小升初作文1
艳阳招摇，白云和蓝天模糊成一片。一段随风飘来的歌曲：“飞啊！飞啊！飞上天吧！”
一个阳光刺眼的午后。风缓缓的吹来，在草地上的我，一时兴起，买了个风筝，与风一起奔驰。我不停地跑着，随着风的强弱，时而跳动，时而放轻身子，盼望能让风筝飞得又高又远。然而不管我是如何的兴奋，它就是无动于衷，让我有些落寞。
休息一阵子后，风大了起来，我确定再试一次。逆着风，我一边跑，一边放线，盼望那细细的一线，能把我的豪情传递给风筝，让它像只鸟般，飞翔于天际。我的汗水，由于激情而不断地落下，从发间流到脸颊，从脸颊流到下巴，再从下巴落到泥土里，滋养着大地。风筝也由于我的努力，无所畏惧，无论天空里是否有其他的阻碍，它只是越飞越高，直到我全身无力，躺在地上，享受这胜利的喜悦。 脑海里，风筝还在回旋，时而高，时而低，没有目的，没有方向，对我来说，却是迷人的肯定，引我进入天空的世界。眼前开头模糊，渐渐地，慢慢地……
等我醒来，夕阳映入眼帘，手里握着风筝，起身离去，伴着的，是我嘴角的一抹微笑。 小升初作文2
生命，它宝贵。没有任何东西能与它相比。每一个人的生命都只有一次，一旦失去，就不会再有其次次。
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有些人，一旦遇到挫折，就想不开。我想大家曾经都看过这样一个新闻吧！《射雕英雄传》里的女主角黄蓉，她在戏里演得很好，深受观众的宠爱，可是她却由于失恋就想不开，跳楼自杀了。她原来可以有大好前程的，可就由于遇到一点儿小挫折，就想不开自杀了。我们同龄中有的人，仅仅由于老师或家长要求严了点或一次考试不如意，也就跳楼自杀了。这明显是心理不健康。
一个人不仅要留意心理的健康，更要留意生理的健康。生命中最大的敌人就是疾病。一个人假如没有良好的生活习惯，一旦得了重病，就活不了多长的时间。英年早逝，壮志未酬，岂不圆满？有时大病因小病而起。得了病就要立刻到医院去看。一个人要想不得病，首先要有良好的身体素养，要想有良好的身体素养，就必需每天坚持熬炼，增添反抗力，留意养分，养成良好的生活习惯，改掉不良嗜好。 生命是宝贵的，是金钱换不来的。让我们一起从小养成良好的生活习惯，保持心理和生理的健康，珍爱我们的生命吧！ 小升初作文3
大自然有声有色，有情有义，让我心动的美景许多，数不胜数，尤其是那平凡的桂花。
在丰收的喜悦中，秋姑娘静静降落。桂花观察秋天来临，急忙把含苞未放的花骨朵开放，里面的小黄花发出浓浓的香味，香气袭人。引得路人驻足观看，桂花的花朵像一颗颗黄豆，或是一张张稚嫩可爱的笑脸，那香气从每一个绚烂的笑后渗透出来，充满了整个秋天的空气。让人神清气爽、流连忘返！
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一朵桂花不是很香，但每一朵桂花都无私地奉献出自己微小的香味，就分散成了这铺天盖地的芳香。俗话说：“团结就是力气”。每一朵花虽然只有那么一丁点微缺乏道的香味，可团结起来就散发出一种不同凡响的香气，由于这香气中充满着它们无私的品质。桂花的这种精神比它的香味更香，更值得我们观赏。
桂花好比清洁工。桂花静静地开放，奉献出它全部的香味，使空气中布满香气，让浑浊的空气在它的香气里涤满一清，让人们的生活环境更加美丽舒适！而清洁工呢？她们每天静静来到大街，献出自己的辛勤劳动，将大街清扫得干洁净净，让人们有一个干净的生活环境。桂花像清洁工一样的无私奉献的品质也值得我们学习。 孟子说：“天时不如地利，地利不如人和。”鲁迅先生说：“俯首甘为孺子牛。”这两句话不是正好说明白桂花的两种崇高的品质吗？ 大自然中那平凡的桂花，让我特别心动。桂花飘香，我心沉醉，我不仅沉醉于它的浓郁花香，更为它的品质深深折服。 小升初作文4
我看着家里的时钟一圈一圈的转着，我的学校五班级也度过了，在这一个五班级里，有欢乐的时间，也有苦痛的光阴，但是转瞬间这五年早已被我抛在了脑后，我也就随之迎来了六班级，这也是小升初最关键的时候。
小升初顾名思义就是从学校升入了学校。学习压力肯定会变得很大。家长们肯定会让我们上很多的补习班这样我们这些孩子都会十全十美。
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但是谁又能知道我们的压力呢？家长们，不会；老师们，不会；我想只有我们自己才知道我们强大的压力。
在小升初的假期里，我们想打开房门去玩耍。并不是去各种补习班。我们只想盼望家长们带着我们去旅游什么的。
到了期末考试的时候。我们回全力以赴，取得一个好成果。我盼望家长们假期多带孩子们出去玩，放松一下。好迎学校的强大的压力，才能更好的连续好好学习。
