心理咨询论文1

心理学分析

顽固犯作为罪犯中的反面典型，恶习深、危害大，从心理方面看都有一定程度的心理障碍，运用心理咨询手段对他们进行心理矫治和行为矫治，将有利于帮助其尽快转化，笔者曾以一名顽固罪犯为个案进行尝试，现将矫治过程和初步分析记录如下，以供商讨、批评和指正。

一、基本情况

罪犯李某某，男，39岁，初中文化，吉林市人，1999年12月因贩毒罪被吉林中法判处有期徒刑13年，现在公主岭监狱服刑改造。2002年6月曾因顶撞政府被关押禁闭15天。该犯地域观念强，对吉林地区罪犯常以“保护人”心态自居，在罪犯中有一定煽动性和“威信”。2004年10月，因煽动吉林地区罪犯与通化地区罪犯打群架而被禁闭1个月，其公然表示不服，2005年4月又参与煽动部分罪犯消极怠工，被禁闭1个月，该犯又表示不服，认定是区队民警有意整他，扬言要乘区队民警当班时闹事，“搞得民警不得安宁”。经过讨论，认定其为监区顽固犯，由笔者与其所在区队民警实行包教，并布臵两名罪犯夹控。

二、心理特点分析

经过调阅该犯的档案，进行个别谈话、暗中观察、运用EPQ、16PF

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和MMPI心理量表对其进行测试，推论出该犯具有以下心理特点：

（一）该犯自尊心强，个性强，爱面子，在改造中体现为惟我独尊，无视或轻视纪律的严肃性、约束性。

（二）性格急躁，容易冲动，做事不计后果，缺乏冷静和理智，不能审时度势，心理年龄与生理年龄存在一定差距。

（三）有一定的组织能力，从反面表现为煽动性。

（四）猜疑心和报复心强，对民警的教育改造具有一种潜在的抗拒心理。

之所以作出以上四点推论，原因如下：

（一）生活史调查：李犯，1971年出生，家中排行最小。家里虽不富裕，但对他宠爱有加。上学时，学习成绩不佳，只勉强读完初中便停止学业。后通过关系进入工厂当了工人，由于积极肯干，并具有一定组织能力，被提拔为班长。

（二）面谈印象：能回答问题，不拘束，对判刑有很大压力，对罪行缺乏反省，过多指责社会，埋怨他人。

（三）调查了解：李犯在日常改造中曾走过一段积极改造的道路，后因为家庭原因而日渐消沉。在一次大会上，区队长对加工的废次品超过规定指标而当众批评他，从而使他感到“很没面子”，与区队长顶撞了几句，被关押禁闭15天。从此以后，该犯便破罐破摔。

（四）心理测验：

第一次对该犯进行了EPQ、16PF、MMPI等量表的测试，测试结果大体上一致。

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从16PF测试结果看，反映出该犯好强固执（C--10分）、有一定的责任心(F--7分)、比较感情用事(I--8分)、高怀疑(L--8分)、高焦虑(Q4--10分)、低自律(Q3--1分)的个性障碍，心理健康因素仅10分，远低于平均分22分的水平。

从MMPI测试结果看，临床量表各项得分为：HS—52，D—85，HY—58，Pd—68，Mf—68，Pa—92，Pt—77，Sc—92，Ma—64，Si—68。这种结果在纸上表现出26/62，28/82，68/86三种“双峰图形”，说明该犯具有下列心理症状：

偏执、焦虑、抑郁、易怒、悲观、苦恼、神经过敏、多疑、敌意、不信任、情绪紧张、易激动、思想混乱、思维常与现实脱节等。

第二次对该犯又进行了EPQ和16PF测验，测验结果的突出特征是： 恃强性（E—8）分高，表明该犯主观性强，有固执己见的倾向：乐群性（A—8）分高，表明其具有较强的结伙倾向，在团伙中能与他人合作；兴奋性（F—10）分高，表明他很容易兴奋，过分好动，没有压抑感，以致行为越轨。同时，聪慧性（B—3）分低，说明其知识浅薄，抽象思维能力差，分析判断能力低；有恒性（G—8）分较高，表明其有一定的目标与追求，责任感较强；敏感性（I—7）分高，遇事凭主观想象，不切实际；幻想性（O—8）分高，表明其好高鹜远，不切实际。

