句子中加点词语的反义词。
（1）花固然很美，但等待花开的过程却是痛苦的。（________） ．．（2）在老师的带领下，我们很快清除了校园内的垃圾。（________） ．．（3）宋庆龄坚定地说：“我不能失信！（________） ．．5．(本题3分)读句子，在括号中填上恰当的ABB式词语。 （1）她的一则笑话，逗得全班同学（______）。
（2）那轻圆的球儿便从管上落了下来，（______）地在空中飘游。 （3）这脆薄的球，会扯成长圆的形式，（______）的，光影零乱。 6．(本题3分)选出下列句中引号的作用。（只填序号） A．表示特定称谓 B．表示引用 C．表示否定和讽刺
（1）是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。（____） （2）最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。（_____）
（3）孔子说:“人而无信，不知其可也。”在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容易。（_____）
7．(本题3分)选出下面句子使用的修辞手法。（只填序号） A．比喻 B．拟人 C．排比
(1) （小球）是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么
圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（_____） (2) 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（_____） (3) 松树刚洗过澡一身清清爽爽。（_____） 8．(本题4分)选择合适的关联词语填空。 虽然……可…… 先……再……
可是……因为…… 一会儿……一会儿……
(1) （___）以前没有干过这一行，（___）我好像有剃头的天分。
(2) 我（___）把姑父的大睡衣给他围上，（___）摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两
剪刀，就剪下一堆头发。
(3) 她（___）拿起一本书看，（___）又坐到琴凳上弹钢琴。
(4) 一个人在家，是很没劲。（___），我并不后悔，（___）我没有失信。 9．(本题10分)根据所学知识填空。
(1) 《肥皂泡》一文的作者是___________，文章主要记叙了作者小时候和小伙
伴们___________、_________的童年趣事，表现了作者__________的特点，表达了她___________之情。
(2) 《剃头大师）一文主要记述了“我”自以为是“______”，在表弟小沙的央
求下，为他_______的有趣过程，文章字里行间充满了___________。 其中，“剃头大师”和“害人精”分别指____________、____________ 二、语言表达(共8分)
10．(本题8分)按要求完成句子练习。 (1) 溪水把人影染绿了。（改为“被”字句）
_____________________________________________________________________ (2) 我没有失信。 我并不后悔。（用恰当的关联词把两句合成一句） _____________________________________________________________________他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子，围绕一个意思把句子补充完整） 1) 姐姐真是多才多艺啊！
________________________________________________ 2) 雨下得真大，
_______________________________________________________ 三、现代文阅读(共20分) (本题11分)课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹
了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 11．(2分)选段中用“_____”这个四字词语来形容吹出来的肥皂泡。 12．(2分)“那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”写出了肥皂泡的特点，从中可以体会到作者对肥皂泡的____之情。
13．(2分)“我们”想象着肥皂泡去了哪些地方？用“ ”在文中画出来。 14．(3分)肥皂泡还会去哪些地方？试着写一写。
___________________________________________________________________ 15．(2分)目送着肥皂泡，“我”（ ） A．十分留恋和不舍。 B．十分伤心难过。
C．心里充满快乐、骄傲与希望。 (本题9分)课外阅读。
芦叶船（节选）