要上学校了，友爱的同学们，我们可能再续前缘，连续相见。但是老师们，我们可能永久都不会再相见，再过几年，在大街上遇到教了自己六年的学校老师，我们可能不会去打招呼，由于我们可能遗忘了他的面容。但是老师，我们就算是失忆了我们肯定不会遗忘你的。 立刻要上学校了。在这里我也祝福大家能考个自己抱负的成果。同学们，再见了。老师们辛苦了，再见。 小升初作文5
外婆家有一片竹林，那儿是我童年的摇篮。
竹林的外观让人看起来仿佛只是一扇门，并没有什么特殊之处。而却并没有人知道，里面有多么的美。
刚打开那扇门，就有一道光照得你眼睛睁不开；渐渐的，等你睁开双眼，就会发觉你是不是在梦中，阳光倒不是多么的刺眼，一片翠绿的竹林。那看上去不怎么美，不怎么特殊，而当你走进里面，就会赞美不已。蔚蓝的天空显得多么的神奇，仿佛有着不想告人的隐秘；绿油油的小草在蓝天与溪水的衬托下显得多么亲切；清亮的小溪，翠
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绿的竹林，五颜六色的野花，绿油油的小草……这一切显得是多么的和谐。
我和小伙伴们常常来这里玩耍，我们一起捕获蝴蝶，一起对着天空许下最稚嫩，最秀丽的誓言，我们说好的要永久在一起玩，在一起看最美的月亮，找最刺眼的星星，听最真实的话语，说好了在一起，却无法到天长地久；不过我们那一次在那片竹林中一起商定13年后，高校见。
那片最平凡而又特别的竹林，13年后你还会存在吗？你载着我们童年的天真，相守的商定，我们的友谊，我们的爱…… 载着爱的竹林，秀丽的童年。 小升初作文6
语文小升初考试，重在考察同学的综合应用力量： 一、基础学问的稳固；
二、文学常识以及古诗词和名著学问的积累； 三、阅读及作文应试技巧的加强；
在小升初考试、冲刺重点名校之前，应科学的'划分学问版块，通过集中进行强化训练、模拟测试，对以上三大板块学问进行查漏补缺，针对性加强。冲刺期间应注意反复回顾错题，注意详情学问点的积累和归纳。通过综合又具针对性的复习才能真正做到闻道有先后，术业有专攻，最终到达抱负的复习效果。 作文结尾一般做到： 1、简短不拖沓，有总结性。
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2、抒发情感。写事物写人要表达自己非常喜爱这个东西。写风景也要表达自己很喜爱这个地方这个季节等等，写事情要表达自己经受的这件事究竟是欢乐还是哀痛。
3、首尾呼应。一般开头写了什么，结尾要点题。比方 第一段：一年有四个季节，我最喜爱的是春天。
中间段：春天来了……春天的田野……春天的小河……春天的小花……
最终一段：这就是我最喜爱的春天，春天真美啊！ 小升初作文7 四季的风
人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然都是风，然而它们的脾气、性格却完全不同。 春天，农夫伯伯脱下棉衣，播下粒粒种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，种子静静地露出了头，探望那明媚的世界。花儿开了，草儿绿了，田野里一片生气勃勃，春风给人们带来的是快乐和盼望。 夏日，天气特别闷热，大滴大滴的汗水从人们的脸上流下来，多么需要风啊。然而风却和我捉迷藏，不知躲到哪里去了，即使有一点风，也是热烘烘的，吹散不了酷热，怪不得人们叫它熏风。 秋季，一阵凉风拂过，吹在人们的身上凉快爽的。黄色的树叶你追我赶像雪花似的从树上飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着，高粱红了，稻子熟了。人们在喜悦地收割着庄稼。金风给人们带来的是丰收的喜悦。
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隆冬季节，凛冽的寒风刮来了，它卷起尘土，吹得人们睁不开眼睛。路上的行人慢慢地稀有了，小姑娘围上了围巾，有些淘气的男孩干脆倒退着走路来躲过风头。我们却迎着寒风跑步，由于我们有一颗火热的心。
风啊，风，人们欢迎你，需要你，可有时又厌烦你，怕你。我长大之后，肯定叫你听人们的话，为人类造福。不信，你等着瞧吧! 小升初作文8
公鸡喔喔啼，惊醒了睡梦中的我，寒冷的北风，吹散一片片枯萎的落叶，认真注视：阳台的花瓣依旧沾着昨晚的露珠，朝阳从东方划过天涯，金黄色的阳光在云朵旁拉出一道黄橙橙的稜线，我禁不住看了看没想到今年最终的晨曦竟然如此秀丽。
光阴似箭，再秀丽的晨光，也将跟随时间一点一滴的消逝，日月飞梭，仍旧踩着不变的路线前进，凡夫俗子的我，只能悄悄看着时间流失，我常常有“日子为何一去不回?”的迷惑，却不知该如何把握读书的节奏?妈妈常劝说我：“要把握时间做好读书打算，才不会每逢重要考试就手忙脚乱。”不懂得规划时间，是我最严峻的缺点，我要好好把时间安排好，努力当时间的仆人，不行再迷模糊糊过日子。 微风轻轻吹，夜慢慢深，钟声好像不曾停留过，时钟滴答匆忙的步伐，令人想停也停不了，倒数的盛况，从电视屏幕瞬间扩大开来。“五、四、三、二、一，新年欢乐！”缕缕炫丽的火花在黑暗的苍穹中跳舞，随着观众的热忱，我的心好像跟着在寒冬中慢慢热切起来。 新的一年来了，我的年纪也大了一岁，在新的一年，还有许多