总之，结合李犯生活史等资料，我们对其进行个性品质的探索表明，该犯理智水平较低，感情用事，具有明显的自我放纵型的不良性格；该犯智商一般，且固执己见，乐群外向，兴奋好动，紧张困扰，

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且自我控制能力差，敏感冲动，欲望强烈，爱结团伙，依附他人，难以接受一般的说服教育。

通过上述四方面资料相互比照、分析、归纳，得出该犯如前所述的四条心理特点。

三、教育步骤和过程

（一）正面交锋，用凛然正气和说理教育打击其嚣张气焰。谈话过程简要如下：

民警：你对自己错误史怎样看的，有什么想法？

李某：我还能怎样想，“人在屋檐下，不能不低头。”在这里，我算老几，随你们怎么搞。

民警严肃警告他，要端正态度，正确看待自己的问题，认识自己的错误，一个罪犯到了监狱就必须接受教育改造，用劳动手段和监规纪律来改造自己的犯罪思想和恶习，这是政策规定的，任何胆敢煽动闹事，消极怠工，抗拒改造的行为，都将受到严惩。民警驳斥他“民警有意整人”的错误言论，警告他“识时务者为俊杰”，如果继续煽动闹事，等待他的将是更严厉的处罚，而且有可能要被加刑。接着，民警列出他的违纪事实，对照《监狱法》、《刑法》、《服刑人员行为规范》和其它有关奖惩条例对其进行教育，促使其不得不承认自己的错误，从思想上给他来个“下马威”，有力打击了其嚣张气焰。

（二）软硬兼施，用其所长，“给楼梯，下台阶”。在罪犯承认错误后，一方面，加强纪律教育，要求其熟背牢记《服刑人员行为规范》，教育其要按“规范”自觉约束自己的言行，用实际行动来改正错误。

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另一方面，利用其有一定的生产组织能力，安排他当互包组长，体现民警的宽宏大度和真诚相帮，体现民警对他的信心和信任，从心理上满足其健康的心理需求，给其改正错误、表现能力的机会，减少抗拒性，达到治病救人的目的。

（三）抓住时机，进行卓有成效的谈话，全面掌握其婚姻、家庭情况。在一个安静的夜晚，在一种平等的气氛中，我将李犯叫到办公室，倾听了他对婚姻情况和心理经历的讲述。李犯原来是吉林市某厂车间的一名班长，工作待遇较好，妻子是个体搞服装生意的，家中有一个女儿，经济比较宽裕，生活幸福。妻子时常出门，他对门的邻居家的女青年便时常帮其照顾女儿，帮他洗洗涮涮，缝缝补补。出于礼貌，也因两家关系本来就挺好，他一做点儿什么好吃的菜，便端去送给对门的邻居女青年。一来二往，便有闲言碎语产生。他的妻子听到后，多次到对门的邻居家无理取闹，甚至和原本形同姐妹的邻居家女青年撕打起来，抓伤对方的脸；回到家后，还和李某大发雷霆，无端找事，硬说李某有外心，对不起她，而且还到李某的单位胡闹。李某本来没有和邻居家女青年相好的心，结果，在其妻子的多次无理取闹下，他便一气之下，要求离婚。由于他在单位感到很没有面子，便主动辞去了工作，开始办厂做生意，并且和邻居家的女青年公然同居，希望以此达到气他原配妻子的目的。由于他比较能吃苦，在短短几年内，他所经营的小厂便赚了少钱。后来，他发现邻居家的那个女青年远非他理想中的女子，而且还背着他吸毒，多次劝告无效后，他便开始重新审视她。她文化很低，没有修养，除了年龄比自己原来的妻子

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小八岁以外，各方面都不如原配妻子，而他却为了她失去了幸福的家庭，连自己非常疼爱的女儿都不理他。于是，他心理上便产生了不平衡和空虚感，但他强烈的自尊和固执又使他不愿承认自己选择上的错误，并想通过行动来帮助与他同居的女青年戒除毒瘾，挽救他们并不牢固的关系。于是，他开始以身试毒，从此，天地变色，家产耗尽。为了满足毒瘾他便开始贩毒，通过贩毒的钱来满足自己不断膨胀的毒瘾，直到被抓。投改后，亲人一直不肯原谅他的所作所为，很少接见，就连那个女青年也与他断绝了来往。经济上的拮据，行动上的不自由，心理上的失衡，使一向好强的他，产生了强烈的挫折感。这种挫折感使他怨恨亲人，尤其是那个与他同居的女青年，他声称出去后绝不饶恕她。强烈的挫折感还使他在改造中备感压抑，不能控制急燥脾气，不顾后果，导致多次违纪。最后，他悲观地对我说：“我是一步走错，全盘皆输。我不怪别人，只怪自己命不好，命中注定有此一劫。”