我的故乡在长江口的崇明岛上。那里，河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦芽一根根直立着，像船上的桅杆。①过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。 河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。
从我家到学校约有一里路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。
这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做成小舢（shān）板;有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅杆、五桅杆的大船。②我们把船做好后，在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶船往河中央轻轻地一扔，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷成喇叭，“呜啦呜啦”地吹奏着，欢送它们远航。
春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。头一天做的船，到第二天放学回来时，我们就寻找。因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了;有的靠在岸边，我们就说它进港了。
16．(3分)画线的句子①中“绿色的风帆”指的是__。这句话运用了__的修辞手法。
17．(2分)“我们”用芦叶做的船有____、_____、____、___。
18．(2分)画线的句子②中，“保险”的意思是__。从这句话中可以看出（___） a．“我们”只顾玩耍，忘记了要讲卫生。 b．“我们”玩得很随意，不认真。
c．“我们”心灵手巧，做芦叶船的技术高超。
19．(2分)从短文中可以感受到“我们”做芦叶船和放芦叶船时__的心情。 四、书面表达(共30分) 20．(本题30分)习作天地。
在你的心目中，爸爸有什么特点？幽默？热心肠？戏迷？足球迷？请把你的爸爸介绍给大家认识认识。 题目： 爸爸
要求：结合爸爸的特点将题目补充完整，如“戏迷爸爸”；用具体的事例来表现爸爸的一个最突出的特点；语句通顺，表达出真情实感。
参考答案
1．
a) liào lǎn máo b) qiàn xíng suì c) shàn shān
2．娇媚 扯掉 渡船 拌饭 轿子 地址 镀金 陪伴 小桥 脚趾 度过 胖子 3．串串 双双 阵 张 4．幸福 保留 犹豫 【详解】
本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。 痛苦：是一种广泛而不安的人类感受。
保留：意思是保存不改变、暂时留着不处理。保留是一个动词，可引申为保举留任、担保挽留等意思。
坚定：（立场、主张、意志等）稳定坚强。 5．笑哈哈 软悠悠 颤巍巍
6．A C B 【详解】
本题考查引号的作用。引号的作用有：①表示直接引用；（引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词） ②表示特定称谓；（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等）③表示讽刺和否定；（又称“反语讽刺”）④表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）⑤表示突出强调，引起注意。
a) 本题中引号的作用是表示特定称谓，“水葫芦”不是指真正的水葫芦，
而是指水性好的孩子，是对孩子们的特定称谓。
b) 本题中引号的作用是表示否定和讽刺，“害人精”指的是专门损害别人
的人或事物。在本题中是指小沙对剃头师傅的反感与仇视。
c) 本题中引号的作用是表示引用，直接引用孔子说过的话“人而无信，不
知其可也。”，告诉我们在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容易。
7．C A B 【详解】
此题考查学生对修辞手法的掌握。
比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
排比句：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
a) 本句中连用“那么……那么……那么……”构成排比句。
b) 本句中将“一个个轻清脆丽的小球”比作“一串美丽的梦”有本体，有
喻体，是比喻句。
c) 本句中 “洗过澡”将松树拟人化，运用了拟人的修辞手法。 8．虽然 可 先 再 一会儿 一会儿 可是 因为 【详解】
考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
a) 此题分句前后是转折关系。故选“虽然……可……”
b) 此题分句前后存在逻辑关系，表示先后顺序，故选“因为……所以……” c) 此题分句前后是并列关系。故选“一会儿……一会儿……”
d) 此题“一个人在家，是很没劲”与“我并不后悔，因为我没有失信”意
思转折，“我并不后悔”与“我没有失信。”存在因果关系，所以选填“可是……因为……”。这句话说明了虽然小珍没有来，但宋庆龄不后悔，因为她信守了诺言。