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的难关等着我去闯，我必需加油，并且要牢记妈妈的吩咐不再虚度光阴了。 小升初作文9
提起植物，学校生的脑海力会消失很多花草树木的样子，但是要将平常熟识的植物写成作文，许多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观看所写的植物，并做观看记录。观看时，先看整体的样子(形状)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的具体状况记录下来。其次，支配好写作挨次。 1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求同学从各个角度去具体地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的样子、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、颜色、花期等，使人有如身临其境。 2.根据植物的生长过程进行观看
许多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以根据植物的生长过程进行观看。 3.写观看日记
可以用写观看日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育状况。 4.以四时改变为序
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许多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换挨次。
5.托物抒怀，借物咏志 小升初作文10
山上那白色的是什么？是皑皑的白雪吗？不，那是梨花。山上那粉得发红的是什么？是早晨的朝霞吗？不，那是桃花。哦，花开了，春天来了。
春天来了，到山上看看去。小草趁人们不留意，偷偷地从土地里钻出来，看看这个新生的世界。最引人注目的当然是最艳丽的花儿，白的像雪，粉的似霞。花里透着一丝丝甜味。花下几只蜜蜂与蝴蝶跳着春天的舞蹈。咦？是下雪了吗？不，那是开败了的梨花。风一吹，花瓣全都凋零了，好像腊月鹅毛般的大雪。
春天也静静地进入了城市，公路两旁的树木也发了芽，小区里的花也开了。柳树在一夜之间抽出了新芽儿，嫩嫩的，绿绿的，布满了生气。
人们常说“春雨贵如油。”春雨不仅仅浇灌了农田而且还净化了空气。春天里，北方城市经常“下土”，使得空气变得很浑浊，这时春雨就发挥了它净化空气的作用。
春天最欢乐的还要数孩子们了，带着自己最喜爱的风筝，到公园、到广场放飞自己最心爱的风筝，放飞自己的抱负。和着孩子们那欢乐的笑声，使得春天更加秀丽。
春天是一年的开头，有的是工夫、有的是盼望，把握住这个秀
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丽的春天，让我们的一年更加光荣。 小升初作文11
尊敬的老师，我想对您说说我的心里话。在我们刚上学校的时候，还是个不懂事的小孩子。是您，教我们学问。您像辛勤的园丁那样培育我们，让我们享受阳光的沐欲长成一棵棵枝繁叶茂的小树。 老师，我爱您，可是有一件事我总也忘不了，正由于哪件事使我感到生活的不踏实，使我每一次感受到苦痛的味道。哪还是学校三班级的时候，期末考试，我以语文数学双百的成果在班上名列前茅。这是老师辛勤教育和我刻苦努力的结果。可是，由于我的成果始终中等，加上我在棵上有点好动，平常您不大喜爱我。您喜爱的学习尖子，这次落伍了，所以，引起您和同学们对我的怀疑。成果揭晓时，当您念道我的名字时，此时全班七十多双眼睛直射向我。天啊，我的头“轰”的一炸，委屈极了，我想伸辩，可哪不争气的泪水顺着脸蛋流了下来。 就这样，我背上了沉重的包袱，一些好伴侣慢慢和我疏远了，老师您，更是对我冷眼相看哪时候的我，只觉得无限心酸，我在心里高喊：“不公正，这是不公正的！”
这件事虽已过去很久了，可它总像一团阴影覆盖在我的心头老师，这就是我向对您说的心里话。 小升初作文12
我被挤在如蚁群一般的人海中，随着人群渐渐移动，望着渐渐接近的考场，想到身后那一双双期盼的目光，不禁感到身负重任。 碧云蓝天，花草飘香。哪怕失败，也是一份礼物，不如奋勇向
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前，猛拼一把，让奇迹降落。
“加油!”“自信一点!”“肯定能行!”