对他的错误进行分析和给予帮助：以身试毒是他轻率处理婚姻问题后所犯的最大错误，如果他能借助合法手段，将同居女青年送进戒毒所进行戒毒就将会是另外一种结局。所以，法制概念淡薄，对毒品的危害认识不足，心灵空虚，是他走上违法犯罪道路的根本原因，与命无关。作为一个成年人，作为丈夫、父亲和男人，他应该对自己的错误负全部责任，要想想其所作所为给亲人带来的伤害有多深。将自己的错误迁怒于家人和其他人，是没有责任感的表现。我一针见血地向他指出，他没有罪错感，没有通过劳动、学习改正错误思想的意识，以煽动闹事，与监规纪律、监狱民警作对的方式发泄内心的不平衡，

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说明他心理适应能力很差，心理不健康。影响改造秩序，受到监规纪律的处分，影响自己改造的进程，是最没有面子的事，是没有能力的表现。有能力、有本事就应该主动适应环境，遵规守纪，超额完成生产任务，努力学习，多挣分，多拿奖励，争取早日减刑，早日回归社会，重新开始，这才是唯一正确的做法。其他错误的想法，在实际中注定要失败。我帮他总结入监后的表现情况和每次违纪的后果，引导其牢记教训。推心臵腹、切中要害的谈话对李某触动很大，他理解了民警的良好用心，完全消除了对抗性，表示愿意接受心理帮助。

（四）心理测试和心理帮助。抑郁自评表（SDS）测验结果总分46分，标准分为58分，明显高于分界值（50），抑郁倾向比较明显，与其“感到压抑”的自诉相符。SAS——自我评定焦虑量表测验：总分51分，标准分64分，大大高于分界值（37分）达27分之多，焦虑指数特定，显示其近段时间内心情焦虑异常。该犯自诉近来晚上睡不着觉，心情烦躁，因为生产质量问题，已与同犯发生争吵，并将产品摔到地下，经过更进一步的谈话，得知与他同居的女青年从戒毒所出来后，不但不来看他，反而继续吸毒，又被抓送劳教；这些就是他焦虑的原因。该犯自诉证实了测验结果的合理性。

艾森克人格测验：经过问卷调查和计算，P的T 分=65分，E的T分=55分，N的T 分=55分，C的T 分=45分。表明李犯焦虑、性格外向、情绪不稳、易冲动，伴有抑郁，相当于气质类型中的胆汁质和多血质的混合型。P分高，显示其敌意强，缺乏同情心，好进攻，缺乏是非感，常有不适应感，有轻度的癔症。

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气质类型测验：胆汁质得分为14分，多血质得分为14分，粘液质得分为5分，抑郁质得分为2分。据此判定其气质类型为——胆汁质和多血质混合型。验证EPQ测验的正确性。

根据测验结果，结合该犯思想实际提供心理帮助如下： 1、要求他重视自己的性格缺点，在改造中有意克服、控制急燥情绪，防止感情用事，遇事做到“三思而后行”。

2、要跳出狭隘的个人利益圈子，做到“站得高，望得远”。“站得高”是指以身作则，主动帮助同犯解决生产中遇到的困难，设身处地为别人着想，多交流经验和思想，就会减少矛盾的发生。“望得远”是指牢牢把握住“早日新生”的大目标，保持清醒的头脑，克服改造中遇到的多种困难，排除干扰，坚定地向目标迈进。

3、要分清主次，把握重点，有所取舍。提醒他目前的重点是搞好自己的改造，争取早日回归，对于与他同居的那位女青年的复吸被抓的等问题，焦急并不能起任何作用，反而影响改造情绪，引发违纪行为，这是得不偿失的。我提醒他要调整心态，保持身心健康，将对亲人的关心转化到积极改造的实际行动中去。