9．冰心 肥皂水 吹肥皂泡 细心观察生活 对童年时代快乐生活的怀念 剃头大师 剪头发 小孩子的调皮 作者 给小沙剃头的老师傅 【详解】
本题考查的是对课文内容的分析和理解，结合课文的主要内容进行分析。注意平时对学过的课文内容及时巩固，根据题干填出相应的内容即可。
1．本题考查的是课文《肥皂泡》，文章讲述作者小时候最爱吹肥皂泡；在下雨时节吹肥皂泡；吹肥皂泡的过程；肥皂泡美丽的样子；肥皂泡就像是美丽的梦，表达了冰心童年时对美好生活的向往。作者是冰心。
2．本题考查的是课文《剃头大师》，主要内容是小沙天生害怕剃头，谁给他剃头他就骂谁“害人精”在剃头时姑父还要执一把木尺在一旁监督。以免小杉会夺门而逃。但总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家老师傅在给小沙剃头时，小沙就像受刑一样。有一次小超头发很长了，于是就叫“我”来给他剪头发。结果一眼望去整个头上坑坑洼洼。最后姑父让小叉去剃了一个光头。
10．人影被溪水染绿了。 因为我没有失信，所以我并不后悔。 她既会弹琴，又会唱歌，还会跳舞 雨水如瀑布般一股脑儿倾泻下来，地上一会儿就汇成了一条向前奔流的小河。 【详解】
1．这道题考查学生“把”字句和“被”字句互换。把字句和被字句的互换方法如下：首先，找出“事物1”为“溪水”、“事物2”为“人影”与“怎么样”为“染绿了”；其次，把、被两字互换；再次，“事物1”为“溪水”和“事物2”为“人影”交换位置；最后，“怎么样”为“染绿了”不变，照搬下来。 2．本题考查学生对关联词的掌握。通读句子，可知前后句为因果关系，用因为……所以……。
3．本题考查学生的语言表达能力。
（1）结合本句可知，本句的重点为“多才多艺”，学生围绕“多才多艺”言之有理即可。
（2）结合本句可知，本句的重点为“雨大”，学生围绕“雨大”言之有理即可。
11．轻清脆丽 12．喜爱
13．到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 14．示例:飞过长街，落在公园里花坛旁小姑娘的蝴蝶结上。 15．C 【分析】
11．此题考查学生对文本及词语的理解能力。从“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。”“轻清脆丽的小球”指的是“肥皂泡”，作者用“轻清脆丽”形容肥皂泡。
12．考查了对词语的理解。从四个“那么”，可知写出了作者对肥皂泡的喜欢。 13．考查对语段内容的理解。通过阅读与理解本语段，文中的这句话“到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……”告诉了我们这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里，即去过天上，大海，婴儿头发上。
14．考查想象及语言表达。这些轻清脆丽的小球，还可以飞到美丽的大森林，在森林里蹦啊，跳啊，唱着欢乐的歌儿；这些轻清脆丽的小球还可以飞到游乐园，它们在游乐园中飞来飞去，和孩子们一起嬉戏。
15．考查了对内容的理解。从“目送着她们，我心里充满了快乐，骄傲与希望”可知答案。
16． 芦叶 比喻
17． 大篷船 小舢板 三桅杆的大船 五桅杆的大船 18． 一定 c 19．快乐 【分析】
16．本题考查的知识点为修辞手法。同学们在做此类题目时，要注意积累修辞手法相关方面的知识。
从以下语句：过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。
我们可以找到答案。
17．本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。
从以下语句：大阔叶折成大篷船，小窄叶做成小舢板；有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅杆、五桅杆的大船。 我们可以找到答案。
18．本题考查的知识点为理解句子含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。
通过分析可知，“保险翻不了船”是“一定翻不了船”的意思。
19．本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。
通过分析可知，“我们”做芦叶船和放芦叶船时非常开心和快乐。因此，从短文中可以感受到“我们”做芦叶船和放芦叶船时快乐的心情。 20．范文：
可爱的爸爸
我家有个可爱“笨“爸爸！
爸爸在家里是一个保安兼学习辅导员兼家庭主男，专门负责做饭的！爸爸很勤劳，可是，他也很“笨“！
有一次，我天真地问爸爸说：“爸爸，你会写懿旨的懿么？“爸爸笑着回答我：“不会！你写给爸爸看看，好吗？““恩，好啊！你看，是这样写的哦！“我不放过爸爸，继续问到：“那，会写晨曦的曦么？““还是不会啊，你再写看看啊！“爸爸抓抓头说。“爸爸，你好笨哦！怎么都不会写啊？“那是我5岁时的事情。
后来，听妈妈说，爸爸并不是不会写，而是为了我，为了让我写出来，为了培养我，当他看见我写出来以后，开心极了，一晚上睡不着觉。
原来，爸爸并不笨，他真是笨的可爱，爸爸，我爱您！
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