我冲过状元门，奔向了我的考场。一鼓作气，再而衰，三而竭。专心一点，临场复习一下，为自己的“枪”装上“子弹”，双手放平，目光严厉 ，悄悄等待考试。
卷子一来，飞速写好名字，手上的“枪”仿佛着了魔般，百发百中，弹无虚发，全身的每一个细胞都在为此而努力思索，充分发挥并汲取了里面那么一些特别重要的学问点。
功夫不负有心人，三科题目全都撞在了我的枪口上，全都会，但时间特殊珍贵，别提了!最大的心结。
“没事的！”妈妈抱了抱我，从满满的背包中拿出了一个毛巾擦擦我的脸，露出了那明媚的笑脸。
心事少了不少，那怕这一次输了，我也要东山再起，迎接一起紧接的关卡，坚信在身后有家人的鼓舞和汗水。
这么一次信息采集，意义真的非凡。困难只是一个节点，只有见过雷电，淋过风雨，最终，才见得到秀丽的彩虹。 小升初作文13
古人称文章的开头为凤头，就是说开头要秀丽精致、新奇贴切，要有制造力、震撼力、吸引力，让阅卷一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前肯定要细心构思、反复琢磨，务求精工。
1、托物起兴，暗渡陈仓
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曾见过一篇美丽的习作，题为《关爱永久》，开头给我留下了深刻的印象：朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花开放了，绿叶为它衬托；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏天地万物都在向我们讲解并描述着爱的故事。
文中，从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中很多事物之间都布满了浓浓的关爱，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道，确定要过渡到人与人之间也应存在关爱的相关主题，如风行水上，自然成文。 2、言彼意此，曲径通幽
如《秀丽人生》的开头：有的人喜爱把人生比作一条路，有的人喜爱把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。我却喜爱把人生比作花。
在铺陈了他人对人生的种种理解后，小话锋一转，亮出了自己的观点：我却喜爱把人生比作花。由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。 小升初作文14
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建学问的殿堂。
老师我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常呈现在我的眼前；你的关怀，爱惜，始终萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教育，至今牢记在我的心中老师我想对你说：你是春蚕，吐不尽
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那绵绵的情丝至死方休！老师我想对你说：你是蜡烛，洒尽最终一滴泪雨去照亮漆黑的夜空老师我想对你说：你是朝露，常在黎明到来之前，悄悄滋润着大地万物老师我想对你说：你是晚霞，当太阳回来之后，用最终一丝光亮燃烧苍穹老师我想对你说：黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了很多的盼望。 老师我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者老师我想对你说：你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋学问海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的憧憬，一片盼望的绿叶；老师我想对你说：当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永久老师我想对你说。 小升初作文15
青春是布满斗志的时间， 还是颓废消沉的昏暗？ 青春是什么？
青春是外表光鲜、胸无点志、腹中空空， 还是阳光心境，志存高远、满腹经纶？ 青春是什么？
青春是大脑生锈，心灵荒草、精神空虚，
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还是头脑敏锐、心灵美妙、精神高尚？ 保持热忱的人是欢乐阳光的， 思索真理的人是欢乐阳光的， 良好品德的人是欢乐阳光的， 信念牢固的人是欢乐阳光的， 增长才智的人是欢乐阳光的， 不做恶的人也是欢乐阳光的。 不沉湎于放纵、不贪恋感官享受， 面对布满愤怒的人和事物， 却能保持清净看法没有恨意， 这样的心境阳光而欢乐！ 让我们读书，丰富自己的内在、 让我们思索，才智自己的头脑、 让我们行善，净化自己的心灵、 让我们共享，通达自己的精神、 让我们顽强，超越自己的愁苦、 让我们英勇，追寻自己的幻想、 让我们勤进，坚实自己的厚度！ 祝青年伴侣们实践共勉， 每天都保持欢乐阳光心境！ 在阳光里，让高尚志愿奋斗的汗水来 闪烁我们青春的光荣！
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