美育活动方案

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经开区实验中学美育工作实行方案

一、 指导思想：

全面贯彻和落实党和国家的教育目标，以立德树人为根本任务，落实文艺工作会谈会精神，把培养和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程，引领学生建立正确的审雅观点、陶冶崇高的道德情操、培养深沉的民族感情、激发想象力和创新意识、

拥有宽阔的目光和宽广的胸襟， 社会主义建设者和接班人。 二、美育工作领导小组：

为更好保证美育工作的顺利实行，特成立以下领导小组指导我校美育工作的展开。 组长：崔随庆

副校长：路洁、岳泉水

组员：王继亮、秦雅慧、杨涛、闫威、尚亮、冯菲三、明确我校美育的目标、内容及要求： （一）我校美育以建立我校

“大美育”格局为目标。

健全 “课程 ”美育工作机

培养造就德智体美劳全面发展的

1.科学建立工作体制。 在美学理论、教育理论指导下， 完美与德育、智育、体育协调实行的美育工作系统，建立

实行、科研支撑、文化引领、活动推动、环境熏陶

制，推行全员美育、全程美育、全面美育。我校每年有专项的美 育经费，专供美育的各项活动用。.

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2.努力实现美育的 “四个联合”。要将美育与德育相联合， 各学科教课和社会实践活动相联合，

与落实义务教育阶段

与 “体育、

艺术2+1项目”达标活动相联合，与减少学生课业负担相联合，

逐渐形成美育工作整体推动的新场面。

3.充足发挥美育育人功能。经过展开美育，使中学生在发现美、赏识美、表现美的同时，以美养德、以美启智、以美健体，

进而建立美的思想，发展美的品行，培养美的情操，形成美的人品，提升人生境地和生命质量，实现人的全面发展。

（二）美育的内容和要求。

重视培养学生对美的察看力、感觉力和判断力。指引学生 感觉和初步认识色彩、构图、造型、声音、节奏、旋律等美的构 成元素，学会用审美的目光察看事物；

初步认识社会美，分辨是

非、善恶、美丑，培养优异的品德，懂得礼貌待人；接触赏识自

然美，培养热爱自然环境、热爱祖国美好河山的感情；体验运动美、形体美，感觉运动与美的关系。四、工作举措：

（一）要寓美育于各学科教课

1、学科之间是互相贯串，是学校教育的完好表现。学科教 学是学校工作的中心环节， 也是最基本工作。寓美育于各学科教

学中，是教书育人教课原则的高度表现。我们应该充足发挥各学科教课的主渠道作用，从不一样学科、不一样角度，多方向、多层次，有效地实行美育。 .

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所以，我校把美育教育向各科教课浸透和各科教课向审美 特质方向转变的教课模式是素质教育培养目标的重要手段， 拟订

每个月每位教师都写一份学科教课浸透美育教育的详尽教课设 计。

2、经过多种方式进行培训，增强提升教师的审美修养。首

先，进行美育特点教育理论培训。加大教师的培训力度，增强骨干教师的培养，增强骨干教师的作用，鼓舞广大教师重建艺术，

提升美育修养，增强美育责任，为全员美育确立坚固基础。深入明确什么是美育，美育教育海涵哪些内容，怎样在教课中表现美育教育。全体教师要真实懂得美育的涵义，努力以自己美好的形象、优美的语言打造美好的讲堂，要用知识的严实美、构造美、

深沉美来感染和陶冶学生，进而达到对美育教育充满信心，并能很好的付诸实行。其次，立足校本，进行教师师德修养培训。鼓

励教师在平时教课中不停发现美的素材，累积美的资源，创建美，为学生打造优异的审美情味与累积审美经验。

（二）展开丰富多彩的活动，实行美育 第一，展开课外美育活动。

有组织地展开丰富多彩的课外美育活动，切合我校学生开朗、求异心理，会遇到学生的热忱欢迎，学生能够踊跃、主动投

入到这类美育活动之中，因此能够收到较好的美育成效。活动以后，进行总结，并部署相应的“作业”，使美育活动落到实处，收到实效。 .

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本学期拟订以下活动安排： 1、念书活动、美术创作大赛。 2、诗歌朗读竞赛。

3、看教育片电影写出观后有感。 4、制作节日小报。

第二、成立课余兴趣活动小组。

依照学生的兴趣、喜好、专长，成立课余美育兴趣活动小组，

培养、发展学生的专长，深入、延长课内学习，“以优异的作品激励人”。在课余活动小组的天地里，学生从兴趣、喜好出发，

会投入极大的热忱，自觉地、努力地感觉美、认识美、表现美、创建美，喜好、专长获取培养、提升和发展，在某一方面获取更深层次的美感。

（三）在艺术课中体验美

艺术学科是美育的主阵地，开齐开足音乐、美术和艺术欣

赏等艺术类课程，系统普及美育知识，将音乐、美术学科作为美育教育的龙头科目，充足应用全部可开发的资源，经过解说造型、色彩、画法的设计与应用，提升学生的绘画技巧、审盛情识。经过解说乐理知识，说明不一样的曲调、节拍、音符的特点，掌握艺

术的不一样表现手法，进而激发学生表现美和创建美的欲念，学会怎样发现美、鉴赏美、表现美，培养和发展艺术专长。

（四）在校园建设中实行美育

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校园环境对学生的成长有着耳濡目染的影响。能够说，和

谐美好的校园环境是一种无声的浸入学生心灵的美育。我们应该深刻认识校园环境对学生的影响、熏陶，建设美化校园环境，充足发挥其潜伏的美育功能。

1）在原有的基础上合理布局校园设备，经过绿化、净化、美化校园环境，努力衬托一种清爽、优雅、文化氛围浓重的氛围。要让每一面墙会说话，真实让学校成为学生学习的乐园、生活的家园。

2）展开室内文化建设评选活动，部署好教室的墙壁、黑

板。

3）建设好信息技术硬件、软件，敦促教师充足运用好网络教书育人。 4）充足利用社会美育，培养学生建立正确的价值观和审

雅观。充足利用学生的课余时间和依靠团队阵地，宽泛展开各种文体活动，让校园广播成为美育的宣传阵地。 五、增强评论，规范管理：

1）增强艺术课程教师的评论。进一步完美艺术课程教师

个人的查核评论系统，经过学生参加状况、成就展现、问卷检查等方面进行评论，每个月进行总结，对任务落实中有困难的教师赐予帮助。

2）细化学生评论。经过对艺术课程教师的走访检查，在

原有的学生评论查核表上增加美育活动查核内容，查核主要从收 .

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集的资料、过程的表现、展现的作品等方面进行评论，用客观、公正的评论激发师生参加艺术课程的热忱。 3）其余学科教师的查核。其余学科教师在突出学科教课

特点的基础上，在讲堂教课评论中突出美育教育的权重，量化打分。

4）将学生板报及手抄报、校园广播、班级美化绿化归入班主任工作查核之中。

美育，肩负着提升学生整体素质、塑造完佳人品的重担。各位教师要确实转变教育观点，在全校范围内创建一种浓重的美育工作氛围，全面落实国家课程标准，建立健全完美的美育工作系统和科学高效的美育工作体制，把学校教育、家庭教育、社会教育有机地联合起来，形成协力，努力使美育产生优异的成效，进而把学生培养成社会主义现代化建设的合格人材。

郑州经济技术开发区实验中学 2016年9月8日

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