[活动]
1.根据粘画要求完成.
学习之后,你会坚持四只小天鹅. 通过粘性图片激发孩子的动手能力. [活动准备] 1. 《四小天鹅》一. 2.棉花,牙签,玉米粒. 3.黑色纸板,黄色纸条,固体胶. 【活动程序】 一是材料的引进
1.本课程的教师会收到哪些材料？ （棉花,牙签,玉米粒.） 2,孩子们谈论他们使用什么？ （棉花可以用于冬天的衣服,牙签可以和水果一起吃,玉米也可以吃.）
3,孩子们知道多少！那么谁能猜出老师会用这么多材料做些什么呢？ （不知道.）
谁能告诉我这个节日是什么课？ （艺术课.） 我们今天将使用这些材料来学习坚持. 第二,《四小天鹅》一个
老师带了预先贴好的画,我们来看看吧！ 这幅画是怎么粘贴的？
- 使用棉花作为芭蕾舞裙和头部装饰. - 玉米粒作为人脸.
- 牙签充当人体肢体,黄色音符成为舞台. 这张照片好吗？让我们吸取教训！ 第三,学会坚持《四小天鹅》
我们首先要考虑四只小天鹅应该贴在纸上的位置. 2.粘住四只小天鹅的身体,找到它们之间的距离. 3,其余的会坚持,老师会再坚持下去,你要仔细看. 4,老师是胶,现在来贴你粘. 四,粘画要求 这张照片应该很整洁. 2,图片构图应大方. 3,可根据要求完成. 【活动结束】
小班艺术教学计划《四小天鹅》反思 1/2
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