总的来讲，在测验中，其意会程度较高，配合良好，测验结果与被测试人心理状况基本符合，他本人对测验表示信服。在其他民警的积极配合下，经过反复多次的帮助后，能主动与咨询民警交流思想问题和生产工作情况，即使一时情绪冲动，也能较快地控制自己，基本走上改造正规的道路，转变效果显著。经过近三个月的心理矫治后，对其进行SCL疾病症状评定量表的测验，结果显示其症状指数为12

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分，属正常数值范围，显示该犯的积极改造心理得到加强，消极改造心理得到抑制。心理矫治和行为矫正都取得了较好的效果。

四、李犯转化历程的心理学分析

综观李犯心理转化的过程，不难发现，呈现出五条互相联系的规律：

（一）从强制改造到自觉改造的规律。李犯从反改造到积极改造的转变，实际上就是思想意识和心理状态的转变——从反社会态度转变为与公众利益相一致的正确的社会态度。

社会心理学研究认为，态度的形成与转变，需要经历三个阶段：即服从、同化、内化。这三个阶段可视为由强制改造到半自觉改造，进而实现自觉改造的三个阶段。也可看作由从众到认识上的提高，最后达到认识、情感、意向都发生根本性的转变。由于罪犯的反社会态度较顽固，又由于对他们实施的是强迫改造，所以一般来说，在这三个阶段中，“服从”的阶段更长一些，“同化”与“内化”更艰苦一些，并且充满了矛盾斗争。

（二）知情意行相互联系和影响的规律。一个人的思想品德是由知情意行这四种要素构成的。知情意行的相互联系和影响，相互作用和转化，是思想品德形成和转化的规律，也是罪犯心理转化的重要规律。

一般来说，思想品德的形成和转化，应当符合人类认识的规律，即以知为开端，沿着知、情、意、行的内在程序进行，最后以形成行为习惯为终端。但是，由于知情意行具有相对的独立性和互相渗透的

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作用，也因为在个体身上四个要素的不平衡性，在罪犯心理转化时,不能拘泥于某种模式，有时需要从“知”入手，晓之以理，有时需要选择“情”作为突破口，以情感人；有时应当首先矫正行为习惯，通过导之以行，反馈和影响其思想意识；有的罪犯更着重在锻炼其正确意志上下功夫。总之，要根据具体情况，因人而异地选择突破口，作多层次的渗透。在对李犯进行转化和矫治时，我们所选择的就是首先矫正其行为习惯，导之以行，然后再从“知”入手，晓之以理，动之以情，最后彻底转变其顽固的反改造思想。

（三）需要结果的改变和补偿规律。需要是人的心理活动的基本动力。罪犯的一切违法犯罪行为，无不来源于其不良的需要结构。但是，人的需要是不能简单地予以剔除的，任何旧的需要结构的改变和抛弃，必须用新的需要结构来“补偿”，才能实现“吐故纳新”。罪犯需要结构的改变与补偿，是紧密相联、缺一不可的。换言之，改变罪犯的畸形需要，要以满足其合理需要，塑造新的需要为前提。如果不能实现需要的补偿，罪犯的不良需要只能受到压抑，不可能真正改变。当外部压力一放松，其不良需要又可能重新抬头，导致违法行为。

（四）罪犯群体和个人相互作用的规律。罪犯心理既是一种个体的心理现象，同时又是同一改造场所许多罪犯群体意识的共同反映。由于服刑者的共同处境、生活条件和接受刺激、信息相似，加上罪犯群体和个人之间的相互影响，使得他们的心理不断地融合、接近，呈现出群体的社会心理现象。李犯在犯群中尤其是在吉林地区罪犯的心目中具有一定的威望，并具有一定的“号召”力，就说明了这一点。

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（五）罪犯的心理转化，存在于个别差异的规律。由于罪犯的犯罪类型不同，性别年龄不同，个性不同，决定了我们在施教内容、管理方法和技巧等方面，必须因人而异，不能千篇一律，套用某种固定的模式。承认差别，具体问题具体分析，根据情况区别对待，才能取得成效。在对李犯的转化和矫治中，我们就是充分掌握了该犯的个人情况后，才制定了一套专门适用于他的矫治方案并获得了成功。

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